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小升初數(shù)學(xué):應(yīng)用題綜合訓(xùn)練(合集)-資料下載頁(yè)

2025-01-09 17:35本頁(yè)面
  

【正文】 口之間的距離 . 解:順?biāo)叫忻啃r(shí)行全程的 1/4,逆水航行每小時(shí)行全程是 1/7。 順?biāo)俣龋嫠俣龋剿?2, 所以全程是 62247。( 1/4- 1/7)= 112 千米 順?biāo)饶嫠啃r(shí)多行 62= 12 千米 順?biāo)?4 小時(shí)比逆水 4 小時(shí)多行 124= 48 千米 這多出的 48 千米需要逆水行 7- 4= 3 小時(shí) 逆水行駛的速度為 48247。3= 16 千米 兩個(gè)港口之間的距離為 167= 112 千米 65. 有甲、乙、丙三輛汽車,各以一定的速度從 A 地開往 B 地,乙比丙晚出發(fā) 10 分鐘,出發(fā)后 40 分鐘追上丙;甲比乙又晚出發(fā) 10 分鐘,出發(fā)后 60 分鐘追上丙,問(wèn)甲出發(fā)后幾分鐘追上乙? 解:乙行 40 分鐘的路程,丙行 40+ 10= 50 分鐘, 乙和丙的 速度比是 50: 40= 5: 4 甲行 60 分鐘的路程,丙行 60+ 10+ 10= 80 分鐘 甲和丙的速度比是 80: 60= 4: 3 甲乙丙三人的速度比是 44: 53: 43= 16: 15: 12 乙比甲早行 10 分鐘,甲和乙的時(shí)間比是 15: 16 所以,甲出發(fā)后 10247。( 16- 15) 15= 150 分鐘追上乙。 66. 甲、乙合作完成一項(xiàng)工作,由于配合的好,甲的工作效率比單獨(dú)做時(shí)提高 1/10,乙的工作效率比單獨(dú)做時(shí)提高 1/5,甲、乙合作 6 小時(shí)完成了這項(xiàng)工作,如果甲單獨(dú)做需要 11 小時(shí),那么乙單獨(dú)做需要幾小時(shí)? 解: 甲在合作時(shí) 的工效是: 1/11*( 1+1/10) =1/10 甲乙合作的工效是: 1/6 因此乙在合作時(shí)的工效是: 1/61/10=1/15 乙在單獨(dú)工作時(shí)的工效是: 1/15/( 1+1/5) =1/18 因此乙單獨(dú)做需要: 1/1/18=18 小時(shí)。 67. A、 B、 C、 D、 E 五名學(xué)生站成一橫排,他們的手中共拿著 20 面小旗 .現(xiàn)知道,站在 C 右邊的學(xué)生共拿著 11 面小旗,站在 B 左邊的學(xué)生共拿著 10 面小旗,站在 D 左邊的學(xué)生共拿著 8 面小旗,站在 E 左邊的學(xué)生共拿著 16 面小旗 .五名學(xué)生從左至右依次是誰(shuí)?各拿幾面小旗? 五名學(xué)生從左到右 依次是: A D B C E 各拿小旗 8 2 1 5 4 分析如下: 由 (10)B (8)D (16)E 得 DBE 三者排列次序 由 C( 11)得 C 排在 E 前 而 A 只能排第一,因?yàn)?D 不可能排第一 68. 小明在 360 米長(zhǎng)的環(huán)行的跑道上跑了一圈,已知他前一半時(shí)間每秒跑 5 米,后一半時(shí)間每秒跑 4 米,問(wèn)他后一半路程用了多少時(shí)間? 由于每秒 5 米和每秒 4 米時(shí)間相等 所以全程的平均速度是: (4+5)/2=全程用時(shí)間為: 360/=80s 一半時(shí)間為: 40 秒 一半路程為: 360/ 2= 180m 用 4m/s 跑的路程為: 4*40= 160m 后半路程用 5m/s 跑的路程為: 180160= 20m 后半路程用 5m/s 跑的時(shí)間為: 20/ 5= 4s 因此后一半路程用時(shí)間 t=用 4m/s 跑的時(shí)間 +后半路程用的 5m/s 跑的時(shí)間 t=40+4=44 秒 69. 