【正文】 鴉 兄 弟 鴉兄弟倆同住在一個(gè)窠里。 有一天，窠破了一個(gè)洞。 大烏鴉想： “老二會(huì)去修的。 ” 小烏鴉想： “老大會(huì)去修的。 ” 結(jié)果誰(shuí)也沒有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。 大烏鴉想： “這一下老二一定會(huì)去修了，難道窠這樣破 了，它還能住嗎？ ” 小烏鴉想： “這一下老大一定會(huì)去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？ ” 結(jié)果又是誰(shuí)也沒有去修。 一直到了嚴(yán)寒的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窠里，哆嗦地叫著： “冷??！冷??！ ” 大烏鴉想： “這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了。 ” 小烏鴉想： “這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。 ” 可是誰(shuí)也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。 風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。 結(jié)果，窠被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。 實(shí)踐小天 地 農(nóng)民把玉米種到地里， 到了秋天，收了許多玉米。 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 農(nóng)民把花生種到地里， 到了秋天，收了許多花生。 小貓看見了，把小魚種到地里。 他想，一定會(huì)收到許多小魚。 小朋友，小貓會(huì)收到許多小魚？小貓?jiān)鯓硬艜?huì)收到很多小魚？試著寫出你的好辦法，也可以畫圖表示出來(lái)。 第十四 單元形成性檢測(cè) 一、兄弟姐妹手拉手，我們一起做游戲。 蓋 尾巴 夢(mèng) 龜 唱 搖籃 烏 想 推 催眠曲 辦 叫 擺 珍珠被 喊 重 叼 棍子 很 法 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 nǐ men yǐ h242。u shuǐ ch237。 qǔ zi ( ) ( ) ( ) ( ) qi225。n fāng zǒu kāi huǒ bǎ w225。n shuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 三、先用線連起來(lái)，然后把新字寫在括號(hào)里。 王 氵 扌 門 亻 也 元 門 巴 口 (池 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 讀寫訓(xùn)練場(chǎng) 夢(mèng) 小草愛做夢(mèng)， 夢(mèng)是綠綠的。 小花愛做夢(mèng)， 夢(mèng)是紅紅的。 露珠愛做夢(mèng)， 夢(mèng)是圓圓的。 小朋友愛做夢(mèng)， 夢(mèng)是甜甜的。 你做過(guò)什么樣的夢(mèng)，說(shuō)給同學(xué)聽一聽，然后再試著寫下來(lái)。 愛做夢(mèng)， 夢(mèng)是 。 實(shí)踐小天地 烏龜從天上掉下來(lái)，可他還想飛，請(qǐng)你為他想個(gè)辦法。試著畫下來(lái)或?qū)懴聛?lái)。 第十五 單元形成性檢測(cè)題 一、讀一讀，寫一寫。 yu224。n y236。 xīn kǔ ch h233。 mǐ f224。n 二、讀拼音寫詞語(yǔ)。 h224。n shuǐ zh242。ng ti225。n z236。 jǐ m237。ng b225。i ( ) ( ) ( ) ( ) h233。 hǎo zhōng wǔ h233。 mi225。o dāng xīn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，在組詞。 和（ ） 幾（ ） 米（ ） 她（ ） 禾（ ） 己（ ） 來(lái)（ ） 他（ ） 種（ ） 午（ ） 汗（ ） 知（ ） 和（ ） 牛（ ） 干（ ） 只（ ） 四、填空。 （ ）＋（ ）＝問(wèn) （ ）＋（ ）＝辛 （ ）＋（ ）＝種 （ ）＋（ ）＝粒 （ ）＋（ ）＝明 （ ）＋（ ）＝知 五、照樣子寫句子。 你愿意和我一起種稻子嗎？ 我愿意和你一起種稻子 。 愿意 ? 愿意 。 六、給同類的字找家。 ① 層 ② 被 ③ 落 ④ 滴 ⑤ 送 ⑥ 辛 ⑦ 床 ⑧ 粒 ⑨ 條 ⑩ 要 ⑾ 怕 ⑿ 愿 ② ⑧ ① 讀寫訓(xùn)練場(chǎng) 你喜歡背古詩(shī)嗎？你還會(huì)背哪一首？能試著寫下來(lái)嗎？ 實(shí)踐小天地 你愛勞動(dòng)嗎？你在家里都做過(guò)哪些事情，說(shuō)給你的同學(xué)聽聽，或者寫下來(lái)。 第十六 單元形成性檢測(cè)題 一、拼音，寫詞語(yǔ)、 shǒu jīn dōng tiān biōn s232。 shū běn （ ） （ ） （ ） （ ） m233。i yǒu y232。 zi tǔ d236。 w232。i sh233。n me （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再組成詞語(yǔ)。 筆 ( ) 幾 ( ) 看 ( ) 天 ( ) 毛 ( ) 兒 ( ) 著 ( ) 田 ( ) 地 ( ) 畫 ( ) 葉（ ） 辦（ ） 他 ( ) 用 ( ) 什（ ） 為（ ） 三、選合適的字填在括號(hào)里。 風(fēng) 楓 ① 小鴨畫 ( )葉。 青 清 ② 紅掌撥 ( )波。 四、給字變小魔術(shù)。 給 “自 ”減一筆，可變成（ ），減兩筆，可變成（ ）。 給 “會(huì) ”去一部分是 ( ),給剩下的部分再加上一部分，是（ ）。 把 “葉 ”“什 ”兩個(gè)字的偏旁都去掉，變成（ ），再給這個(gè)字加一筆，可變成（ ）或（ ）。 五、挑出每行不是一類的詞寫在后面的（ ）里。 白開水 可樂 茶水 毛巾 果汁 （ ） 爸爸 媽媽 爺爺 書本 兒子 （ ） 白色 星星 月亮 太陽(yáng) 地球 （ ） 讀寫訓(xùn)練場(chǎng) 小魚，你睡在哪里 夜里很黑，夜里很靜， 小魚小魚，你睡在哪里 ? 狐貍的腳印通向洞里， 小狗的腳印通向窩里， 松鼠的腳印通向樹洞， 老鼠的腳印通向地洞。 河里沒有，水里沒有， 你的腳印，哪也沒有。 黑乎乎的，靜悄悄的， 小魚小魚，你睡在哪里 ? 你還知道誰(shuí)的腳印伸向哪里？說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。 的腳印通向 。 的腳印通向 。 實(shí)踐小天地 練練你的靈巧的手，剪幾個(gè)漂亮的雪花圖案，組成一副畫