【正文】 動課學過的 “自護 ”知識和急救技術(shù)。 排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?21 世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。 磁帶、錄音機、 “自護 ”小獎章若干枚、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清 涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。 三、活動過程 （一）簡介本次活動的意義： 為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng) “安全學校 ”活動，為了使隊員們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺 “自護 ”活動主題中隊會。 （二） “自護 ”能力表演和知識競賽： 舞蹈（我們?nèi)ソ加危? 事故：效游途中，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后 打結(jié)。 知識問答和即興表演 （ 1）我國把每年的哪一天定為 “全國中小隊員安全教育日 ” （ 2）路口的交通指揮信號有哪些 （ 3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 …… 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 小品《我們學會了保護自己》 片斷 1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。 片斷 2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位隊員發(fā)生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。 片斷 3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話 “120”。 知識問答 （ 1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑 （ 2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理 （ 3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么 舞蹈《 21 世紀的中國娃》 事故：一群快樂的小隊員在上學的路上，不 小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。） （三）結(jié)束語 時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上 “自護 ”小獎章，邁出通向21 世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。 珍惜生命 安全第一 活動目標： 通過這次活動，能讓隊員注意安全，珍惜生命。提高安全意識。 主持人： 我們經(jīng)常聽說過 “安全第一 ”生命是學習、工作的本錢，如果我們不注意就會出事。 50 年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核，如今威脅我們少年兒童健康的頭號敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴重的后遺癥，甚至危及人們的生命，給社會和家庭帶來的巨大的損傷，因此我們把三月份的做后一個禮拜的星期一定為 “中小學安全教育日 ”那現(xiàn)在我們來說說最近出現(xiàn)的安全問題。（個人自由說） 女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓，血的不幸，難道這些還不能讓我們強調(diào)安全第一嗎？生命可貴，安全第一，那我們平時應該怎么做呢？（個人自由說 ） 女主持人：從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條： 不準隨便下河游泳 不能隨便去摸電 上下樓梯不要擁擠，文明謙讓 不罵人，不打架，不毆斗 遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出 遵守交通規(guī)則 主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是 21 世紀的主人，我們要做 21 世紀文明人，因此讓我們牢牢記?。赫湎?，安全第一。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 四、中隊長宣布 “珍惜生命 安全第一 ”主題隊會結(jié)束，全體起立，呼號：珍惜生命 安全第一 安全是幸福的 保障 活動目標： 通過本次活動，讓隊員了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。 活動過程： 隊會儀式。 主持人 (導入 )：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎 ?我愉快地答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個她背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她 被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿十三歲 …… （播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。 ) 主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，十三歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多 (多媒體展示所收集的資料、圖片 ) 主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事 ?(生討論、介紹 ) 主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。 A、 (隊員跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上 )一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。 B、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》 C、交通知識競賽。 (選出四個隊員分成兩組，由小交警主持 )多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的 ? (答對題多者為勝 )。 主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。 多媒體展示漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》 (把隊員平時生活中的一些不 安 全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來 ) A、在人多的地方或馬路上踢球； B、在樓道上追逐狂打； C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠； D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧； E、沒有做準備活動便下水游泳： F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁； G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩； 主持人：隊員們，我們可千萬不能像片中的隊員那樣糊里糊涂呀 !不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢 ? (安全小衛(wèi)士出場 ) 安全小衛(wèi)士 ：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼 ?它們有什么樣的好處呢 ? (1 11 1 114……) 多媒體展示這些電話號碼及它的用處。 表演小品《小隊員得救了》。 主要內(nèi)容：放學回家的路上，隊員們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小隊員被一個飛跑過來的大隊員撞倒在地，后腦勺磕在了水泥地上，頓時血流了出來，形勢十分嚴重。周圍的隊員都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴他父母，有的說送他回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打 l 20，救護車 及時趕到，這才救了那位小隊員。 主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。 游戲：翻頭像。 出示很多頭像，讓隊員辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過來 (頭像背面有著這個人的真實身份 ) 目的：讓隊員明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。 多媒體展示多種畫面： A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。 B、外出活動時，天黑路又偏僻，小 明不知如何才好； C、路通搶劫的歹徒； D、去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自家的財富。 E、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。 F、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。 隊員根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。 小主持人拿出早已準備好的一份 “珍愛生命健康成長 ”的倡議書。 宣讀倡議書。 全中隊隊員在倡議書上簽名。 輔導員講話。 呼號，退旗，活動結(jié)束。 活動延伸：課后中隊上辦一期安全教育小