安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計金融系-資料下載頁
2025-01-07 03:42本頁面
【正文】 年停止使用的貨幣政策工具是 ( ) 答案 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題 中央銀行增加貨幣供給量的措施有 ( ) 答案 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題 中央銀行提高貼現(xiàn)率一定能降低貨幣需求量（ ） （判斷題） 答案 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題 貨幣政策的中介目標(biāo)選擇的要求。 （思考題） 答案 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題 簡述財政政策與貨幣政策的功能差異。 （思考題） 答案 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題 答案 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題答案 答案： A 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題答案 答案： B 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題答案 答案： BDE 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題答案 答案 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題答案 ⑴中央銀行能夠控制； ⑵中央銀行能夠及時取得有關(guān)中介指標(biāo)的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，據(jù)以分析和檢測； ⑶與貨幣政策最終目標(biāo)關(guān)系緊密，它的變動能引起最終目標(biāo)的相應(yīng)變化。 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題答案 (1)可控性不同： 一般情況下，財政政策的可控性較強，貨幣政策的可控性較弱； (2)透明度不同： 財政政策的透明度高，貨幣政策的透明度稍弱； (3)時滯性不同； 財政政策的認(rèn)識時滯短而決策時滯長，貨幣政策的認(rèn)識時滯長而決策時滯短。 (4)功能效應(yīng)不同： 實施擴張性政策時，財政政策的功能見效快，貨幣政策功能受制約較多；而當(dāng)實施緊縮性政策時，貨幣政策的功能可以被靈活運用，財政政策的功能發(fā)揮則阻力較大。 安 徽 商 貿(mào) 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 會 計 金 融 系 金融理論與實務(wù)課件 復(fù)習(xí)思考題答案
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