【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成主備人:孫平平授課者;黃飛貞CopyRightSuperkingofficeE-mail:一教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。能力目標(biāo)
2025-01-19 03:33
【總結(jié)】滕王閣岳陽樓鳥瞰故宮碧皇梁輪櫛樹紅墻精細(xì)刻樓玉宇心斗角鱗次比美美奐富麗堂金輝煌綠雕鉤瓊雕畫棟也作勾心斗角中國建筑的特征
2025-09-11 20:50
【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成梁思成(1901—1972)我國著名建筑學(xué)家,中國共產(chǎn)黨黨員,廣東省新會縣人,梁啟超長子。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué),不久轉(zhuǎn)學(xué)人賓夕法尼亞大學(xué)建筑系,并獲建筑系碩士,1927
2025-01-20 23:55
【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成中西方建筑的不同風(fēng)格廣東新會人,建筑學(xué)家。梁啟超之長子,為其父逃亡日本時所生,十四歲入清華堂,對中國古建筑的研究情有獨(dú)鐘.梁思成(1901-1972)研究對象析題指事物作為標(biāo)志的顯著特色中國建筑的特征研究方向
2025-09-11 18:18
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡,正微微地笑著,平靜,坦然,好像剛剛走出家門,到他創(chuàng)建50周年的清華建筑系去上班。今天我們就來學(xué)習(xí)梁先生的一篇科普文章《中國建筑的特征》。3/4/20231中國建筑的特征梁思成3/4/202323/4/2023
2025-01-25 20:55
【總結(jié)】北京解放前,毛澤東曾秘密派人拜訪梁思成,請教北平城內(nèi)歷史古跡的保護(hù)問題,梁思成先生把北平重點(diǎn)文物的位置準(zhǔn)確地標(biāo)在北平軍事地圖上。毛澤東下令圍城部隊(duì)一定要對城內(nèi)射擊目標(biāo)逐一精確計(jì)算,力求勿使炮彈損毀文化古跡。解放初期,梁思成曾就保護(hù)北京城墻奔走呼吁,并為此蒙受不公正對待。中國建筑的特征梁思成學(xué)習(xí)目標(biāo)1
2025-09-11 18:20
【總結(jié)】中國建筑的特征[知識能力整合]●字詞積累1.字音辨析(1)切削(xiāo)削(xuē)弱(2)門檻(kǎn)欄檻(jiàn)(3)殷(yīn)代殷(yān)紅2.形似字辨析(1)磨坊船舫額枋(2)房檁倉廩凜冽3.詞語辨析(1
2024-11-28 23:18
【總結(jié)】《中國建筑的特征》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語言信息的能力。2.逐漸簡潔、嚴(yán)密、清晰的語言風(fēng)格。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生由透視“特征”內(nèi)涵入手,探究文本內(nèi)容。難點(diǎn):探究“特征”的外延、思想內(nèi)核與美學(xué)價(jià)值。[教學(xué)過程]題目“中國建筑的特征”,簡潔、嚴(yán)密、醒目、層次分明。中心詞
2024-11-28 23:17
【總結(jié)】《中國建筑的特征》教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說明文或議論文寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。2.通過對課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開討論,提高學(xué)生探究問題的能力。三、德
【總結(jié)】《中國建筑的特征》教案【意圖】梁思成家學(xué)淵源,深受中國傳統(tǒng)文化熏陶浸染,且學(xué)貫中西,養(yǎng)成了謹(jǐn)嚴(yán)的治學(xué)風(fēng)格。探究這篇小論文的語言運(yùn)用,對于忽視漢語基本功訓(xùn)練的同學(xué),是學(xué)習(xí)品味語言,錘煉文字的典范教材。善于透視關(guān)鍵語詞所傳遞的語言信息,逐漸形成簡潔、嚴(yán)密、清晰的語言風(fēng)格,對提高閱讀和寫作小論文的能力,是十分有益的?!厩腥朦c(diǎn)】題目“中國建筑的特征”,簡
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《中國建筑的特征》教案教學(xué)目標(biāo)????一、知識教育目標(biāo)????1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。????2.幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。????二、能力培
2025-05-11 22:46
【總結(jié)】中國建筑的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,在說明文或議論文寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。3、激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情,提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理清作者的說明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色,并在說明文或議論文寫作
2024-12-09 09:40
【總結(jié)】課前閱讀識記——了解文學(xué)常識自然科學(xué)小論文的特點(diǎn):一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比,科學(xué)小論文的選題較小,內(nèi)容較淺,因而篇幅也不長。二是科學(xué)性??茖W(xué)小論文的材料,應(yīng)當(dāng)是真實(shí)可靠的,不允許夸大或虛構(gòu);觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細(xì)致的思考與研究后實(shí)事求是地提出來的,而不是任意的猜測或臆斷;語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯,不能模棱兩可、含糊費(fèi)解、粗疏缺漏。三
2025-01-15 04:07
【總結(jié)】中國建筑的特征梁思成課前演講研究對象析題指事物作為標(biāo)志的顯著特色中國建筑的特征研究方向探究重點(diǎn)回顧文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)以提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”,建造新中國建筑作總結(jié)。分析中國建筑的九大特征。探討中
2024-11-18 01:37
【總結(jié)】第四單元自然科學(xué)小論文伊泰普水電站全景英吉利海峽隧道金門大橋荷蘭北海保護(hù)工程艾菲爾鐵塔英國倫敦——白金漢宮北京四合院模型
2025-02-22 14:57