【導讀】強做大，加大科研經(jīng)費投入，研發(fā)高性能預拌混凝土并申請專利。監(jiān)督機構(gòu)以下簡稱“主管部門”）。的預拌混凝土質(zhì)量監(jiān)督管理體系，強化各方主體責任。圍內(nèi)從事生產(chǎn)預拌混凝土活動。（一）取得預拌混凝土專業(yè)資質(zhì)三年以上；上職稱的人員不少于5人）。分廠（分站）實行備案制和備案條件核查制。建設主管部門初審同意后向省住房城鄉(xiāng)建設廳備案。證一個月內(nèi)將備案情況書面告知企業(yè)所在地設區(qū)市主管部門。證明及社會保險憑證；應按照本標準第三章對試驗室進行現(xiàn)場核查。經(jīng)現(xiàn)場核查試驗室。不符合要求的，主管部門不予發(fā)放資質(zhì)證書或備案證。不得超過65周歲。員在同一企業(yè)從業(yè)不滿1年的，原則上不得辦理變更手續(xù)。據(jù)自動采集功能。建設工程檢測管理信息系統(tǒng)”三者互聯(lián)互通。息準確，數(shù)據(jù)真實，檢測、審核、簽發(fā)等人員簽字應齊全。審核、簽發(fā)人員應持有相應的檢測項目崗位合格證書。（一）設立檢測試樣管理員，負責試樣留置工作。數(shù)量和要求留置；

　　

【正文】 意見 1 樣品強度不滿足要求的，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次水泥退場并做好相應記錄；該批次水泥已有使用的，對該批次水泥生產(chǎn)的預拌混凝土成型的每個工程項目，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度是否滿足設計及規(guī)范要求按檢驗批進行鑒定；若經(jīng)鑒定某檢驗批砼強度不滿足設計或規(guī)范要求的，應對該檢驗批所有主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 樣品凝結(jié)時間不滿足要求的，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次 水泥退場并做好相應記錄；該批次水泥已有使用的，對該批次水泥生產(chǎn)的預拌混凝土成型的每個工程項目，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度是否滿足設計及規(guī)范要求按檢驗批進行鑒定；若經(jīng)鑒定某檢驗批砼強度不滿足設計或規(guī)范要求的，應對該檢驗批所有主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 樣品安定性不滿足要求的，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次水泥退場并做好相應記錄；該批次水泥已有使用的，責令相關(guān)建設單位牽頭，組織施工、監(jiān)理等單位對使用該批水泥的構(gòu)件進行拆除重做。 備注 現(xiàn)場抽測時，應記錄清楚已使用同批次水泥生產(chǎn)的預拌混凝土成型的工程項目及其使用部位，并經(jīng)企業(yè)或分廠（分站）負責人簽字確認。 除按上述進行處理外，還應按《預拌商品混凝土專業(yè)企業(yè)動態(tài)考核管理規(guī)定》予以記分。 41 附件 810 福建省預拌混凝土質(zhì)量監(jiān)督抽查抽測規(guī)定 （砂質(zhì)量） 抽查（抽測） 內(nèi)容（項目） 氯離子含量 貝殼含量（僅肉眼觀察發(fā)現(xiàn)砂中貝殼含量可能超標時抽測） 石粉含量（僅當砂是人工砂或肉眼觀察發(fā)現(xiàn)砂中石粉含量可能超標時抽測） 含泥量（僅肉眼觀察發(fā)現(xiàn)砂中含泥量可能超標時抽測） 抽查（抽測） 方式 在監(jiān)管人員監(jiān)督下，由企業(yè)或分廠（分站）檢測人員抽取砂試樣 抽查 （抽測） 記錄 1 氯離子含量 樣品氯離子含量滿足要求 . 