【正文】 王小姐，一個是商家，從王小姐的角度來看，她懂得依法維權(quán)，有強烈的自我保護意識，并且最終成功地維護了自己的合法權(quán)益；從商家來看，商家侵犯了消費者權(quán)益，沒有依法規(guī)范自己的經(jīng)濟行為。 答案： （ 1）侵犯了王小姐的知情權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)。 （ 2）王小姐請求消費者協(xié)會進行調(diào)解。 （ 3） ① 消費者的合法權(quán)益受法律保護。 ② 消費者的合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)勇敢拿起法律武器，維護自己的權(quán)益。 ③ 消費者要增強法制觀念和自我保護意識，學(xué)會自我保護。 ④ 經(jīng)營者要依法規(guī)范自身的經(jīng)濟行為。 例 作文即著作權(quán)，因此是在享有智力成果權(quán)。第（ 2）問具有開放性，只要是圍繞智力成果權(quán)回答即可。 答案： （ 1）主要說明了未成年人享有的智力成果權(quán)。 （ 2） ① 我們青少年要珍惜受教育的機會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。 ② 我們要發(fā)揚創(chuàng)新精神，自強不息，開拓進取。 ③ 父母和老師要采取鼓勵、表揚的方式增強青少年的自信心。 ④ 青少年要敢于創(chuàng)新，維護自己的智力 成果權(quán)。 黃岡涼州培優(yōu) 整理者：田國有 電話： 13884555115 例題解析與專項訓(xùn)練答案需要者來電或 聯(lián)系 。1075239106 16 例 本題以學(xué)生喜聞樂見的漫畫形式創(chuàng)設(shè)情境，來考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，特別是漫畫中的人物形象給學(xué)生以親切幽默之感，降低了學(xué)生理解漫畫寓意的難度。解答此題，首先要認(rèn)真審題，讀懂漫畫所蘊涵的深刻道理。此題要從入畫著眼 ——人物的動作及臺詞入手，思考銷售者的行為具有明顯的欺騙性。然后聯(lián)系教材，結(jié)合畫面進行分析，回歸課本中的理論，就知道侵犯了消費者知悉真實情權(quán)和公平交易權(quán)。從消費者的言行看：面對侵權(quán)，選擇了正確的途徑維權(quán)，說明消費者維權(quán)意識強，最后分析漫畫，結(jié)合教材知識，聯(lián)系社會現(xiàn)實，找出消除漫 畫中的不良行為的措施。 答案： （ 1） ① 商家侵犯了消費者的公平交易權(quán)、安全權(quán)和對商品真實情況的知悉權(quán)。 ② 依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)利。 （ 2）漫畫中的消費者發(fā)現(xiàn)自己的合法權(quán)益受到侵害時， ① 敢于向執(zhí)法部門舉報，使違法者受到應(yīng)有的處罰； ② 能夠自覺依法維護自己的合法權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭； ③ 具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識。 （ 3） ① 執(zhí)法部門應(yīng)加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊侵犯消費者的違法犯罪行為； ② 消費者要提高對商品真假的辨別能力，進一步提高自我保護意識和維 權(quán)意識，積極主動地向執(zhí)法部門舉報，自覺地同侵權(quán)行為作斗爭； ③ 銷售者要依法經(jīng)營； ④ 加強道德建設(shè)，提高經(jīng)濟活動的所有參與者的道德水平等。（此問為開放題，只要言之有理即可） BCDDCAACCADC 提示 ： 受教育是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，漫畫中棄學(xué)打工的孩子放棄了自己受教育的權(quán)利，沒有珍惜自己受教育的機會，因此備選答案①正確。同時，受教育又是公民的義務(wù)，作為義務(wù)，公民必須履行。漫畫中棄學(xué)打工的孩子沒有履行受教育的義務(wù)，備選答案④對，②③錯誤。 首先通過排除法排除第③項，第③項說法是錯誤的，其次排除 第②項，第②項與題干無關(guān)。 此題意在考查對財產(chǎn)占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)的正確理解。其中，占有權(quán)是指對財產(chǎn)的實際控制權(quán)；使用權(quán)是指根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用的權(quán)利；收益權(quán)是指公民在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上取得經(jīng)濟利益的權(quán)利；處分權(quán)是指公民在法律允許的范周內(nèi)處理其財產(chǎn)的權(quán)利。材料中的某公民獲得的獎金，這 500 萬元就屬于他自己的財產(chǎn)，他把其中的 50 萬元捐給國家，是對自己的財產(chǎn)行使的處分權(quán)。 公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)不受侵犯。 如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵害人承擔(dān)法律責(zé)任。因此題干中編輯的說法是侵犯了張行智力成果權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 此題將生活中的侵權(quán)現(xiàn)象引入試題，考查學(xué)生對消費者的合法權(quán)益的關(guān)注，有利于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，促使其維護自己的合法權(quán)益。從漫畫中人物對話可知，老大爺買回來的牛肉是注水牛肉，結(jié)合課本知識可知，商家侵犯了消費者的公平交易權(quán)和對商品真實情況的知悉權(quán)。