[高等教育]實(shí)踐專題-資料下載頁
2025-01-11 00:56本頁面
【正文】 大復(fù)興和人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20222020 年）》提出，到2022年實(shí)現(xiàn)教育財(cái)政性支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值４％的目標(biāo)，表明了黨和政府推動(dòng)教育改革和發(fā)展的堅(jiān)定決心。溫家寶總理對(duì)組織實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》作了全面部署，并強(qiáng)調(diào)推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)?！督逃?guī)劃綱要》的制定和實(shí)施只是一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展，根本出路在改革創(chuàng) 新。要解放思想，實(shí)事求是，敢于沖破傳統(tǒng)觀念和體制機(jī)制的束縛，允許和鼓勵(lì)各地進(jìn)行探索和試驗(yàn)，通過改革創(chuàng)新使教育發(fā)展更加符合時(shí)代發(fā)展的潮流，更加符合建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)人才的需要，更加符合廣大人民群眾對(duì)教育的殷切期望。 精神領(lǐng)會(huì) 黨中央、國(guó)務(wù)院召開的新世紀(jì)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，為我國(guó)教育改革發(fā)展指明了方向，描繪出未來 10 年我國(guó)教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。作為全省唯一一所“ 211 工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，貴州大學(xué)如何站在新的歷史起點(diǎn)，勇?lián)鷼v史重任，為中華民族的偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)？進(jìn)京出席會(huì)議歸來的省委常委、校黨 委書記龍超云在接受記者采訪時(shí)表示，我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)胡錦濤總書記、溫家寶總理的重要講話精神，面向未來、適應(yīng)發(fā)展、順應(yīng)人民要求組織實(shí)施好《教育規(guī)劃綱要》，以改革開放為動(dòng)力，以辦好讓人民滿意教育為基本要求，深入研究理清思路，制定措施和辦法，全面提高教育質(zhì)量，改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的能力。 我校將進(jìn)一步深化課程和教學(xué)改革，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，激發(fā)學(xué)生追求新知和理想的火焰，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，成為能吃苦、能適應(yīng)、能創(chuàng)造、能奉獻(xiàn)的高素質(zhì)“四能”人才。統(tǒng)籌好教學(xué)與科研的關(guān)系，把建設(shè)一流師資、培養(yǎng)一流人才、搞好一流科研有機(jī)結(jié)合起來。加快人文學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建人文素養(yǎng)和科學(xué)精神融合的通識(shí)教育平臺(tái)，培養(yǎng)更多素質(zhì)全面的創(chuàng)新型人才。 貴州大學(xué)貫徹落實(shí)會(huì)議精神舉措之一：加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué) 實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)踐等環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校教學(xué)體系的重要組成部分，它與理論教學(xué)不是主從關(guān)系而是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立、相互依存、相互促進(jìn)的教學(xué)體系。加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)是 我校為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)提高教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才而推行的重要改革措施。目前，本科實(shí)踐教學(xué)正在各學(xué)院全面開展，實(shí)際成效如何，讓我們隨記者一同去探訪。 編者短評(píng) “實(shí)踐是什么？實(shí)踐是內(nèi)容最豐富的教科書，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新最重要的源泉，實(shí)踐是貫徹素質(zhì)教育最重要的場(chǎng)所，實(shí)踐是完成簡(jiǎn)單到綜合、知識(shí)到能力、聰明到智慧轉(zhuǎn)化的催化劑。”這是清華大學(xué)傅水根教授在清華 30 多年實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。傅教授把“實(shí)踐能力”理解為提出問題、分析問題、解決問題三大技能 。這既從本質(zhì)上解讀了實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)，更讓高校師生對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。 大學(xué)教育就是要培養(yǎng)人的理論與實(shí)踐結(jié)合的能力、解決實(shí)際問題的能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和開拓創(chuàng)新能力的活動(dòng)，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中貫穿始終、不可缺少的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要渠道。因此，必須重視實(shí)踐教學(xué)。 實(shí)踐教學(xué)也是我校傳承了百余年的優(yōu)良傳統(tǒng)，這樣的傳統(tǒng)影響著每一位曾經(jīng)在我校學(xué)習(xí)、工作過的同志，實(shí)踐精神更成為了他們走上祖國(guó)建設(shè)第一線、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社 會(huì)、成就事業(yè)的“法寶”。所以說，加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)，立意當(dāng)下，受益長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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