[高考]20xx年浙江省高考各科試卷評析-資料下載頁
2025-01-11 00:57本頁面
【正文】 學(xué)生在探究性實(shí)驗(yàn)全過程的體驗(yàn)，其中推導(dǎo)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等在浙江生物高考中首次出現(xiàn)，較好地體現(xiàn)了三維目標(biāo)的考查。 物理 著眼基礎(chǔ) 重視實(shí)踐 注重建模 紹興市教育教學(xué)研究院特級教師 呂華榮 杭州第十四中學(xué)特級教師 駱興高 ，著力考查理解能力。 選擇題著眼基礎(chǔ)知識的考核。如第 14題考查了受力分析、力與運(yùn)動關(guān)系、第 15 題考查了 天然放射性的基本性質(zhì)，第 18題考查了波的基本現(xiàn)象及基本性質(zhì)，第 19題考查萬有引力定律與圓周運(yùn)動，第 20 題考查帶電粒子在磁場中的運(yùn)動規(guī)律。有利于減少教學(xué)中大量練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 ，重視實(shí)踐能力的考核。 第 16 題要求學(xué)生在探究變壓器規(guī)律時能夠關(guān)注理想變壓器應(yīng)該滿足的條件，著意引導(dǎo)學(xué)生不死記公式，能夠更加關(guān)注探究過程 .實(shí)驗(yàn)試題源于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，關(guān)注知識的獲取過程，考查的角度有所創(chuàng)新。第 21 題要求學(xué)生能正確選取實(shí)驗(yàn)必需的實(shí)驗(yàn)儀器，并能了解各器材的作用。第 22 題要求學(xué)生以良好的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理為基礎(chǔ)， 根據(jù)被測物理量的性質(zhì)正確作圖，并得出結(jié)論。有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)地做好每一個實(shí)驗(yàn)。 ，注重新情景下實(shí)際問題的建模。 試題源于生活，通過對一些實(shí)際問題情景的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生分析問題的本質(zhì)屬性，考核學(xué)生靈活運(yùn)用物理規(guī)律和方法解決問題的能力。如第 14題冰面上 “拔河 ”；第 15題 “B超 ”探測人體內(nèi)臟；第 24題、 25題以當(dāng)前熱點(diǎn)問題，如新能源汽車及靜電除塵為問題情景，要求學(xué)生理解相關(guān)問題的物理過程與本質(zhì)，建立物理模型，通過運(yùn)用物理規(guī)律和方法解決，體現(xiàn)了物理與科學(xué)、技術(shù)和社會的緊密聯(lián)系。 試題有較合適的難 度與區(qū)分度，既有利于高校選拔優(yōu)秀人才，又有利于中學(xué)物理教學(xué)。 化學(xué) 穩(wěn)定中有變化 變化中有特色 杭州學(xué)軍中學(xué)特級教師 陳進(jìn)前 富陽中學(xué)特級教師 董 君 今年的化學(xué)試題在延續(xù)往年題型的基礎(chǔ)上，命題者在試題內(nèi)容選擇、題型設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了積極有益的嘗試，呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)： 。如第 7題對基本概念、學(xué)科素養(yǎng)等進(jìn)行了考查，第 9題考查了元素周期律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識，第 10題以鋼鐵生銹實(shí)驗(yàn)為落點(diǎn)考查了電化學(xué)知識，第12 題考查反應(yīng)熱、電離平衡等原理。但在組題時非常注重知識的融合，重視物 質(zhì)的量、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)性質(zhì)三者之間的相互關(guān)系。 。試題呈現(xiàn)化學(xué)圖像、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表、實(shí)驗(yàn)裝置圖、新的化學(xué)反應(yīng)式、物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程圖等多種類型的信息，各種信息有機(jī)融合，層次感強(qiáng)，符合考生的認(rèn)知特點(diǎn)。在測試考生信息轉(zhuǎn)換能力的同時也考查了學(xué)生的化學(xué)思維能力。 。試題中 10兩小題， 2 28兩大題是實(shí)驗(yàn)題，涉及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)儀器名稱的書寫、實(shí)驗(yàn)操作步驟判斷以及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，考題以實(shí)驗(yàn)為核心，形式多樣，考查全面。 、生活、技術(shù)的聯(lián)系。第 7 題的儀器 分析、化學(xué)模擬生物酶；第 13 題的海水資源的開發(fā)與利用等。切合 2022年國際化學(xué)年 “化學(xué)我們的生活，我們的未來 ”的主題，具有鮮明的時代特色。
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