樣品氯離子含量不滿足要求 樣品氯離子含量大于等于 %（以干砂的質(zhì)量百分率計） 其它情況 2 貝殼含量 樣品貝殼含量滿足要求 樣品貝殼含量不滿足要求 樣品貝殼含量大于等于 10%（按質(zhì)量計） 樣品貝殼含量小于等于 10%但大于等于 3%（按質(zhì)量計）且用于 配制 鋼筋或勁鋼（管）混凝土等鋼材與混凝土共同受力結(jié)構(gòu)使用的混凝土 其它情況 3 石粉含量 樣品石粉含量滿足要求 樣品石粉含量不滿足要求 4 含泥量 樣品含泥量滿足要求 樣品含泥量不滿足要求 處理 意見 1 樣品氯離子含量大于等于 %的，該批次砂為未經(jīng)凈化處理或凈化處理不符合要求的海砂，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次砂退場并做好相應記錄；該批次砂已用于配制混凝土的，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對相應的所有構(gòu)件的氯離子含量和砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 2 樣品貝殼含量大于等于 10%的，該批次砂為未經(jīng)凈化處理或凈化處理不符 合要求的海砂，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次砂退 42 場并做好相應記錄；該批次砂已用于配制混凝土的，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對相應的所有構(gòu)件砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 樣品貝殼含量小于等于 10%但大于等于 3%（按質(zhì)量計）且用于配制鋼筋或勁鋼（管）混凝土等鋼材與混凝土共同受力結(jié)構(gòu)使用的混凝土的，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對相應的所有構(gòu)件砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 3 樣品石粉含量不滿足要求的，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次砂退場并做好相應記錄；該批次砂已有 使用的，對使用該批次砂生產(chǎn)的預拌混凝土成型的每個工程項目，每個砼強度等級分別抽取 5 個主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件（構(gòu)件由工程所在地質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)事先在圖紙上隨機抽?。?，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對其強度是否滿足設計及規(guī)范要求進行鑒定；若經(jīng)鑒定某個構(gòu)件砼強度不滿足設計或規(guī)范要求，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對與該構(gòu)件同一檢驗批的主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度是否滿足設計及規(guī)范要求按檢驗批進行鑒定；若經(jīng)鑒定該檢驗批砼強度仍不滿足設計或規(guī)范要求的，應對該檢驗批所有主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果 進一步處理。 4 樣品含泥量不滿足要求的，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次砂退場并做好相應記錄；該批次砂已有使用的，對使用該批次砂生產(chǎn)的預拌混凝土成型的每個工程項目，每個砼強度等級分別抽取 5個主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件（構(gòu)件由工程所在地質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)事先在圖紙上隨機抽取），責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對其強度是否滿足設計及規(guī)范要求進行鑒定；若經(jīng)鑒定某個構(gòu)件砼強度不滿足設計或規(guī)范要求，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對與該構(gòu)件同一檢驗批的主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度是否滿足設計及規(guī)范要求按檢驗批進行鑒定；若經(jīng)鑒 定該檢驗批砼強度仍不滿足設計或規(guī)范要求的，應對該檢驗批所有主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 備注 現(xiàn)場抽測時，應記錄清楚已使用同批次砂生產(chǎn)的預拌混凝土成型的工程項目及其使用部位，并經(jīng)企業(yè)或分廠（分站）負責人簽字確認。 