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2025-01-11 01:46本頁(yè)面
【正文】 600 字 9 參考答案： 一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用 (35 分 ) 1. (1)① 羌笛何須怨楊柳 ②燕然未勒歸元計(jì)③ 白露未晞，在水之湄 (6 分。每空 1 分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分。 ) (2 )①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 ②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷往反。 (符合要求且準(zhǔn)確無(wú)誤的，每小題得 2 分；符合要求，但有漏字、添寧、錯(cuò)別字的，該小題只得 1 分 ) 2. (1)臻 ( zh ēn) 百折不撓 (n225。o) 副 灰 (2 分。每空 分 ) (2)“老少咸宜”中“咸宜”的意思是：都合適，或全部合適 (2 分 ) (3 )請(qǐng)按要求制作《西游記》讀書(shū)卡片。 (6 分 ) 書(shū)名 : (西游記》 作者 :吳承恩 ( 1 分 ) 3. (1)此題為開(kāi)放題，答案不惟。內(nèi)容要切合此次活動(dòng)，并具有一定的鼓動(dòng)性。示例：同學(xué)們 (稱呼 1 分 )，在三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們寫(xiě)了許多文章，這其中一定有你的得意之作。今天，就請(qǐng)你用優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧。 (4 分 ) (2)此題為開(kāi)放題，答案不惟一。勸說(shuō)的內(nèi)容要符合同學(xué)的身份，并注意委婉得體。 示例一：小 明 (稱呼 1 分 ) ，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價(jià)值。你有這么好的文章，不展示出來(lái)太可惜了。你說(shuō)呢 ? (3 分 ) 示例二：小明 (稱呼 1 分 ) ，膽子大一點(diǎn)兒，大家都是同學(xué)。美文共欣賞嘛，讀出來(lái)讓大家開(kāi)開(kāi)眼界吧。 ( 3 分 ) ( 3 )更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。 (2 分 ) (4)示例：天下無(wú)難事，只怕有心人。 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。一一狄更斯 (2 分 ) (5 )示例：雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天 (符合題意即可 ) 。 (2 分 ) 二 、閱讀 (55 分 ) [一 ]4. (3 分 )屬于環(huán)境描寫(xiě) (或景物描寫(xiě) ) ( 1 分 )；渲染了離別時(shí)空曠、慘淡、荒涼而寂靜的氣氛 ( 1 分 ,意思對(duì)即可 )，烘托“我”離別日本時(shí)的凄涼 (或悲涼 )心情。 ( 1 分，答對(duì)“烘托”即可 ) 5. (3 分 )在文中有領(lǐng)起下文的作用 (2 分 ) ，是對(duì)下文內(nèi)容的概括和總結(jié) (1 分 )。 (答引起下文，該題不得分。 ) 6. (5 分 )插敘 ( 1 分 )運(yùn)用插敘，寫(xiě)出了“我”在東京幾年的苦悶不眠的夜晚日本勞動(dòng)人民的木履聲時(shí)時(shí)陪伴著我，給我以精神上的慰藉，表達(dá)了作者對(duì)身受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的日本書(shū)名：《西游記》 作者： 吳承恩 (1 分 ) 精彩片段（只要寫(xiě) 出故事名稱）： (孫悟空 )大鬧天宮 ( 2 分 ) 對(duì)上述精彩片段的讀書(shū)感言（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)）大鬧天宮的情節(jié)，成功地塑造了機(jī)智的、堅(jiān)強(qiáng)的孫悟空的形象。他具有強(qiáng)烈的反抗性格，他是一個(gè)叛逆者的形象，他敢于藐視腐朽無(wú)能的天宮統(tǒng)治者。 孫悟空的形象因而被塑造得光彩奪目。 (3 分，答不是對(duì)上述精彩片段的感言，該題只得 1 分。 ) 10 勞動(dòng)人民的同情。 ( 2 分 ) ；插敘使全文集中發(fā)生在一段時(shí)間之內(nèi)，情節(jié)集中 , 使文章的內(nèi)容豐富充實(shí)，從而表達(dá)了本文的主旨。 (2 分 ) 7. (4 分 )引用魯迅的話表達(dá)了對(duì)光明與希望、對(duì)新生活的向往和追求，特別是對(duì)新生活的信心。 8. (5 分 )“同去的人們，珍重地帶回了些與富士山或櫻花有關(guān)的紀(jì)念品”，他們沒(méi)有作者當(dāng)年的經(jīng)歷與體驗(yàn)，只是出于紀(jì)念而已 ( 1 分 )；而作者“卻收集一些小小的、引人眷戀的玩具木履”，因?yàn)槟韭碾m小，它卻連接著“我”在日本戰(zhàn)后所交結(jié)的苦難中的朋友，木履承載著“我”對(duì)那一段歲月的傷情 (2 分 ,答到連接著 苦難中的朋友 的意思 即可得 2 分 ) ；它踩在地上堅(jiān)實(shí)的聲音，昭示著人們向前行走，它代表了友誼。(2 分，答到代表“友誼”，即可得 2 分 ) [二 ]9． (3 分 )無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。 10． (4 分 )① 列舉了觀察、勞動(dòng)、讀書(shū)、做好公民四個(gè)事例； ② 闡明懂得了事物的道理并非具備了相應(yīng)的能力。 (各占 2 分。意思對(duì)即可得分 ) 11． (3 分 )不能去掉。一般而言， “ 知 ” 比 “ 不知 ” 好；但在這里，作者用 “ 似乎 ”強(qiáng)調(diào)了 “ 知 ” 與 “ 不知 ” 并無(wú)兩樣，因?yàn)?“ 知 ” 僅僅是懂得了道理，并沒(méi)有化為習(xí)慣，形成能力。 (答 “ 不能去掉 ” 得 1 分。意思對(duì)即可得分 ) 12． (3 分 )最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。 (意思對(duì)即可得分 ) 13． (4 分 )要點(diǎn)：學(xué)校教育不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)能力。 (答出要點(diǎn)得 2 分，結(jié)合實(shí)際、表述清楚得 2 分。意思對(duì)即可得分 ) [三 ]14．（ 3分）（ 1）邀請(qǐng) （ 2）整齊的樣子 （ 3）釣魚(yú) （每小題 1分） 15．（ 4分）（ 1）（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說(shuō)了。（注意 “乃 ”、 “竟 ”、 “無(wú)論 ”的正確翻譯，語(yǔ)句流暢。 2分） （ 2）臉色蒼老、頭發(fā)花白，醉醺醺的坐在人 群中間，這是太守喝醉了。（注意 “蒼顏 ”、 “頹然 ”、判斷句式的正確翻譯，語(yǔ)句流暢。 2分）（每小題 2分） 16．（ 2分）世外桃源 17．（ 4分）（ 1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（ 2分）（ 2）水落而石出者（ 2分） 18． 答案示例 ：① 生活安逸、恬適。②民風(fēng)淳樸。③人與人和諧相處。④自然和諧美好。（答出兩點(diǎn)就得滿分，意思對(duì)即可） （ 5分） 三、寫(xiě)作 (55 分 ) 2022 年安徽省中考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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