小英和小明為了測(cè)量飛駛而過(guò)的火車的長(zhǎng)度和速度,他們拿了兩塊秒表,小英用一塊表記下火車從他面前通過(guò)所花的時(shí)間是 15 秒,小明用另一塊表記下了從車頭過(guò)第一根電線桿到車尾過(guò)第二根電線桿所花的時(shí)間是 18 秒,已知兩根電線桿之間的距離是 60 米,求火車的全 長(zhǎng)和速度 . 速度 60/( 1815)=20 米 /秒 全長(zhǎng) 20*15=300 米 70. 小明從家到學(xué)校時(shí),前一半路程步行,后一半路程乘車;他從學(xué)校到家時(shí),前 1/3 時(shí)間乘車,后 2/3時(shí)間步行 .結(jié)果去學(xué)校的時(shí)間比回家的時(shí)間多 20 分鐘,已知小明從家到學(xué)校的路程是多少千米? 解:去時(shí),步行的路程是全程的 1/2, 回來(lái)時(shí),步行的路程占全程的 2/35247。( 2/35+ 1/315)= 2/5。 所以行 1/2- 2/5= 1/10 的路程步行需要 2247。( 15- 5) 15= 3 小時(shí), 所以步行完全程需要 3247。1/10= 30 小時(shí)。 所以小明 家到學(xué)校 305= 150 千米 71. 數(shù)學(xué)練習(xí)共舉行了 20 次,共出試題 374 道,每次出的題數(shù)是 16, 21, 24 問(wèn)出 16, 21, 24 題的分別有多少次? 如果每次都出 16 題,那么就出了 1620= 320 道 相差 374- 320= 54 道, 每出 1 次 21 道的就多 21- 16= 5 道,每出 1 次 24 道的就多 24- 16= 8 道,所以 54 是 5 的倍數(shù)與 8 的倍數(shù)的和。 由于 54 是偶數(shù), 8 的倍數(shù)是偶數(shù),所以 5 的倍數(shù)也是偶數(shù),所以 5 的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字是 0。 所以 8 的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字是 4,在小于 54 的所有整數(shù)中,只有 24247。8= 3 才符合, 所以, 出 24 道題的有 3 次。出 21 道題的有( 54- 24) 247。5 = 6 次。出 16 道題的是 20- 6- 3= 11 道。 因?yàn)?16 和 24 都是 8 的倍數(shù),所以出 21 題的次數(shù)應(yīng)該是 6 次或 6+8 次。 如果出 21 題的次數(shù)是 6 次,則出 16 題的次數(shù)和出 24 題的次數(shù)分別為 11 次和 3 次。 如果出 21 題的次數(shù)是 14 次,則剩余的 37421*14= 80 即使出 16 題也只有 5 次所以是不可能的。 所以正確答案是出 16, 21, 24 題的分別有 1 3 次。 72. 一個(gè)整數(shù)除以 2 余 1,用所得的商除以 5 余 4,再用所得的商除以 6 余 60,余數(shù) 是多少? 解:這是一個(gè)關(guān)于余數(shù)的題目。 根據(jù)題目可以知道。 這個(gè)數(shù) ▲= 2■+ 1; ■= 5△ + 4; △ = 6●+ 1。 所以 ■= 5( 6●+ 1)+ 4= 30●+ 9 所以 ▲= 2( 30●+ 9)+ 1= 60●+ 19 所以原數(shù)除以 60 的余數(shù)是 19。 因?yàn)?2*5*6= 60 所以用這個(gè)整數(shù)除以 60,余數(shù)是 (1*5+4)*2+1=19 73. 少先隊(duì)員在校園里栽的蘋果樹苗是梨樹苗的 2 倍 .如果每人栽 3 棵梨樹苗,則余 2 棵;如果每人栽 7 棵蘋果樹苗,則少 6 棵 .問(wèn)共有多少名少先隊(duì)員?蘋果和梨樹苗共有多少棵? 解:如果每人載 32= 6 棵 蘋果樹苗,則余 22= 4 棵 所以少先隊(duì)員人數(shù)是( 4+ 6) 247。