除按上述進行處理外，還應按《預拌商品混凝土專業(yè)企業(yè)動態(tài)考核管理規(guī)定》予以記分。 43 附件 811 福建省預拌混凝土質(zhì)量監(jiān)督抽查抽測規(guī)定 （外加劑質(zhì)量） 抽查（抽測） 內(nèi)容（項目） 外加劑質(zhì)量主要控制項目 抽查（抽測） 方式 在監(jiān)管人員監(jiān)督下，由企業(yè)或分廠（分 站）檢測人員抽取外加劑試樣 抽查 （抽測） 記錄 抽測外加劑的質(zhì)量主要控制項目滿足要求 抽測外加劑的 質(zhì)量主要控制項目不滿足要求 處理 意見 1 抽測外加劑的 質(zhì)量主要控制項目不滿足要求的，責令企業(yè)或分廠（分站）將同批次外加劑退場并做好相應記錄；該批次外加劑已有使用的，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對使用該批次外加劑生產(chǎn)的預拌混凝土成型的主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度是否滿足設計及規(guī)范要求按檢驗批進行鑒定；若經(jīng)鑒定某檢驗批砼強度不滿足設計或規(guī)范要求的，應對該檢驗批所有主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強 度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 備注 現(xiàn)場抽測時，應記錄清楚已使用同批次外加劑生產(chǎn)的預拌混凝土成型的工程項目及其使用部位，并經(jīng)企業(yè)或分廠（分站）負責人簽字確認。 除按上述進行處理外，還應按《預拌商品混凝土專業(yè)企業(yè)動態(tài)考核管理規(guī)定》予以記分。 44 附件 812 福建省預拌混凝土質(zhì)量監(jiān)督抽查抽測規(guī)定 （預拌混凝土質(zhì)量） 抽查（抽測） 內(nèi)容（項目） 混凝土強度 氯離子含量 抽查（抽測） 方式 在監(jiān)管人員監(jiān)督下，由企業(yè)或分廠（分站）在廠區(qū)制作一組砼試塊，并現(xiàn)場抽測預拌混凝土氯離子含量（混凝土 強度也可抽取已達 28 天的出廠檢驗試塊當場試驗） 抽查 （抽測） 記錄 1 混凝土強度 所抽測砼試塊抗壓強度代表值高于設計強度等級標準值 所抽測砼試塊抗壓強度代表值低于設計強度等級標準值 所抽測砼試塊抗壓強度代表值小于《混凝土強度評定檢驗標準》（ GB50107）規(guī)定的最低值（即 倍的設計強度等級標準值） 所抽測砼試塊抗壓強度代表值介于《混凝土強度評定檢驗標準》（ GB50107）規(guī)定的最低值（即 倍的設計強度等級標準值）與設計強度等級標準值之間 其它情況 2 氯離子含量 所抽測預拌混凝土試樣的氯離子含量符合要求 所抽測預拌混凝土試樣的氯離子含量不符合要求 處理 意見 1 所抽測砼試塊抗壓強度代表值小于《混凝土強度評定檢驗標準》（ GB50107）規(guī)定的最低值（即 倍的設計強度等級標準值）的，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對使用該工作班生產(chǎn)的預拌混凝土成型的所有主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度是否滿足設計及規(guī)范要求進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。所抽測砼試塊抗壓強度代表值介于《混凝土強度評定檢驗標準》（ GB50107）規(guī)定的最低值（即 倍 的設計強度等級標準值）與設計強度等級標準值之間的，責令企業(yè)或分廠（分站）委托有資質(zhì)檢測機構(gòu)對使用該工作班生產(chǎn)的預拌混凝土成型的主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度是否滿足設計及規(guī)范要求按檢驗批進行鑒定；若經(jīng)鑒定某檢驗批砼強度不滿足設計或規(guī)范要求的，應對該檢驗批所有主要受力結(jié)構(gòu)構(gòu)件砼強度進行鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果進一步處理。 2 所抽測預拌混凝土試樣的氯離子含量不符合要求的，責令企業(yè)或分廠（分站）改正，查找原因，在原因查找出來前暫停生產(chǎn)；對已使用該工作班生產(chǎn)的預拌混凝土成型的工程項目，責令相關(guān)建設單位牽頭組織企業(yè)或分廠（分站） 以及施工、監(jiān)理等單位將相應結(jié)構(gòu)構(gòu)件拆除。 