【總結】斯托貝說:“財富不是朋友,而朋友卻是財富。”西塞圖說:“世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了,沒有友誼,世界仿佛失去了太陽?!绷缪蚰镜袷欠侵匏囆g家以羚羊為形體用一種黑木雕刻成的工藝品。非洲木雕是非洲大陸具有代表性的、全世界都享有盛譽的工藝品,其文化藝術價值很高。非洲很多國家元首出訪,或歡迎來訪的客人大多喜歡贈送木
2025-01-15 08:13
【總結】誰能夠劃船不用槳誰能夠揚帆沒有風向誰能夠離開好朋友沒有感傷我可以劃船不用槳我可以揚帆沒有風向但是朋友啊當你離我遠去我卻不能不感傷教學目標1、讀準字音,整體感知文章,理解作者的思想感情。2、學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。3、了解插敘手法的作
2025-05-03 02:27
【總結】讀準字音,看清字形抹淚攥著逮著玩怦怦樹杈寒顫臉頰zuàndǎipēngchàzhànjiámǒ逮捕逮著玩寒顫顫抖pēng頰攥杈形作合挽m?
2025-05-03 04:47
【總結】教學目標1、讀準字音,整體感知文章,理解作者的思想感情。2、學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。3、學會兩代人之間心靈的溝通,明白親情需要互相溝通、理解、尊重。自學指導一?標出段落序號。?分角色,有感情地讀課文,劃出不認識的生字詞。?讀完后檢測字詞掌握情況,并請同學用幾個詞語概括全文內(nèi)容。
2025-05-03 04:48
【總結】《羚羊木雕》是七年級上五單元的第二篇課文,單元主題是親情?!拔摇卑奄F重的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發(fā)覺后逼“我”要回來,“我”被逼無奈,只得硬著頭皮讓萬芳把羚羊木雕還給“我”?!拔摇睘檫@樣對朋友感到很傷心。作者向我們展示了兩種內(nèi)心世界。一面是少年世界里,少年朋友的交往,充滿友情,珍惜友情。另一面,
2024-11-19 08:09
【總結】教案人教版七年級語文上冊第22課《羚羊木雕》學案 內(nèi)容預覽: 22羚羊木雕 老師寄語:溝通是一座橋梁,它能讓你和父母的關系變得融洽而親近。 學習目的: 1.有感情地朗讀,體會課文的思想感情。...
2025-01-25 00:57
【總結】羚羊木雕張之路犀浦實驗學校彭小林?[學習目標]?1、學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感,分析人物形象。?2、了解插敘手法的運用及其作用。?3、學會與父母、他人溝通,明白親情、友情是需要彼此溝通、理解、尊重的。?[學習重點]?沉浸文
2025-05-06 12:02
【總結】“隨著年齡的增長,我們逐漸形成了自己的思想。如果說一個人的歷史要用筆來寫的話,那么現(xiàn)在應該是我們從父母手里接過筆自己寫的時候了。”“在不知不覺中,我長大了。不再是那個只會聽話的小朋友了。在我腦海的深處,有一顆叛逆的種子在發(fā)芽、長大。我已有了自己的主見,不再事事聽從家長了?!睆堉愤@是一個怎樣的故事?
2025-05-04 06:08
【總結】第一篇:22羚羊木雕(方案A)-教學教案 ①有感情地朗讀,體會課文的思想感情,從中獲得對人生有益的啟示。②學習并運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。③聯(lián)系生活實際,學習與父母溝通的方法。○教...
2024-10-20 20:09
【總結】張之路作者簡介張之路,1945年生于北京,現(xiàn)為中國電影集團策劃部編審、一級編劇,國務院授予的有特殊貢獻的專家,中國作協(xié)兒童文學委員會委員。主要作品電影劇本,長篇小說《第三軍團》?!杜Z貝貝》《魔表》《瘋狂
2024-12-08 11:35
【總結】《羚羊木雕》說課稿一、教材分析本課是第五單元第二課,本單元的主題是親情。濃濃親情,動人心弦,親情是人世間真摯而美好的情感,描寫親情的詩文往往最能打動人。在本單元的幾篇課文中,作者以自己的切身體驗,寫出了親情的豐富和多樣,引起我們的共鳴。這是一篇選取了家庭生活中的一件小事來
2025-07-17 22:16
【總結】張之路1、通過人物描寫分析歸納人物形象。2、學習內(nèi)心獨白的心理描寫方法。3、體會和感悟親情、友情,學會理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時間:地點:人物:事件:今天我家里、萬芳家里及路上我、萬芳、媽媽、爸爸、萬芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬芳后,被父母逼著要回來的事。
2024-12-07 16:32
【總結】羚羊木雕一、快速默讀全文,掌握、積累字詞1、給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字抹()眼淚犄角()怦怦()臉jiá()手里Zuàn()著小刀逮()著玩逮()捕樹chà(
2024-11-10 13:00
【總結】羚羊木雕張之路仲清華一、列舉人物,理清脈絡二、角色朗讀,感受形象萬芳:疑惑、責怪、理解(仗義、明理、大度)“我”:無奈、支支吾吾(真摯、重情)媽媽:聲調(diào)高揚、語音重(急躁、嚴厲、固執(zhí)“我”:害怕、發(fā)抖、帶著哭腔(柔弱)父:平靜、委婉(穩(wěn)重、講理)
2024-12-08 16:05
【總結】第一篇:七年級語文上教案《22羚羊木雕》 22、《羚羊木雕》教案設計 教學目標: ,理解文中所表達的思想傾向[教學課型及課時][媒體設計]多媒體[教學步驟] 一、導入新課 同學們,這里有兩樣...
2024-10-17 12:38