廣東省茂名市實驗中學(xué)20xx屆高三下學(xué)期語文模擬題-資料下載頁
2025-01-11 03:51本頁面
【正文】 阿臺和朵兒只伯，羅亨信參預(yù)軍 務(wù)。到魚兒海，蔣貴等人因糧餉不繼，停留十日率軍返回。羅亨信責(zé)備他們說： “ 你們這些人受到國家優(yōu)厚的恩待，怎敢面對敵人就退縮？因觸犯國法而死與和敵人作戰(zhàn)而死，哪一個更值得呢？ ”蔣貴不聽從。羅亨信上奏章說蔣貴逗留的狀況?；实郯阉淖嗾陆o監(jiān)督尚書王驥等人看。第二年進兵，大破敵軍。羅亨信憑借參贊功勞，提高俸祿一個等級。 父親去世后回家送葬。返回朝廷，改任為宣府、大同巡撫。參將石亨請求選拔大同三分之一的百姓參軍，亨信上書制止了這件事。正統(tǒng)十年，晉升為右副都御史，仍任宣府、大同巡撫。當(dāng)時朝庭派遣官員測量這兩個地方的軍田， 每軍八十畝，超過的每畝全都要征收五升的稅。羅亨信說： “ 文皇帝在位時，下詔讓邊防軍隊盡力開墾荒田，不征稅，陛下又重申這條命令?，F(xiàn)在為何忽然有這種舉動呢 ?塞上的軍隊守衛(wèi)邊疆非常辛苦，沒有其他生計，惟有從事田耕。每年從冬天到第二年春，迎送瓦剌使臣，三月才開始耕種，七月又要割草，八月以后，修繕關(guān)塞，一年中幾乎沒有閑暇的時間。況且邊塞土地貧瘠，霜露早降，收入微薄，如果再征稅，那么百姓不會再耕種，必然會導(dǎo)致逃逸。謀臣只知務(wù)求積糧，不知人心不穩(wěn)固，即使有糧，將和誰一起來防守 ?” 皇帝采納了他的話，停止了這種做法。 當(dāng)初，羅 亨信曾上奏說： “ 也先專等時機挑起事端，以圖入侵。應(yīng)事先在正北要塞，增加城池的守衛(wèi)來防備。不然，恐怕貽留大患。 ” 兵部商議后，將這個意見擱置沒有施行。等到土木之變，人心惶恐不安，有建議放棄宣府城的，官吏軍民紛紛爭著出城。羅亨信持劍坐在城下，下令說： “ 出城的斬頭。 ” 又讓諸將發(fā)誓為朝廷死守，人心才安定下來。也先挾持太上皇到城南，傳令開門。羅亨信登城告訴他說： “ 奉命守城，不敢擅自開啟。 ” 也先遲疑后帶兵離開。赤城、雕鶚、懷來、永寧、保安諸守將棄城逃跑，一并追究他們的罪責(zé)。 正當(dāng)這時候，皇帝被俘，敵騎兵日日逼近城下，關(guān)門 左右都是戰(zhàn)場。亨信與總兵楊洪憑借這座孤城守衛(wèi)著交通要道，對外抵御強敵，對內(nèi)保衛(wèi)京城。楊洪到京城守衛(wèi)后，亨信又與朱謙共同守衛(wèi)宣城，功勞顯著。景帝即位，晉升為左副都御史。第二年，亨信已經(jīng)七十四歲了，請求辭官?；实鄞饝?yīng)了他。亨信回去八年后，在家中去世。 11． （ 1）己欲立而立人己欲達而達人 （ 2）世之奇?zhèn)?、瑰怪、非?之觀故非有志者不能至也 （ 3）猿猱欲度愁攀援百步九折縈巖巒 （ 4）千騎擁高牙乘醉聽簫鼓 【 6 分。每空 1 分。任選三句作答，多答的按前三句計分。凡多、錯、漏字，該空均不給分?！? 12． CE【 C 項應(yīng)為 “ 過分追求新聞的轟動效應(yīng) ” ； E 項表述為西方記者的觀點?！? 13． A 【 B 項 “ 記者想出名 ” 于文無據(jù)； C 項：卡特的死亡也與自己內(nèi)心的困惑有關(guān)； D 項：作者認為 “ 問題遠非如此簡單 ” ， “ 這種冷酷究竟應(yīng)怎樣評價，還值得深入探討 ” ?！? 14． 第一次引述是用它作為反面的例子來證明災(zāi)難新聞攝影要把握好尺度，要突顯人文關(guān)懷； 【 2 分】 第二次引述是用它作為例子來證明對災(zāi)難新聞攝影記者的“ 先拍照 ” 的 “ 冷酷 ” 行為到底該如何評價，尚無定論，還需要深入探討?！?2分】 【意思對即可?！? 