備注 除按上述進行處理外，還應按《預拌商品混凝土專業(yè)企業(yè)動態(tài)考核管理規(guī)定》予以記分。 范文最新推薦 45 攙扶扶持教學工作總結(jié) [攙扶扶持教學工作總結(jié) ]本文章由 a href=hao123/a 合作伙伴hao123 網(wǎng)址導行群發(fā)轉(zhuǎn)栽而成 時間荏苒，歡快而充實的工作時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼到了這一學期的尾聲，攙扶扶持教學工作總結(jié)?；仡欉@一學期，我和我的學生們不僅在一次次的交往與碰撞中建立起了 *而濃厚的師生情，而且在互相信任的條件下較圓滿地完成了本學期的教學任務。為在以后的教學 工作中做到查漏補缺，更加快速地進步課堂效率，特把本學期的工作總結(jié)如下： 一、加強思想政治學習，切實做到熱愛學生，引領(lǐng)學生。 思想是行動的先導 ，為了讓自己對學生的愛一如既往，對教育的執(zhí)著一如既往，我繼續(xù)把思想政治學習當做一項首要而且重要的工作來做。為讓自己的教育思想跟得上時代的潮流和學生的現(xiàn)狀、我養(yǎng)成了讀書、看報、看新聞的習慣。本學期，我認真研讀了《種籽教育手記》、《乖孩子的傷最重》、《教師心理學》、《給老師的一百條建議》等書籍，從前人的經(jīng)驗中尋求聰明，及時發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子中出現(xiàn) 的題目并適時做出調(diào)整。在不斷學習中，我越來越有了這樣的感受：要讓孩子健康歡快地長大，教師不光要有一顆愛孩子的心，還要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行為學生做好示范，引領(lǐng)學生長大。 二、不斷充電，用豐富的學識武裝自己的頭腦 46 教師的課堂要想贏得同學們的認可，自己的學識要淵博，這是不爭的事實。隨著科技的迅猛發(fā)展，學科間的聯(lián)系越來越緊密，我越來越感覺自己只憑上學時的那點兒儲備來教現(xiàn)在的學生，已經(jīng)不能做到得心應、手游刃有余。為此，每一學期我都自主投票平臺的加強自己的業(yè)務學習。本學期，為擴展自己的知識面，我 認真研讀了《紅樓夢》、《三國演義》等名著；為豐厚自己的詩文素養(yǎng)，我新積累古詩文 50余首；為進步自己的課堂教學水平，我努力研讀各種教學設計，探索總結(jié)適合自己的教學模式； … 三、采取多種教學形式，帶動學生語文素養(yǎng)的提升。 愛好是最好的老師 ！要想讓學生語文素養(yǎng)有大幅度的提升，老師必須做到充分調(diào)動學生的探知欲看才行！本學期在前面教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我繼續(xù)采用多種教學形式，讓孩子天天都在新奇與新知中享受語文教學。所采取的教學形式主要如下： 首先，采取小組合作，充分調(diào)動學生的學習積極性 為 充分調(diào)動學生的學習積極性，本學期，我采用了小組合作的形式，工作總結(jié)《攙扶扶持教學工作總結(jié)》。為在評價過程中做到公正、公平，讓評價具有可持續(xù)性和可操縱性。在開學之初，我便針對學生的學習成績、聽課習慣、發(fā)言情況、作業(yè)完成等方面對學生按檔分成了5 類，從這 5 各組中選出了一個組長，為不給學生貼上自己的好朝后就是學習不好的標簽，我選的組長不一定就是在組內(nèi)學習最好的。組長選好后，讓組長和組員在雙向選擇的基礎(chǔ)上組淘寶網(wǎng)購物建自己的小組 (小組成員內(nèi)必須包括 15 號五位同學 )。為激發(fā)學生的積極性，范文最新推薦 47 便于老師老師操縱，我在 9個小組 的基礎(chǔ)上，又把他們編成了三個大組。讓小組及大組的互相制約作用切實地讓學生形成在小組內(nèi)合作，在大組、班內(nèi)競爭，在大組內(nèi)合作，在大組間競爭的氛圍。在小組內(nèi)小組長的義務與權(quán)力是并重的。每位小組長在組內(nèi)享有非常大的權(quán)力，比如說小組職員任務的分工，小組成員內(nèi)座位的安排、小組內(nèi)職員矛盾的處理等。在評價過程中，我采用積分的辦法，學生每被批評或表揚都以 分計算。評價結(jié)果一周一總結(jié)，對每周學生的積分進行匯總，取前三名做為本周的優(yōu)秀小組。對評選出的優(yōu)秀小組，進行張貼照片表揚。 其次，圍繞市教科院要求的 345教學法開展教學工作。 市教科院要求的 34