【正文】 問 題進(jìn)行分析評述，提出看法或措施， 273 表明觀點和態(tài)度，證明或反駁某一觀點的表達(dá)方法。 ?． (1)蝴艉搠株姍姍黜穢靚懶趴 (2)瞪考?！?j 工作要求做到： (1)擬辦之前認(rèn)真研究公文的內(nèi)容和發(fā)文機(jī)關(guān)的要求； (2)要清楚地： 政策和規(guī)定； (3)要熟悉業(yè)務(wù)； (4)擬辦意見要周到； (5)文字要簡明扼要，要簽署擬 j 和擬辦日期。 四、寫作 范文 關(guān)于召開教務(wù)主任和教務(wù)員會議的通知 市區(qū)各完中、初中教務(wù)處： 我處定于 3月 1日下午 2： 00在市教委 5樓會議室召開教務(wù)主任和教務(wù)員會 議 要內(nèi)容包括： 1．布置 2022屆初三畢業(yè)生資格審核工作和英語口語考試有關(guān)事項。 2．上交新學(xué)期有關(guān)統(tǒng)計報表（班級學(xué)生數(shù)統(tǒng)計表、初中輟學(xué)統(tǒng)計表、課程計劃． I 注意：請各教務(wù)主任和教務(wù)員安排好工作準(zhǔn)時參加會議。 W市教育局基 j 二 00二年二月二 自測試卷三 一、單選 15:ABABC。 610:BDBBC。1115:ADBCA。1620:ABCBD。2123:BBI 二、簡答 1．請簡述公文的主要作用。 答： 1．領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)作用 。 2．規(guī)范與聯(lián)系作用。 3．憑證與備考作用。 2．請簡述公文材料的種類。 答： 1．直接材料和間接材料。 2．事實材料和理論材料。 3．主要材料、次要材料和典型、 材料。 ， 3．請簡述公文中上衍文的含義及其主要行文方式。 答： 1．上行文是指下級機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向所屬上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門的一種行 文； 2．主要的行文方式有： (1)逐級上行文； (2)多級上行文； (3)越級上行文。 三、論述 1．答： 1．語言是公文的第一要素； 2．公文運(yùn)用語言的具體要求是： (1)確 切，確切是公 文語言的主要特征和基本要求； (2)簡明，用最少的文字表達(dá)盡可能多的內(nèi)容，做到“文約而 事豐”； (3)莊重，指公文用語必須講究莊嚴(yán)、鄭重； (4)平實。即指公文的語言平易、樸素，語 274 意實在，表意真切、明白直露。 2．答： 1．公文的批辦是指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對送批的文件如何處理所作的批示。 2．批辦的 主要內(nèi)容要求包括： (1)提出處理該份文件所述問題的原則和方法； (2)提出并指明負(fù)責(zé)承辦 該文件的單位或者承辦人； (3)凡是需要兩個單位或者人員共同承辦的，必須指出主辦單位 和主辦人； (4)各項批辦意見，均應(yīng)填寫在《公文處理單》的“批辦意見”欄內(nèi)，并簽署批辦人姓 名和批辦日期。 四、寫作 范文 S市人民政府關(guān)于授予 M鄉(xiāng)等 10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)市級特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號的通報 S府發(fā) [2022]16號 各區(qū)、縣人民政府、市府各部門： 近年來，各級政府堅持兩個文明一起抓，在加快改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，努力推動 了社會各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)市委、市政府《關(guān)于在我市開展創(chuàng)建“ D省文化先進(jìn)市”活 動的通知》 (S 委發(fā) [202216 號 )精神，全市以創(chuàng)建文明先進(jìn)市為目標(biāo)，廣泛開展文化先進(jìn)縣 、 特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，文化工作取得了長足進(jìn)步，涌現(xiàn)出了一批文化陣地鞏固、文化隊伍 逐步壯大、文化活動經(jīng)常開展、文化項目特色突出、文化經(jīng)營成效顯著的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為我市城鄉(xiāng)精 神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。 為深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，加快社會主義精神文明建設(shè)，使戒市早日建成 “文化先進(jìn)市”，市政府研究，授予 M鄉(xiāng)等 10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“ S市特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱號，予以通 報表彰（名單見附件）。 