由此可知，備選答案②、④正確。 材料中的事件說明了消費者的合法權(quán)益受到了侵害 ，如何才能營造一個安全的消費環(huán)境，讓消費者放心地消費，應(yīng)該從國家、社會、經(jīng)營者、消費者等多方面尋找答案。因此，①②③是符合題意的，④并不能從材料中體現(xiàn)。 此題可通過排除法，第⑤項屬錯誤項，正確說法是向人民法院提起訴訟。 從 A 和 B 均無父母也無子女，可以看出 A、 B 去世后無第一順序繼承人，而 C 和 D 是兄弟姐妹，均屬第二順序繼承人，故應(yīng)平分。 公平交易權(quán)指消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保證、價格合理、計理正確等公平交易條件。而此漫畫“人去樓空”使消費者購買的商品缺乏質(zhì)量保證。 黃岡涼州培優(yōu) 整理者：田國有 電話： 13884555115 例題解析與專項訓(xùn)練答案需要者來電或 聯(lián)系 。1075239106 17 此做法侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。 1不買盜版產(chǎn)品不是因為質(zhì)量問題，而是因為這一行為構(gòu)成了侵權(quán)。 1本題漫畫中雖然工廠和商店都說“顧客是上帝”，可是在行動上卻是相互推卸責(zé)任，所以侵犯了消費者的依法求償權(quán)。 1解析：假冒偽劣食品均侵犯了他人的安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)，要制止這一現(xiàn)象，國家應(yīng)加強立法監(jiān)督，生產(chǎn)者和經(jīng)營者應(yīng)自覺守法，消費者則應(yīng)煉就一雙慧眼。 答案要點： （ 1）侵犯了消費者的安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)等。 （ 2）國家要加強立法工作，制定完備的法律，嚴(yán)厲打擊侵犯消費 者的安全權(quán)等違法行為，加強對食品安全的監(jiān)管力度；生產(chǎn)者和經(jīng)營者要遵紀(jì)守法，不生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品；消費者要學(xué)會識別商品的一些技能，同時運用法律手段維護自己的合法權(quán)益。 1解析：小華輟學(xué)屬沒有履行受教育的義務(wù)，他應(yīng)該克服困難，而材料中他遇到了兩大困難，既包括家庭經(jīng)濟困難，也包括學(xué)習(xí)困難，因此小華的做法也應(yīng)圍繞這兩個方面來談。 答案要點： （ 1）說服的理由：國家實行九年制義務(wù)教育，義務(wù)教育具有強制性；受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)；（從公民要依法履行應(yīng)盡的義務(wù)角度回答也可）我們每個青少年都應(yīng)該努力成為社會主義建設(shè)所需要的人才，做“四有”新人。（其他說法確有道理如上學(xué)的意義等也可） （ 2）如生活節(jié)儉、申請補助、尋求經(jīng)濟幫助；刻苦學(xué)習(xí)，請求老師和同學(xué)的輔導(dǎo)等。（只要是從解決家庭經(jīng)濟困難和學(xué)習(xí)困難兩方面分別列舉出方法即可） （ 3）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明團結(jié)互助的品質(zhì)和良好的法律意識。 1解析：此題從藥品黑市買藥給消費者首先侵犯了消費者的安全權(quán)，然后又騙消費者說是從大城市來的藥，侵犯了消費者的知情權(quán)和公平交易權(quán)。要解決制假售假可從道德和法律兩方面又管齊下。 答案要點： （ 1）侵犯了購藥者 的知情權(quán)、安全權(quán)、公平交易權(quán)。 （ 2）應(yīng)通過正當(dāng)、合法的途徑使問題得到公正、合理的解決。這些途徑有：①與經(jīng)營者協(xié)商和解。②請求消費者協(xié)會調(diào)解。③向有關(guān)行政部門申訴。④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁。⑤向人民法院提起訴訟。 （ 3）①法律保護消費者的合法權(quán)益。②在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權(quán)益，要使不法經(jīng)營者顯露原形、受到懲治。③個別經(jīng)營者見利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費者的利益。④我們要有一雙“慧眼”，即增強自己的判斷能力和選擇能力。⑤法律賦予我們 消費者權(quán)利，我們自身需要具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識。 （ 4）①堅持依法治國，執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度，制裁侵犯消費者合法權(quán)益的行為。③消費者自身也要提高自我保護意識，學(xué)會用法律來維護自己的權(quán)益。③開展誠信教育，提高經(jīng)營者的思想道德水平。 1解析：減免學(xué)費是為了幫小剛實現(xiàn)受教育權(quán)，鍛煉身體則是在行使生命健康權(quán)。 答案要點： （ 1）受教育權(quán)。（ 2）生命健康權(quán)。有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。（ 3）我國政府保護公民受教育權(quán)的順利實現(xiàn)；青少年要珍惜生命，學(xué)法守法，用法律武器維護自身合法權(quán)益；要珍惜受教 育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)等。 1解析：“憂心忡忡”其中“憂”的是食品安全隱患，而凡是做假偽劣食品都將侵犯消費者的安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。 答案要點： 黃岡涼州培優(yōu) 整理者：田國有 電話： 13884555115 例題解析與專項訓(xùn)練答案需要者來電或 聯(lián)系 。