安徽省中考?xì)v史預(yù)測(cè)卷-資料下載頁(yè)
2025-01-09 16:55本頁(yè)面
【正文】 在東西方的不同文明之間搭起文化交流的橋梁。 8． B； 《開(kāi)國(guó) 大典》反映的事件是新中國(guó)的成立，其主要意義是“中國(guó)人民從此站立起來(lái)了”即中國(guó)獨(dú)立。 A 項(xiàng)指的是“西藏和平解放”， C 項(xiàng)指的是“土地改革完成”， D 項(xiàng)指的是“十一屆三中全會(huì)后，改革開(kāi)放以來(lái)”。 9． D； 解析： 本題考查第一次工業(yè)革命的成果，而 D 項(xiàng)中的汽車(chē)是第二次工業(yè)革命的成果。 10． B； 本題解答的關(guān)鍵是要抓住事件的“主體”的主觀愿望與其行為所帶來(lái)的客觀結(jié)果是否完全一致， 哥倫布的主觀愿望是尋找黃金，卻發(fā)現(xiàn)了美洲；拿破侖欲橫掃歐洲，無(wú)意中幫助歐洲國(guó)家摧毀了封建制度的根基；亞歷山大大帝要征服世界，卻促進(jìn)了東西方文明的交流 ，卡斯特羅的主觀動(dòng)機(jī)與結(jié)果是一致的 。 11． B；本題主要考查的是中東問(wèn)題，其形成的根源之一就是大國(guó)干涉，而 A、 C、 D三項(xiàng)的結(jié)論均不符合史實(shí)。 二、 組合列舉題：（ 本大題共 3 小題，每空 1 分，共 11 分） 12．（ 1） “三角貿(mào)易”或販賣(mài)黑奴 ；（ 2） 美國(guó) ；（ 3）全球化趨勢(shì)；（ 4） 此為主觀題，只要是人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題皆可，如：恐怖主義、環(huán)境污染、資源問(wèn)題等 （答一個(gè)即可） 。 13．（ 1） 南昌起義；（ 2）八路軍；（ 3）中國(guó)人民志愿軍；（ 4）科技強(qiáng)軍； 14．（ 1） 畢昇 ；（ 2）愛(ài)迪生；（ 3）萊特兄弟。 三、分析材料題： （其中 第 15 題 11 分， 第 16 題 14 分，共計(jì) 25 分） 15．（ 1）敵對(duì)； 1 分（ 2）“一個(gè)時(shí)代”指中美的對(duì)立關(guān)系； 2 分“另一個(gè)時(shí)代”指中美關(guān)系開(kāi)始緩和，走向正常化； 1 分 1979 年 1 分（ 3）臺(tái)灣問(wèn)題； 2 分 在中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)的 基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)兩國(guó)的對(duì)話與交流，增進(jìn)雙方的互信與合作。 2 分 （ 4）只有不斷發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高國(guó)際地位，才能在國(guó)際上享有相應(yīng)的地位。 2 分 16． （ 1）中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，民族危機(jī)深重；（ 2 分）在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。或?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ)。（ 2 分） （ 2）內(nèi)憂外患（ 2 分）；使日本擺脫了論為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的道路。（ 3）性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革（ 2 分）；變法圖強(qiáng)或擺脫危機(jī)（ 2 分）。⑷有，正是明治維新使日本走上了富強(qiáng)之路，隨后發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，才引發(fā)了戊戌變法 。 （ 2 分） 五、綜合探究題（ 12 分） 17．（ 1） CD（每個(gè) 1 分）；（ 2） 由交往隔絕發(fā)展為兩岸人員、經(jīng)濟(jì)和文化等交流越來(lái)越廣泛；（ 2 分）由于中央政府推行“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的方針（ 2 分）；（ 3）如“兩岸一家親”、“血濃于水”等，只要言之有理即可（ 2 分）；（ 4） “炎 黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親” ；任何分裂祖國(guó)的行徑是不得人心、逆歷史潮流而動(dòng)的（ 只要言之有理即可 得 2 分）；（ 5）統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，是歷史發(fā)展的必然 ；統(tǒng)一符合中華民族的根本利益 等，只要言之有理即可（ 2 分）。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1