市政府希望全市各級政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)、學(xué)習(xí)市級特色文 化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)驗，推進(jìn)兩個文明建設(shè)。市級特 色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)要鞏固特色文化成果，發(fā)揚(yáng)成績，勇 于開拓，為我市文化事業(yè)的繁榮做出新的貢獻(xiàn)。 附件：獲表彰鄉(xiāng)鎮(zhèn)名單 S市人民政府 2022年 6月 22日 自測試卷四 一、單選 15:CBBCD。 610:CBDCC。1115:ABCBB。1620:CBCCC。 21 23:ADB。 二、簡答 ． 1．請簡述公文的特點。 ． 275 ． 使部分中小學(xué)生生病，學(xué)生家長和群眾極為憤慨，致信省政府要求堅決制止此類現(xiàn)象。 中小學(xué)校依照國家規(guī)定建立有 嚴(yán)格的教育教學(xué)秩序，這是教育教學(xué)質(zhì)量的保證，任何單 位和個人都不能隨意破壞?，F(xiàn)在一些地方的個別領(lǐng)導(dǎo)利用自己的權(quán)力，動輒調(diào)用中小學(xué)生 為各種會議、考察、參觀、訪問甚至商業(yè)性典禮搞迎送或禮儀活動，有些地方還因此發(fā)生了嚴(yán) 重的安全事故，造成極惡劣的社會影響。 W縣發(fā)生的問題，已不只是一般的形式主義，而是 官僚主義，嚴(yán)重脫離群眾，此類不良風(fēng)氣必須堅決予以制止。各地區(qū)、各部門以及各級領(lǐng)導(dǎo) 干部，要高度重視這一問題并從中吸取深刻的教訓(xùn)，切實增強(qiáng)群眾觀念，杜絕此類事件再度 發(fā)生。 中小學(xué)生是祖國的未來，他們的學(xué)習(xí)和 活動安排，要有利他們的學(xué)習(xí)和身心健康。今后 各地區(qū)、各部門都必須嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，不得擅自停課或隨意組織中小學(xué)生 參加各種迎送或“禮儀”活動，如確有必要組織的，須報經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)。 J省政府辦公廳（蓋章） 二 OO 年一月十二日 自測試卷五 一、單項選擇 15:DADAB。 610:DCBAC。 1115:ADABD。1620:ACADC。2124:CCCA。 二、簡答 1．答： 1．公文形成的主體足國家機(jī)關(guān)及其他社會組織。 2．公文形成的條 件是行使職 權(quán)和實施管理。 3．公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料。 4．公文是辦理公務(wù)的重 要工具之一。 2．答： 1．政治素質(zhì)好； 2．有一定的政策理論水平； 3．熟悉業(yè)務(wù)和機(jī)關(guān)工作情況；4．有 較寬的知識面； 5．有較好的文字功底。 3．答： 1．我國黨政機(jī)關(guān)公文行文關(guān)系的基本原則是：根據(jù)各自的隸屬關(guān)系和職權(quán)范 圍； 《憲法》，我國黨的各級機(jī)關(guān)的 隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍的確定依據(jù)是《黨章》。 三、論述 1．答：公文結(jié)構(gòu)的特點： 1．結(jié)構(gòu)簡 單，清楚明白。 2．結(jié)構(gòu)定型化。 3．結(jié)構(gòu)與內(nèi)容關(guān)系 密切。公文結(jié)構(gòu)的作用： 1．使文章內(nèi)容條理化。 2．使文章整體化。 2．答： 1．公文的審核是指公文的草稿在送交機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人審批簽發(fā)前，對公文的內(nèi)容、 體式進(jìn)行的全面審核和檢查； 2．具體地說，公文審核要做到“六查”： (1)查是否需要行文，以 什么名言行文； (2)查文稿內(nèi)容與法律、法規(guī)和政策以及上級的有關(guān)規(guī)定是否一致，與平行機(jī) 關(guān)和本部門已有的規(guī)定是否矛盾； (3)查要求和措施是否明確具體，切實可行； (4)查涉及其 他部門或地區(qū)職權(quán)范圍的問題是否協(xié)商一致并經(jīng)過會簽； (5)奎文字表述是否準(zhǔn)確、簡練、條 277 理清楚，標(biāo)點使用是否正確，文字書寫是否規(guī)范。 (6)查公文格式是否符合規(guī)定。 四、寫作 范文 關(guān)于在我校西門路段增設(shè)交通安全標(biāo)志的函 N市公安局： 我校西門出北京路路口的人行橫道，長期以來沒有斑馬線和紅綠燈。這段公路平直，過 往車輛多，速度快，過馬路的行人很不安全，已多次發(fā)生交通事故。自 2022年 4月以來，我 校商學(xué)院一學(xué)生及理學(xué)院一教授在橫過馬路時被機(jī)動車撞倒，其中理學(xué)院被撞教授因傷重 醫(yī)治無效逝世。 鑒于以上情況 ，請給予我校西門出北京路路口設(shè)置交通紅綠燈并畫上人行橫道斑馬線。 D大學(xué) 二 OO 年四月十二日 。 278。