樂(lè)群學(xué)社八年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文第六單元練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-01-10 13:48本頁(yè)面
【正文】 中允崇文 知博榮光 潛學(xué)致遠(yuǎn) 篤行踐志 中允崇文 知博榮光 潛學(xué)致遠(yuǎn) 篤行踐志 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)。 1.(1)此中有真意 (2)端居恥圣明 (3)拔劍回顧心茫然 (4)北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪 (5)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 (6)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 3.(1)綴 (2)夕 (3)冥 (4)鱗 (5)璧 (6)洌 (7)礫 (8)嬌 5.(1)對(duì)偶 (2)比喻 (3)比喻 (4)夸張 二、古詩(shī)文閱讀理解。 (一 ) 唐 2.(1)陽(yáng)光或日光 (2)急流或急流的水 (3)連結(jié) (4)像北斗星一 樣曲折 3.《三峽》：“則素湍綠潭，回清倒影。” 《小石潭記》：“下見(jiàn)小潭，水尤清洌”或“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”或“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)”。 ，談出語(yǔ)句特點(diǎn)即可。 ，可自行創(chuàng)作。 例： (1)瑯琊山蔚然深秀 例 (2)岳陽(yáng)樓壯美雄奇 例 (3)桃花源和平寧?kù)o (二 )1.①不因外物 (好壞 )和自己 (得失 )而或喜或悲。 ②沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？ ，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣；心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 ；處江湖之遠(yuǎn) 。 和政治抱負(fù)。 。 (三 )1.(1)籠罩在樹(shù)林四周的朝霧 (2)彎腰曲背的老年人 (3)下棋 (4)酒杯 2.(1)佳木秀而繁陰 (2)蒼顏白發(fā) 頹然乎其間 、太守宴、眾賓歡、太守醉。 重點(diǎn)是：太守醉。 ，因與民同樂(lè)而醉。百姓安樂(lè)富足說(shuō)明太守政治清明，政績(jī)昭著，因而醉之。 ，都不應(yīng)只沉溺于個(gè)人得失，應(yīng)積極，樂(lè)觀向上，胸懷寬廣，尤其是當(dāng)代青年人在競(jìng)爭(zhēng)大潮中更容易出現(xiàn)個(gè)人挫折，要想成就一番事業(yè)，必須具有歐陽(yáng)修那樣的胸懷與氣度。 (四 )1.(1)高大的柳樹(shù)夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤(rùn)，一望空曠開(kāi)闊， (覺(jué)得自己 )好像是逃脫籠子的天鵝。 (2)(我這 )才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人 (卻 )不知道啊。 、滿井 ；冰皮始解；波色乍明；柳條將舒未舒??寸許。 ??匣也；如倩女??始掠也。 ，罍而歌者，紅裝而蹇者；悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。 (五 )1.(1)酒杯 (2)同“饈”，菜肴 (3)同“值”，價(jià)值 (4)筷子 2.(1)傳說(shuō)呂尚未遇周文王時(shí)，曾在渭水垂釣，后被重用。 (2)傳說(shuō)伊尹受商湯重用前，曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘船經(jīng)過(guò)日月旁邊。 ，我乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。 ，反映了封建統(tǒng)治者抑制人才的黑暗狀況，同時(shí)也表現(xiàn)了作者積極追求、樂(lè)觀自信和頑強(qiáng)地堅(jiān)持理想的品格。 (六 )1.①鐵甲編成的戰(zhàn)衣 ②織錦的被子 ；忽然像一夜吹來(lái)春風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)像梨花盛開(kāi)一樣。 風(fēng)掣紅旗凍不翻 。在詩(shī)人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。 路盤(pán)旋曲折，已看不見(jiàn)友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。
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