【總結(jié)】,辨析(biànxī)病句,有志者自有千計(jì)萬計(jì)無志者只感千難萬難(qiānnánwànnán),第一頁,共十七頁。,考點(diǎn)(kǎodiǎn)闡釋:搭配不當(dāng)指各配對(duì)的句子成分之間搭配不相應(yīng)。,病句專題二:...
2024-11-15 13:22
【總結(jié)】搭配不當(dāng)?shù)牟【鋵m?xiàng)訓(xùn)練 1.奧運(yùn)火炬登頂珠峰,必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件,充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。 1.“克服”的應(yīng)該是什么“困難”,不應(yīng)是“特殊氣候條件”。 ...
2024-11-19 04:56
【總結(jié)】功能混亂,搭配不當(dāng)成語專題之例題引路1、每天早晨,他都要一個(gè)人跑到花園里,指手畫腳地練動(dòng)作,抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。"指手畫腳"是一個(gè)動(dòng)詞性成語,在句中應(yīng)充當(dāng)謂語,而該句由于對(duì)它的語法功能把握不準(zhǔn),誤把它當(dāng)作形容詞性成語,充當(dāng)了狀語。2、雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下,但我
2025-05-12 07:55
【總結(jié)】搭配的種類之動(dòng)賓搭配不當(dāng)高考舉例1、他/馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員,以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。(95年)(召集常委或召開常委會(huì),也不能說“安排了”“應(yīng)注意的問題”,應(yīng)該是“事項(xiàng)”。)2、近年來,我國(guó)/加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高
2025-05-12 06:29
【總結(jié)】“辨析并修改病句——搭配不當(dāng)”教案廣東省佛山市解珍(xiexiajiang)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:總結(jié)并掌握辨析搭配不當(dāng)類型病句的方法,培養(yǎng)正確使用語言的能力,具備遷移解題能力。過程與方法:通過分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握考查的重點(diǎn)。通過多媒體教學(xué),將練落到實(shí)處。加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖褂脻h語言文字的態(tài)度,平時(shí)的寫作也要多推敲,注意
2025-08-04 23:10
【總結(jié)】搭配不當(dāng)?shù)牟【?7句有解析1.隨著全球氣溫升高,颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)?!皩W(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。2.漫步小徑,風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周,我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。屬動(dòng)賓搭配不當(dāng),“看見”與“幽香”不能搭配,后一句改為“環(huán)顧四周,我看見一枝露出高墻的臘梅,原來幽香是從那里釋放出來的”。3
2025-07-18 05:50
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】第一篇:《辨析并修改病句:搭配不當(dāng)》教學(xué)設(shè)計(jì) ◎祝斌 一、導(dǎo)入 病句是現(xiàn)實(shí)生活中較為常見的語言現(xiàn)象,見之于學(xué)生作文、報(bào)章雜志。日常的言語交際中亦為普遍。《考試說明》規(guī)定要考查的病句類型共有六種,...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】病句六種類型分項(xiàng)講解——搭配不當(dāng)復(fù)習(xí)要點(diǎn):搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配對(duì)的句子成分之間,相關(guān)成分如主語和賓語之間也有個(gè)相應(yīng)與否的問題。成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有:主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)并列短語做句子成分搭配不當(dāng)一、主謂搭配不當(dāng)。主
2025-08-05 10:55
【總結(jié)】1.試題的考查形式:基本采用“四選一”式的客觀題,一般不采用主觀修改題型。2.題干的表述形式:一般要求選擇“沒有語病”的一項(xiàng)。如果用“沒有語病”來表述,那么句子的病句類型往往是結(jié)構(gòu)類語?。蝗绻谩罢Z意明確”或“沒有語病、句意明確”來表述,那么句子的病句類型一定有語意性或邏輯性語病。3.考題中的病句類型:三個(gè)選項(xiàng)病句類型基本上是不
2025-08-04 23:01
【總結(jié)】鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧1、抒情方式:2、表達(dá)方式3、修辭手法:4、表現(xiàn)手法:5、行文結(jié)構(gòu):考查范圍比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、設(shè)問、反問、互文、通感、用典等直抒胸臆,間接抒情賦、比、興,以動(dòng)寫靜,景與情,虛實(shí)結(jié)合,小中見大,點(diǎn)面結(jié)合,想象聯(lián)想,象征寄托等記敘、描寫、抒情、議論
2025-08-16 01:31
【總結(jié)】搭配不當(dāng)引起的食物中毒?人們?nèi)粘3燥埐豢赡苤怀砸环N食物,總是得有各種各樣的肉蛋蔬菜來豐富我們的餐桌。但是當(dāng)我們吃下看似營(yíng)養(yǎng)豐富的食物時(shí),由于某些食物的搭配不當(dāng),反而會(huì)引起身體的不適,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致中毒,危及生命。海鮮與啤酒搭配食用容易誘發(fā)痛風(fēng)?海鮮中含有嘌呤和苷酸兩種成分,而啤酒中則富含分解這兩種成分的重要催化劑——維生素B1。
2025-01-17 12:27
【總結(jié)】第一篇:病句與成語不當(dāng) 病句辨析 班級(jí)姓名 一、病句的類型: 1、成分殘缺: (1)缺主語:經(jīng)過大家的努力,使我們出色完成了上級(jí)交給的任務(wù)。(缺主語:刪去“經(jīng)過”或“使”) (2)缺賓語:...
2024-11-15 05:52
【總結(jié)】第一篇:高考語文一輪復(fù)習(xí)專題四病句的辨析和修改課案1語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)練習(xí) 專題四病句的辨析和修改課案1語序不當(dāng)、搭配不當(dāng) 隨堂演練語序不當(dāng)題組 ,沒有語病的一句是(),中國(guó)的選擇不僅決定著世界...
2024-11-14 23:33
【總結(jié)】辨析并修改(xiūgǎi)病句專題復(fù)習(xí),第一頁,共三十二頁。,,考點(diǎn)(kǎodiǎn)闡釋,所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來高考(ɡāokǎo)考查的一個(gè)重點(diǎn)。...