小學(xué)生合理消費word版-資料下載頁
2025-01-08 08:26本頁面
【正文】 1．觀看錄像，思考：這些同學(xué)的做法合理嗎？ 鏡頭一：洋洋和爸爸媽媽在商場，洋洋看中一支鋼筆。媽媽說：“這支鋼筆太貴了，它的價錢等于我們家半個月的伙食費呢。”洋洋與媽媽賭氣了。 鏡頭二：小明跟媽媽上街，走到一個鞋店。小明說：“媽媽，我要這雙‘李寧’牌運動鞋。我班同學(xué)小易也有。”媽媽說：“買一雙別的吧，省點錢?！毙∶鞑灰啦火埨p著媽媽要。 鏡頭三：芳芳這次數(shù)學(xué)考了 100 分，非要媽媽獎勵她到肯德基去吃一頓。 2．討論、交流。 3．學(xué)生交流生活中的消費故事。 4．小組交流家庭開支調(diào)查情況。 5．大組交流。 6．師小結(jié)：父母的每一分錢都是辛苦掙來的，這些錢不僅要支付家庭的必要開支，還要支付你們在學(xué)習(xí)上、生活上的各種費用。因此，我們每一個人都要合理消費，合理用錢，不浪費。 在學(xué)生的生活中，亂花錢、不懂得計劃等現(xiàn)象還較普遍，在這里擷取三個鏡頭，引導(dǎo)學(xué)生移情體驗，進一步明確合理消費要看需要、看價位、看家庭的實際經(jīng)濟狀況。在此基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生說說生活中的消費故事，引領(lǐng)他們個性化的消費理念、技巧和科學(xué)健康的生活 方式。） 四、延伸活動 制定理財計劃。 看看父母的手。 幫助家長勞動，體會什么叫辛苦錢。 學(xué)生有了合理消費的意識，他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中就能主動為家庭減少不必要的開支，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
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