山西省中考政治試題及答案-資料下載頁
2025-01-11 03:26本頁面
【正文】 ③這位老師悄悄改動分?jǐn)?shù)，完全是為了幫助該同學(xué)克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的心理，并沒有損害他人的利益，且最終成功地幫助該同學(xué)走出低谷。 ④因此這位老師的行為不僅沒有違背誠信的本質(zhì)和原則，恰恰充分體現(xiàn)了作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的人文關(guān)懷和教育智慧。 評分說明：體現(xiàn)上述四個(gè)層次即可，每點(diǎn) 1 分。共 4 分。 18. ⑴①（經(jīng)濟(jì)角度）拉動國民經(jīng)濟(jì)，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)；（促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等） ② （環(huán)保角度）不會帶來環(huán)境生態(tài)問題，是典型的綠色產(chǎn)業(yè)，符合科學(xué)發(fā)展觀； ③（社會角度）提高國民素質(zhì)，促進(jìn)社會文明； ④（政治角度）弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族的凝聚力和影響力。 評分說明：答出其中 2 點(diǎn)即可，每點(diǎn) 1 分。共 2 分。 ⑵ A 答 ：我同意第一種觀 點(diǎn)。 ①中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，對世界文明產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響；而且五千年來未曾中斷，燦爛輝煌，歷久彌新，豈能是美國不足三百年歷史所能比擬的？ ②因此，我們要提高民族文化認(rèn)同感，民族文化畢竟是民族的根，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，更要增強(qiáng)民族文化的自信心和自豪感， 不要什么都是美國的好。 ③當(dāng)然，對待外來文化，不能盲目崇拜；對待傳統(tǒng)文化，也要取其精華，去其糟粕。要抓住“文化大發(fā)展”的機(jī)遇，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進(jìn)文化，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，使中華文化真正強(qiáng)大起來。 評分說明：分三個(gè)層面，每層 2 分。共 6 分。關(guān)鍵是圍繞“中華文化優(yōu)秀”展開闡述： ①闡述中華文化優(yōu)秀指出；②闡述對中華文化正確的認(rèn)識和態(tài)度；③如何發(fā)展中華文化。 B 答 ：我同意第二種觀點(diǎn)。 ①中華文化盡管源遠(yuǎn)流長，博大精深，是世界文明的寶庫。但由于種種原因，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)成效顯著，文化建設(shè)卻未 能同步，因而與美國文化出現(xiàn)較大差距，這也是不爭的事實(shí)，上 述材料就是明證。 ②所以，我們應(yīng)該理智地承認(rèn)這種差距，不要過分夸大本民族文化的價(jià)值。這是一種誠實(shí)的態(tài)度，也是對社會負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，更是對民族未來的一種歷史擔(dān)當(dāng)。 ③因此，我們現(xiàn)在要盡快找出縮小差距的對策，把美國文化強(qiáng)勢的壓力當(dāng)成動力，正確看待外來文化，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；同時(shí)要充分挖掘傳統(tǒng)文化的寶藏，創(chuàng)新發(fā)展，迎頭趕上，盡快拍出我們自己風(fēng)靡全球的動漫大片來。 評分說明：分三個(gè)層面，每層 2 分。共 6 分。關(guān)鍵是圍繞“文化差距”展開闡述： ①闡述實(shí)際存在的差距 及產(chǎn)生的原因；②面對差距的正確態(tài)度和責(zé)由蓮山課件提供 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供 資源全部免費(fèi) 任；③如何縮小差距。 19. ⑴由于片面追求升學(xué)率，我國初中生的課外活動時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D占。（應(yīng)試教育壓力大，課外活動現(xiàn)狀堪憂。） ⑵所列舉事例要有積極意義、符合題意要求。 ⑶①找學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)訪談；②查詢學(xué)校網(wǎng)站；③實(shí)地考察；④查看學(xué)校文件檔案。 （答出其中兩種方法即可，一種方法 1 分。共 2 分。所用方法要符合實(shí)際，若答成“問卷調(diào)查”等建議不得分） ⑷小論文示例： 強(qiáng)化課外活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 課外活動不是可有可無，而是意義重大。因?yàn)榭繑D占課外活動換來的好成績不值得肯定，即使將來上 了名牌大學(xué)，這種應(yīng)試教育培養(yǎng)出的人才，普遍高分低能。如此下去，諾貝爾獎領(lǐng)獎臺依舊難見中國人的身影。 所以，我們呼喚豐富多彩的課外活動。它雖然會占用一定的時(shí)間，但功夫在詩外，無論對學(xué)生的全面發(fā)展，還是對民族素質(zhì)的提高，都具有不可替代的積極作用；特別是對民族創(chuàng)新能力而言，猶如濕地之良好生態(tài)。 具體表現(xiàn)為：第一，有利于學(xué)生豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)高雅情趣，樹立遠(yuǎn)大理想；第二，促進(jìn)學(xué)生接近社會，貼近自然，學(xué)會交往與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)社會責(zé)任感；第三，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)，科學(xué)探究，注重動手實(shí)踐能力， 特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 因此，我們要大力開展豐富多彩的課外活動，為民族創(chuàng)新能力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 評分說明：①寫出正確的標(biāo)題（ 1 分）； ②有正確的觀點(diǎn)③能從理論上總體闡述（ 2 分） ； ④能具體總結(jié)出參加課外活動的積極作用（ 3 分）； ⑤有結(jié)論，能呼應(yīng)開頭觀點(diǎn)（ 1 分）。（如果答出開展課外活動的措施，也可酌情給分。） 要求：形成篇章，觀點(diǎn)鮮明，邏輯清晰，并能有機(jī)結(jié)合材料與學(xué)科知識，形成一定的分析說理能力。 [來源 :]
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