【導(dǎo)讀】莆蚇螂肀節(jié)蚆裊袃羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螞蟻膅膁莈螃羇肇莇袆膃蒞莆薅羆莁莆螈芁芇蒞袀肄膃莄袇蒂莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袇肁膀蒀薆袃肆蒀蚈聿蒄葿袁袂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇薄薇膄芃薄蠆羇腿薃螂膂膅薂羄羅蒄薁蚄袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薈肁肇蚈蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆裊袃羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螞蟻膅膁莈螃羇肇莇袆膃蒞莆薅羆莁莆螈芁芇蒞袀肄膃莄袇蒂莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袇肁膀蒀薆袃肆蒀蚈聿蒄葿袁袂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇薄薇膄芃薄蠆羇腿薃螂膂膅薂羄羅蒄薁蚄袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薈肁肇蚈蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆裊袃羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螞蟻膅膁莈螃羇肇莇袆膃蒞莆薅羆莁莆螈芁芇蒞袀肄膃莄袇蒂莃螞肂莈莂螄裊芄蒁袇肁膀蒀薆袃肆蒀蚈聿蒄葿袁袂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇薄薇膄芃薄蠆羇腿薃螂膂膅薂羄羅蒄薁蚄袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薈肁肇蚈蝕襖莆蚇螂肀節(jié)蚆裊袃羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿

　　

【正文】 A、 Auto CAD B、 3d max C、 Cool Edit Pro D、 Outlook 答案： C 2 一位生物教師在講授細(xì)胞有絲分裂時(shí)，將用 Flash 制 作的有絲分裂過程課件放映給學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了教學(xué)媒體在（ ）方面的功能： A、呈現(xiàn)過程，解釋原理 B、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗(yàn) C、提示示范，便于模仿 D、展示事實(shí)，獲得直觀經(jīng)驗(yàn) 答案： A 二、多項(xiàng)選擇 博客在教育教學(xué)中的作用主要有以下那幾個(gè)方面 ( ) A、在博客上可以發(fā)布教學(xué)通知、作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成果評價(jià)等教學(xué)信息 B、在博客中可以通過 “日志題目 ”，管理信息和資源 C、在博客中可以共享自己的教學(xué)心得和體會 D、在博客中可以與他人進(jìn)行信息與思想的交流 答案： A,C,D 使用教 學(xué)過程流程圖的好處是 ( ) A、濃縮了教學(xué)過程 B、整個(gè)教學(xué)層次分明 C、簡明扼要的顯示了教學(xué)過程 D、采用了圖示的形式 答案： A,B,C PowerPoint 是一個(gè)常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入（ ） A、圖像 B、視頻 C、網(wǎng)頁 D、動畫 答案： A,B,D 下面關(guān)于引導(dǎo)層動畫的說法中正確的是（ ） A、引導(dǎo)層動畫是利用引導(dǎo)層中的引導(dǎo)線建立的運(yùn)動動畫路徑 B、被引導(dǎo)層里的物體能沿著所建路徑運(yùn)動 C、引導(dǎo)層動畫必須由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成 D、引導(dǎo)層中的繪制 路徑在動畫播放時(shí)是可見的 答案： A,B,C 下列哪種軟件能夠?qū)D像素材進(jìn)行處理和加工？（ ） A、 Photoshop B、畫圖 C、 GoldWave D、 Cool Edit Pro 答案： A,B 學(xué)習(xí)任務(wù)的來源主要是 ( ) A、對已有教材或課程的重新開發(fā) B、上級教育部門所規(guī)定的內(nèi)容 C、對真實(shí)的生活進(jìn)行加工 D、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感覺難度較大的內(nèi)容 答案： A,C 收集學(xué)生信息是有效教學(xué)的重要工作。學(xué)生信息包括哪些內(nèi)容（） A、個(gè)人、家庭基本信息 B、學(xué)習(xí) 成績信息 C、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力信息 D、健康信息 答案： A,B,C,D 下列說法正確的是（ ） A、 WAV文件保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點(diǎn)是文件數(shù)據(jù)量大，不易傳輸與攜帶。 B、 MP3 文件的數(shù)據(jù)量較小，攜帶方便、易于傳輸，通用性較強(qiáng)，與 WAV 格式相比，音質(zhì)較好。 C、 Real Media 格式的音質(zhì)不太好，不適于編輯，支持的處理軟件不多。 D、 Windows Media 格式文件必須在 Windows 平臺下才能使用，在失真壓縮方式下的音質(zhì)不好。 答案： A, B, D 利 用電子論壇開展教學(xué)的優(yōu)勢在于（ ） A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。 B、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會。 