英語同步練習題考試題試卷教案初一年級英語優(yōu)課展評教案及反思-資料下載頁
2025-01-07 23:24本頁面
【正文】 課開展了多種方式的活動：有個人活動、兩人活動、小組活動、全班活動 。有學生與學生之間的互動，有教師與學生之間的互動 ?；顒觾?nèi)容有對話、討論、唱歌、讀韻律詩、做游戲。同學們在這些活動中既積極地學習了新的詞匯，又對學過的詞匯進行了歸類 。既培養(yǎng)了合作意識和探究精神，又充分發(fā)展了綜合運用語言的能力。 （ 5）、聯(lián)系生活實際，滲透思想教育。本節(jié)課中我不失時機地對學生進行育人教育。如：①在課前我送給學生一句名言： You have to believe in yourself,that’s the secret of success!②在教 Teachers’ Day 時，學生說： We buy presents for our teachers on Teachers’Day. 我接著說： You are good students. But we teachers don’t need your presents. Your hard work is enough. ③在討論 Dragon Boat Festival 的活動時，我引導學生談到屈原。我說：Quyuan loved his country very much. We must learn from him. （ 6）、注重學法指導，幫助 學生形成合適的學習詞匯的策略。 在本節(jié)課中，本人結(jié)合詞匯教學的特點滲透了一些詞匯學習策略的指導。如：歸類記憶法、比較法、構(gòu)詞法、拼讀法、圖片學習法等。這樣做有利于幫助學生形成合適的學習詞匯的策略，達到“授之以魚，不如授之以漁”的目的。 本節(jié)課有待改進的方面 新課程中對于詞匯教學這種課型，我們還在不斷的探索之中。就本節(jié)課而言，還存在有待改進的方面。如：由于時間的關(guān)系，小組競賽的結(jié)果沒有點評；又如：最后的游戲也顯得匆忙。如果前半節(jié)課的活動安排得緊湊一些，那么這節(jié)課的效果應當更佳。 以上是本人對這節(jié)課的一些膚 淺的認識，敬請各位領(lǐng)導、專家批評指正。
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