計算機(jī)安全技術(shù)說-資料下載頁
2025-01-09 23:54本頁面
【正文】 圖 七、教學(xué)單元設(shè)計 教學(xué)過程 《 IPC$入侵方法及防范 》 （ 1） 任務(wù)啟動 ：創(chuàng)設(shè)情境 ， 導(dǎo)入新課 ， 布置任務(wù) ， 根據(jù)學(xué)生人數(shù)每兩個學(xué)生一組 ， 讓計算機(jī)水平較高的同學(xué)任組長 ，由組長帶領(lǐng)小組成員競賽答問 。 （ 2） 操作指導(dǎo) ：老師在教學(xué)演示過程中 ， 學(xué)生觀看并做好記錄 。 （ 3） 學(xué)生操作 ：在組長的組織和安排下互相合作 ， 探索著完成任務(wù) 。 教師深入到學(xué)生之中 ， 指導(dǎo)點(diǎn)撥并幫助學(xué)生處理不好解決的問題 。 七、教學(xué)單元設(shè)計 （ 4）信息反饋 ：每個小組組長報告實(shí)驗(yàn)完成的情況。發(fā)言的過程不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)及語言組織能力，通過交流，分享成果，拓展了思路，使認(rèn)識和情感得到提升。 （ 5）歸納總結(jié) ：通過課件演示，向?qū)W生介紹IPC$入侵的原理，并結(jié)合具體實(shí)訓(xùn)說明應(yīng)該怎樣防范 IPC$入侵。 （ 6）實(shí)驗(yàn)報告 ：每個同學(xué)根據(jù)具體實(shí)訓(xùn)過程書 寫實(shí)訓(xùn)報告。 教學(xué)過程 七、教學(xué)單元設(shè)計 教學(xué)總結(jié)： 分層教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 根據(jù)學(xué)生能力的不同 ， 一方面我在提供的實(shí)訓(xùn)課件中對實(shí)訓(xùn)步驟寫得非常詳細(xì) ， 另一方面在對學(xué)生調(diào)控過程中進(jìn)行不同層次的輔導(dǎo) ， 讓學(xué)生都能完成任務(wù) 。 由于這是實(shí)訓(xùn)課 ， 主要任務(wù)是操作并適當(dāng)對學(xué)生加以組織調(diào)控 ， 所以我留給了學(xué)生極大的空間 ， 讓他們?nèi)プ灾鲗W(xué)習(xí) ， 協(xié)作學(xué)習(xí) 。 總之 ， 我的側(cè)重點(diǎn)在于注重學(xué)生的全面發(fā)展 ， 計算機(jī)專業(yè)知識與各學(xué)科知識的整合 ， 協(xié)調(diào)學(xué)生與教師之間平等和諧的師生關(guān)系 ， 注重學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 。 謝謝大家 !
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