( 7- 6)= 10 人 所以梨樹有 310+ 2= 32 棵 共有 32( 2+ 1)= 96 棵 解:蘋果樹苗是梨樹苗的 2 倍 . 每人栽 3 棵梨樹苗,余 2 棵; 如果每人栽 6 棵蘋果樹苗,應(yīng)余 4 棵; 每人栽 7 棵蘋果樹苗,則少 6 棵 . 所以應(yīng)該共有 4+6= 10 名少先隊(duì)員,蘋果和梨樹苗分別有 64 和 32 棵。 74. 某人開汽車從 A 城到 B 城要行 200 千米,開始時(shí)他以 56 千米 /小時(shí)的速度行駛,但途中因汽車故障停車修理用去半小時(shí),為了按時(shí)到達(dá),他必須把速度增加 14 千米 /小時(shí), 跑完以后的路程,他修車的地方距離 A 城多少千米? 解:由于休息半小時(shí),就少行了 561/2= 28 千米。這 28 千米,剛好是后面 28247。14= 2 小時(shí)多行的路程 所以后來(lái)的路程是( 56+ 14) 2 = 140 千米。所以修車地點(diǎn)離 A 城有 200- 140= 60 千米。 75. 甲、乙兩人分別從 A、 B 兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,乙的速度是甲的 2/3,兩人相遇后繼續(xù)前進(jìn),甲到達(dá) B 地,乙到達(dá) A 地立即返回,已知兩人第二次相遇的地點(diǎn)距離第一次相遇的地點(diǎn)是 3000 米,求 A、 B兩地的距離 . 解:第一次相遇時(shí),兩人合行了一個(gè)全程,其中乙行了全程的 2247。( 2+ 3)= 2/5 第二次相遇時(shí),兩人合行了 3 個(gè)全程,其中乙行了全程的 2/53= 6/5 兩次相遇點(diǎn)之間的距離占全程的 2- 6/5- 2/5= 2/5 所以全程是 3000247。2/5= 7500 米。 解 乙的速度是甲的 2/3 即甲速 :乙速 =3:2 所以第一次相遇時(shí)甲走了全程的 3/5,乙走了全程的 2/5 第二次相遇的地點(diǎn)距第一次相遇 甲共走了 2 倍全程的 3/5= 6/5,乙走了 2 倍全程的 2/5= 4/5 6/54/5=2/5,即相差全程的 2/5 A、 B 兩地的距離= 3000/( 2/5)= 7500 米 綜合 :3000/[2*3/(2+3)2*2/(3+2)]=50(千米 ) 76. 一條船往返于甲、乙兩港之間,已知船在靜水中的速度為 9 千米 /小時(shí),平時(shí)逆行與順行所用時(shí)間的比為 2: ,水流速度為原來(lái)的 2 倍,這條船往返共用 10 小時(shí),問(wèn)甲、乙兩港相距多少千米? C 順?biāo)俣仁悄嫠俣鹊?2 倍,那么逆水速度就是水流速度的 2 倍,靜水速度就是水流速度的 3 倍,所以水流速度是 9247。3= 3 千米 /小時(shí) 下雨時(shí),水流速度是 32= 6 千米 /小時(shí), 逆行速度是 9- 6= 3 千米 /小時(shí) 順行速度是 9+ 6= 15 千米 /小時(shí) 所以往返時(shí),逆行 時(shí)間和順行時(shí)間比是 5: 1 所以順行時(shí)間是 10247。( 5+ 1)= 5/3 小時(shí) 所以甲乙兩港相距 5/315= 25 千米 解:無(wú)論水速多少,逆水與順?biāo)俣群途鶠?9*2=18 故: 水速 FlowSpeed=18/3/2=3。 船速 ShipSpeed=FlowSpeed+18/3=9。 when rains , Flowspeed=6。 順?biāo)?s1=9+6=15。 逆水 s2=96=3。 順?biāo)畣纬虝r(shí)間 10*(3/(15+3))=5/3。 so, 相距 5/3 *15=25km 77. 某學(xué)校入學(xué)考試,確 定了錄取分?jǐn)?shù)線,報(bào)考的學(xué)生中,只有 1/3 被錄取,錄取者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線高 6 分,沒(méi)有被錄取的同學(xué)其平均分比錄取分?jǐn)?shù)線低 15 分,所有考生的平均分是 80 分,問(wèn)錄取分?jǐn)?shù)線是多少分? 