【總結(jié)】綜合性學習天下國家精彩開篇詞中國,一片屹立亍世界東方癿神圣土地;中華民族,一個生息繁衍在這神圣土地上癿偉大民族。在五千多年癿歷史長河中,我們創(chuàng)造了璀璨癿文化,形成了以愛國主義為核心癿偉大民族精神。這些民族精神,是中華民族幾千年生生丌息、發(fā)展壯大癿強大精神勱力,也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來癿強大精神勱力
2025-08-05 15:51
【總結(jié)】探索月球奧秘五十二中董鵬探索月球奧秘(一)月球與地球的平均距離約為384401千米,月球平均直徑約為3476千米。表面積3800萬千米,質(zhì)量約7350億億噸,相當于地球質(zhì)量的81分之一,月面重力則差不多相當于地球重力的6分之一。月球的起源人類的第一次登
2024-10-17 02:24
【總結(jié)】——語文綜合性學習活動背起行囊走四方引入:?祖國的山水之美,不僅受之與天然,更得意于歷代文人的情懷抒發(fā),他們借山水而抒情言志,山水因他們而更具靈氣。圖片欣賞:北京天安門長城:長城分為南、北兩峰,蜿蜒于山脊之上,龍騰虎躍、氣象萬千,景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和U字形的城墻緞怕
2025-07-17 20:07
2024-11-10 01:54
【總結(jié)】1.請你認真觀察右圖,回答以下問題。(4分)①整幅圖告訴我們的信息是:。②圖中的“京”字像一樣。③圖中五個相扣的圓環(huán)象征著。?①2022年奧運會在北京舉行(或“這是2022年北京奧運會會徽”)?②張開雙臂奔跑的人(或“舞動的龍”、
2025-05-03 01:54
【總結(jié)】綜合性學習四:教學設計文本細讀:本次綜合學習包括“我的采蜜集”“讀讀背背”“口語交際”“我的小筆頭”四項學習內(nèi)容?!拔业牟擅奂笔菍φZ言的欣賞與品味。一方面引導學生用詩意的心情與眼睛去觀察生活,記錄生活;另一方面則是鼓勵學生養(yǎng)成一邊讀一邊想的習慣,引導學生借助想象力去體會、豐富語言的表達效果。“讀讀背背”所選的內(nèi)容為宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習教學設計 語文綜合性學習 走上辯論臺——“上網(wǎng)利弊談”教學設計 一、導入:(3分鐘) 播放“中學生辯論會”短視頻。同學們,視頻中的同學們侃侃而談、口若懸河,同學們羨慕嗎?...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:綜合性學習活動教學設計 《鳥的天堂》綜合性學習活動教學設計 教學內(nèi)容 人教版小學語文第十一冊《鳥的天堂》:“鳥的天堂”目前已成為一處游覽勝地。請你根據(jù)課文內(nèi)容,并想辦法搜集一些有關(guān)的材料...
2024-11-19 02:51
【總結(jié)】第一篇:語文綜合性學習教學設計 語文綜合性學習教學設計 通河縣第四中學:張紅梅 教學內(nèi)容:詩詞對聯(lián)的對接比賽教學目標: 1、知識與技能:豐富學生詩詞、對聯(lián)的知識,提高詩詞學習應用的能力。 2...
2024-11-19 03:47
【總結(jié)】第一篇:綜合性學習教學設計教案 教學準備 1.感悟“愛”這種博大的感情,尤其是對弱者的關(guān)愛,從而陶冶自己的情操。2.培養(yǎng)搜集、組織材料,用生動具體的語言進行表達的能力。3.培養(yǎng)自主、合作、探究...
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】第一篇:綜合性學習教學設計[大全] 綜合性學習教學設計 話說成語 龍泉初中 習永梅 創(chuàng)意說明 成語在我國源遠流長,為掌握成語,培養(yǎng)學生的語言 文化素質(zhì),幫助學生復習、鞏固、積累成語,培養(yǎng)...
【總結(jié)】第一篇:綜合性學習教學設計(精) 綜合性學習教學設計 綜合性學習教學設計設計總體要求 《語文課程標準》增設了綜合性學習的要求。綜合性學習的第一學段階段目標是:對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容...
2024-11-19 02:59
【總結(jié)】宇軒圖書語文上一頁下一頁宇軒圖書首頁上一頁下一頁宇軒圖書首頁綜合性學習(一)上一頁下一頁宇軒圖書首頁1.(2022·天津)綜合性學習。(7分)某班開展了“青春隨想”綜合性學習活動,請你按照要求,回答問題。材料一:24歲的無臂鋼琴師
2025-01-17 18:35
【總結(jié)】石家莊鐵道學院四方學院畢業(yè)設計1綜合性建筑設計畢業(yè)設計第1章建筑結(jié)構(gòu)方案的確定建筑方案的確定建筑特點本題目所設計的建筑類型為綜合性建筑。所謂綜合性建筑,就是把幾種不同的建筑功能有機的結(jié)合在一起,各種功能除有自己的特點外,又相互影響、相互聯(lián)系、相互補充。本題目是將、教學、服務、展示、輔助等功能不同的建筑形式結(jié)合在一起,因此設計相對復雜,需反復推敲
2025-06-26 10:58
【總結(jié)】寫作.口語交際.綜合性學習漫話探險?羅布泊昆明探險家金飛豹漂流長江第一人堯茂書從沱沱河開始漂流新課導語?探險于生活壓力而表情麻木的人
2025-07-18 10:22