【總結】第五章缺氧hypoxia本章要求掌握:缺氧的概念、四型缺氧血氧改變的特點,缺氧對循環(huán)系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的影響。熟悉:血氧指標,四型缺氧的概念、原因和機理,缺氧時呼吸系統(tǒng)、中樞神經系統(tǒng)和組織、細胞的變化。第一節(jié)概述一、概
2025-02-21 11:56
【總結】第五章酶第一節(jié)酶的分子結構第二節(jié)酶促反應的特點和機制第三節(jié)酶促反應動力學第四節(jié)酶的調節(jié)第五節(jié)酶的命名和分類第六節(jié)酶與醫(yī)學的關系新陳代謝生物體內的化學反應稱為新陳代謝,簡稱代謝。酶學研究簡史1?公元前兩千多年,我國已有釀酒記載。?一百余年前,Past
2025-01-05 13:56
【總結】主講:周桂電話:13077739608郵箱:主講:周桂電話:13077739608郵箱:高級植物生理學Advancedplantphysiology?掌握植物生命活動的基本概念、基本生理過
2025-08-15 22:37
【總結】緒論Preface第一節(jié)一.生理學(physiology)生理學是生物科學的一個分支,是研究各種生物機體功能活動規(guī)律的科學。人體生理學則是研究正常人體及其器官、組織等的生命現(xiàn)象或生理功能的發(fā)生機制、條件及其活動規(guī)律的科學。ClaudeBernard
2024-12-08 11:02
【總結】《病理生理學(本科必修)》2018期末試題及答案一、單項選擇題(每題2分,共40分)1.基本病理過程是指()A.每一種疾病的發(fā)病機制和規(guī)律B.機體重要系統(tǒng)在不同疾病中出現(xiàn)常見的共同的病理生理變化C.各系統(tǒng)的不同疾病所共有的致病因素D.在多種疾病過程中出現(xiàn)的共同的功能、代謝和形態(tài)結構的病理變化E.各系統(tǒng)的每一種
2025-06-07 21:14
【總結】第六章發(fā)熱本章主要內容概述1病因和發(fā)病機制2代謝與功能的改變3防治的病理生理學基礎4第一節(jié)概述一、正常體溫的相關概念正常成人體溫維持在37℃,一晝夜上下波動不超過1℃。正常體溫:?腋窩—?舌下—?直腸—體
2025-01-05 14:20
【總結】病例主訴:某男,45歲,車禍致左大腿撕裂傷,腹痛急診入院。入院檢查:患者面色蒼白,精神淡漠,意識尚清。全身多處軟組織挫傷。左腹股溝處簡單包扎,并有大量滲血。血壓105/85mmHg,心率96次/分。B超示脾破裂,腹腔積血約600ml。?治療情況:?
2025-03-22 05:57
【總結】動物生理學AnimalPhysiology授課教師:柳巨雄陳巍王瑋郭斌電話:87836163緒論?概念生理學(Physiology):是研究生物機體的正
2025-05-06 12:09
【總結】植物生理學PlantPhysiology呂冰生物科學與技術學院緒論植物生理學(plantphysiology):研究植物生命活動規(guī)律、揭示植物生命現(xiàn)象本質的科學。生長發(fā)育與形態(tài)建成
2025-05-12 08:38
【總結】細胞凋亡中南大學湘雅醫(yī)學院病理生理教研室鄧恭華講授提綱一、概述1.概念4.誘導與抑制2.形態(tài)學改變5.分期3.與壞死的區(qū)別
2025-02-15 03:17
【總結】第二章疾病概論姬明麗病理生理學教研室本章內容?疾病與健康的概念?病因學總論?發(fā)病學總論?疾病的轉歸第一節(jié)疾病與健康一、健康(health)沒病≠健康WHO:健康不僅是沒有疾病,而且是一種軀體上、精神上及社會上完全良
2025-01-06 06:32
【總結】生理學及病理生理學》課程生理學部分-必做作業(yè)參考答案一、單項選擇題1-10:B\C\C\E\C\D\B\C\A\D11-20:A\B\E\A\D\B\C\C\B\D21-30:A\C\D\D\B\E\B\D\D\D31-40:C\B\D\C\D\B\E\A\C\D41-50:B\D\B\D\D\A\E\A\C\D51-60:D\C\C\B\C\D\C\B\C\
2025-06-07 21:34
【總結】第六章發(fā)熱(fever)第一節(jié)概述一、體溫調節(jié)中樞:1、高級中樞位于視前區(qū)下丘腦前部(preopticanteriorhypothalamus,POAH)
2025-08-05 10:24
【總結】生理學及病理生理學24金中初復習苛嘶確她鹽下攏宿骸抗欄撻亢驕按艷癡健闖玉遣漚蟄異閏砒烈抄揉永耘舟1000045生理學及病理生理學_復習課件2_11
2025-01-04 14:24
【總結】病理生理學教研室病理生理學教研室病理生理學其他48%副教授14%講師24%教授14%61023012345678910博士碩士學士其他教研室每年完成理論課教學約700學時,實驗課教學約340學時。每年授課學生達1000名,其中研究生
2025-01-04 05:47