解:假設(shè)每組三人,其中 31/3= 1 人被錄取。 每組總得分 803= 240 分。錄取者比沒(méi)有被錄取者多 6+15= 21 分。 所以,沒(méi)有被錄取的分?jǐn)?shù)是( 240- 21) 247。3 = 73 分 所以,錄取分?jǐn)?shù)線是 73+ 15= 88 分 解:因?yàn)闆](méi)錄取的學(xué)生數(shù)是錄取的學(xué)生數(shù)的: (11/3)/1/3=2 倍,二者的平均分之間相差: 15+6=21 分的距離,所以 ,在均衡分?jǐn)?shù)時(shí),沒(méi)錄取的學(xué)生平均分每提高一分,錄取的學(xué)生的平均分就要降低 2 分, 這樣二者的分差就減少了 3 分, 21/3=7,即要進(jìn)行 7次這樣的均衡才能達(dá)到平均分 80 分,在這個(gè)均衡過(guò)程中,錄取的學(xué)生的平均分降低了: 2*7=14 分, 所以,錄取分?jǐn)?shù)線是: 80+146=88 分, 78. 一群學(xué)生搬磚,如果有 12 人每人各搬 7 塊,其余的每人搬 5 塊,那么最后余下 148 塊;如果有 30 人每人各搬 8 塊,其余的每人搬 7 塊,那么最后余下 20 塊 .問(wèn)學(xué)生共有多少人?磚有多少塊? 解: 如果每人搬 7 塊,就會(huì)余下 30( 8- 7)+ 20= 50 塊 所以搬 5 塊的人有( 148- 50) 247。( 7- 5)= 49 人 所以學(xué)生共有 12+ 49= 61 人,磚有 617+ 50= 477 塊。 解: 12 人每人各搬 7 塊 ,當(dāng)他們搬 8 塊的時(shí)候,多搬了 12 塊 18 人每人各搬 5 塊,當(dāng)他們搬動(dòng) 8 塊的時(shí)候,多搬了 18*3=54 塊 所以 30 人多搬了 54+12=66 塊 其余人搬動(dòng)了 1482066=62 塊 而這些其它人每人多搬動(dòng)了 2 塊,所以其他人的人數(shù)為 62/2=31 所以,一共有學(xué)生 61 人 磚塊的數(shù)量: 12*7+49*5+148=477 解:把 30 人分成 12 人和 18 人兩部 分, 12 人每人各搬 7 塊,若他們搬 8 塊,則多搬了 12*1=12 塊, 18人每人各搬 5 塊,若他們搬 8 塊,則多搬了 18*3=54 塊, 所以 30 人多搬了 54+12=66塊 其余人搬動(dòng)了 148- 20- 66=62塊 ,而這些其它人每人多搬動(dòng)了 7- 5=2塊, 所以其他人的人數(shù)為 62247。2=31 所以,一共有學(xué)生 61 人 磚塊的數(shù)量: 12*7+49*5+148=477 塊 79. 甲、乙兩車分別從 A、 B 兩地同時(shí)相向而行,已知甲車速度與乙車速度之比為 4: 3, C 地在 A、 B 之間,甲、乙兩車到達(dá) C 地的時(shí)間分別是上午 8 點(diǎn)和下午 3 點(diǎn),問(wèn)甲、乙兩車相遇是什么時(shí)間? 解 由題義得知甲的速度是 4 個(gè)單位,則乙的速度是 3 個(gè)單位。 到達(dá) C 地時(shí)乙比甲多用了 7 個(gè)小時(shí),(上午 8: 00 和下午 3: 00 當(dāng)中的差) 7 個(gè)小時(shí)甲又走出了 4*7=28 個(gè)單位距離。 甲和乙是在這段距離當(dāng)中想遇的 所以在這段距離中甲走了 16 個(gè)單位距離 乙走了 12 個(gè)單位距離 乙這 12 個(gè)單位距離讓甲走是用 3 個(gè)小時(shí), 所以 8: 00 加上 3 就是 11: 00
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