15． ① 在面臨先救人還是先拍照的矛盾時，攝影記者烏瑪爾 *阿巴斯選擇了先拍照，失去了挽救該男子的機會； ② 阿巴斯的履行了他作為新聞記者的職責(zé)，但是他的行為不符合社會公共道德； ③ 阿巴斯拍的這張照片或許能引起民眾對公共安全的思考，但是以犧牲一個無辜的生命為代價，是不適當(dāng)?shù)模`背了社會公共道德。 【評分要點：答案應(yīng)包括對這一事件的分析和評價，各 2 分。 ①② 兩點，答出一點 即可得 2 分；第 ③ 點 2 分。意思對即可。】 16． 文中的響水河具有 歷史悠久、土地肥沃、環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速 等特點。在那里發(fā)現(xiàn)很多古城遺址和墓葬群說明歷史悠久；響水河孕育滋養(yǎng)了整個熊岳平原，說明土地肥沃；河水 19． （ 1）外部市場的萎縮（或 “ 國際市場疲軟 ” ）；（ 2） “ 中國制造 ” 成本不斷攀升；（ 3） “ 人口紅利 ” 逐漸喪失；（ 4 ）代工企業(yè)打造自主品牌因無法承受漫長的燒錢過程而對止于行動。 【每點 1 分】 20． （ 1）為說明中國制造競爭力減弱 【 1 分】 ，文中列舉勞動密集型企業(yè)廣州創(chuàng)信鞋業(yè)和電子產(chǎn)業(yè)深圳福來寶公司的例子 【每點 1 分】 ；（ 2 ）為說明今年西方消費形勢不容樂觀 【每點 1 分】 ，列舉百分比來說明中國出口比去年同期增長幅度有差距 【每點 1 分】 。舉例子和列數(shù)據(jù)，增強了文章的可信度和說服力。 【每點 1 分】 21． （ 1）中國企業(yè)要盡快完成轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)型升級；（ 2 ）出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷，打開國內(nèi)市場；（ 3）不再扮演代工廠的角色，而是研發(fā)自 主品牌。 【每點 2 分】 22． 自行愈合（軟化 “ 生長 ” ）、可彎曲、維護成本低 【本題考查壓縮語段的能力，屬于說明類語段壓縮。解答的關(guān)鍵是分清材料的層次，即從哪幾個方面寫的。這則材料共五句話，第一句是引子，引出說明的對象。后四句話，可分為三個小層次，中間兩句是一個層次。勾畫每個層次的關(guān)鍵詞或短語，進行信息的篩選與整合即可?！? 23． 老師，同學(xué)們希望分宿舍和分座位先自由組合，分得不合適的您指出來，讓我們明白不合適的地方在哪，然后再調(diào)整，您看可以嗎？ 【評分要點】內(nèi)容占 3 分，包含： （只談其一 不給分）， 2.先自由組合再老師調(diào)整； （以上要點，一點 1 分）； 表達占 3 分，包含 :，濾去過于直接的批評，如 “ 不要老師自己說了算 ”2. 表達誠懇，用商量語氣：不能用 “ 要求 ” 而應(yīng)用 “ 希望 ”“ 可以嗎？ ” 等； 3 .盡量使用口頭語，通俗易懂。如不說 “ 做當(dāng)事人的思想工作 ” 等。超字另扣一分，有語病另扣 1 分，總分扣完 6 分為止。 24．【參考例文】 走出昨天才能走向未來 昨天，無論是好是壞，無論承載著你多少的歡聲笑語抑或是辛酸 困苦，都已經(jīng)是時間的定格，歷史的塵埃。而我們要做的也只能是走出昨天，展望未來。 曾經(jīng)，那雄姿英發(fā)，羽扇淪（綸）巾的周郎，被諸葛亮三氣而亡；那破荊州，下江陵的曹孟德，被困赤壁，大敗而逃。他們就是走不出昨天輝煌的成就，沉浸在自我中。 于是，就有了周瑜的 “ 既生喻，何生亮 ” 的一聲悲嘆，有了曹操大敗而走，失去統(tǒng)一大
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