C、面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進(jìn)行監(jiān)控與管理。 D、教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。 答案： A,B,D 下列關(guān)于發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站的描述中哪些是正確的？ A、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站時(shí)可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間 B、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站時(shí)可以將自已的網(wǎng)站發(fā)布到本地機(jī)上 C、發(fā)布到本地局域網(wǎng)內(nèi)的個(gè)人網(wǎng)站不能供別人 訪問 D、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站時(shí)可以利用 FTP 軟件進(jìn)行上傳 答案： A,B,D 1 下面哪種工具是網(wǎng)絡(luò)下載工具（ ） A、迅雷 B、網(wǎng)絡(luò)螞蟻 C、網(wǎng)際快車 D、 Emule 答案： A,B,C,D 1 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)包括（ ） A、教學(xué)理論 B、傳播理論 C、系統(tǒng)科學(xué)方法 D、學(xué)習(xí)理論 答案： A, B, D 三、評價(jià)題 請觀看 Flash 課件《火山構(gòu)造》，試根據(jù)給出的 Flash 課件教育性評價(jià)一級指標(biāo)，寫出相應(yīng)的二級指標(biāo)（至少三條），并確定評價(jià)等級，最后評述課件的優(yōu) 缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。 答案： 1．具有直觀和趣味性：利于學(xué)生理解，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學(xué)生的思考。 3．針對性強(qiáng)：知識密度合理，深淺出，無干擾信息。評價(jià)等級：優(yōu) ,良 ,中 ,差 .其中 1， 2， 3 為優(yōu) 4 為良。參考答案：（答出四點(diǎn)以上內(nèi)容可得滿分）優(yōu)點(diǎn)： 1．課件內(nèi)容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風(fēng)格一致。 2．課件操作簡單，適合課堂演示使用。缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 1．缺少測驗(yàn)題 ——設(shè)計(jì)測驗(yàn)題和參考答案，考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行評價(jià)。 2．沒有使用音效 ——可以在重點(diǎn)地方使用音 效。 3．文檔和基礎(chǔ)知識不足 ——適當(dāng)增加文檔和基礎(chǔ)知識內(nèi)容。 4．導(dǎo)航的設(shè)計(jì)應(yīng)更具控制性 ——“開始組裝 ”圖標(biāo)應(yīng)能控制 “開始實(shí)驗(yàn) ”圖標(biāo)。 四、問題解決題 題目：多媒體教學(xué)演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學(xué)演示文稿的制作中需要注意的事項(xiàng)有哪些？ 信息技術(shù)教師招聘考試密押題（四） 一、單項(xiàng)選擇 下面關(guān)于日志分類敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A、可提高博客中信息和資源管理的有效性 B、可對日志分類進(jìn)行添加、修改操作，但不能刪除 C、通過 “日志分類管理 ”命令可對日志分類進(jìn) 行管理 D、可添加多個(gè)日志分類 答案： B 利用電子論壇開展教學(xué)的局限性在于（ ） A、學(xué)生可以圍繞問題開展討論，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí) B、面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論，教師不易對其進(jìn)行監(jiān)控與管理 C、教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥 D、每一名學(xué)生都能展示自己的觀點(diǎn)，都擁有自我表達(dá)的機(jī)會 答案： B 可以對 Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最大值的函數(shù)是（ ） A、 average B、 count C、 min D、 max 答案： D 可以對 Excel電子 表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行求平均操作的是（ ） A、 average B、 find C、 sun D、 sin 答案： A 創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站是一個(gè)系統(tǒng)的過程，一般首先要設(shè)計(jì)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，其次要做的一項(xiàng)工作是（ ） A、發(fā)布網(wǎng)站 B、收集與加工網(wǎng)站所需素材 C、編輯網(wǎng)頁 D、預(yù)覽網(wǎng)頁 答案： B 下列哪種媒體可以模擬運(yùn)動過程 ,突出事物的本質(zhì)（ ） A、圖像 B、音頻 C、動畫 D、圖形 答案： C 采集音頻時(shí)，我們一般將采樣率設(shè)置為（ ），這樣音質(zhì)就能夠接近 CD 音質(zhì)，滿足教學(xué) 的一般需要。 A