1075239106 18 （ 1）說明了當(dāng)前還存在著比較嚴(yán)重的食品安全問題。（ 2）侵犯了消費者的安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)等。（ 3）要加強立法工作和執(zhí)法力度，打擊制造出售假冒偽劣商品的違法犯罪行為；消費者要學(xué)會辨別商品的能力，依法維護自身的合法權(quán)益。 1解析：此題同樣是考查學(xué)生對消費者權(quán)益的理解。做漫畫題時要認(rèn)真體會漫畫中人物的語言和神態(tài)，第（ 1）問所 謂的“人體增高靈”是在下肢綁棍子，是在欺騙消費者，做虛假廣告宣傳，所以侵犯了消費者的知情權(quán)。第（ 2）問是考查消費者的合法權(quán)益受侵害后怎么辦，直接用課本上的五個途徑即可。第三問談啟示，是開放式題目，只要符合題義，言之有理即可。 答案要點： （ 1）知情權(quán)。 （ 2）尋求法律保護，依法要求賠償。（要通過正當(dāng)合法的途徑維權(quán)，與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會進行調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。） （ 3）消費者要提高自我保護意識，學(xué)會用法律來維 護自己的權(quán)益。 1解析：本題中學(xué)校對小峰作出勒令退學(xué)的決定，明顯侵犯了小峰的受教育權(quán)，小峰應(yīng)依法維權(quán)的同時也應(yīng)認(rèn)識到受教育是自己的基本義務(wù)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜自己受教育的機會。 答案要點： （ 1）不對。①學(xué)校的做法侵犯了小峰的受教育權(quán)。②受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。學(xué)校應(yīng)保證適齡兒童接受義務(wù)教育。 （ 2）我國法律保護公民享有受教育權(quán)，當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。（可以告訴學(xué)校、老師，接受教育是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。還可以通過法 律手段維護自己的受教育權(quán)。） （ 3）①我們一定要珍惜受教育的計劃，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。②我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。 （ 4）①認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 （ 5）①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義 務(wù)的主體。②受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強，社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。 解析：司機亂漲價首先侵犯了乘客的公平交易權(quán)，出車不打表則侵犯了乘客的知情權(quán)，而在大暴風(fēng)雪襲擊時則侵犯了自主選擇權(quán)。對于司機他應(yīng)認(rèn)識到這是違背《消費者權(quán)益保護法》的違法行為。 答案要點： （ 1）物質(zhì)消費；知情權(quán)、公平交易權(quán)，自主選擇權(quán)。 （ 2）應(yīng)遵守有關(guān)的法律法規(guī)；應(yīng)自覺維護乘客（消費者）的合法權(quán)益；權(quán)利和義務(wù)具 有一致性，應(yīng)自覺履行自己應(yīng)盡的義務(wù)等（言之有理即可） （ 3）與司機協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向物價局、工商局申訴；向法院提起訴訟。 多元文化 弘揚民族文化與民族精神 例 萬眾一心，眾志成誠，聯(lián)動協(xié)作，迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪主要體現(xiàn)了團結(jié)的力量，責(zé)任意識。第（ 2）問要結(jié)合課本觀點，一一對應(yīng)展開。 黃岡涼州培優(yōu) 整理者：田國有 電話： 13884555115 例題解析與專項訓(xùn)練答案需要者來電或 聯(lián)系 。1075239106 19 答案： （ 1） ① 集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移 ”，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。在這場抗擊冰雪災(zāi)害的過程中，多部門、多地區(qū)的統(tǒng)籌安排、聯(lián)動協(xié)作，充分顯示了集體團 結(jié)的力量。 ② “國家興亡，匹夫有責(zé) ”。國家處于困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國分憂、勇于承擔(dān)責(zé)任，與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。在抗擊暴冰雪的過程中，廣大干部職工、群眾不顧個人安危和家庭利益，奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線，體現(xiàn)了對祖國和人民的高度責(zé)任感。 ③ 中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。 “三個代表 ”重要思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。冰雪災(zāi)害發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院切實把群眾利益放在第一位，集中體現(xiàn)了 “三個代表 ”重要思想。 （ 2） ① 民族精神是民族文化的精髓。萬眾一 心抗擊冰雪反映