上冊(cè)政治期中復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-01-06 14:55本頁面
【正文】 ，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。 55．家長教育孩子說： “ 不好好讀書，將來只能掃大街！ ” 你是怎樣看待這種教育方式的？ 答：這種教育方式是錯(cuò)誤的。 理由： ①每個(gè)人在人格上是平等的。（表態(tài)度） ②盡管家長是為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但這樣會(huì)使孩子對(duì)清潔工產(chǎn)生偏見和歧視。（說理由） ③我們應(yīng)該以平等的態(tài)度對(duì)待他人，不能因他們之間的差異而劃分等級(jí)。（提建議） 小提示：看法類試題，要按照表態(tài)度、說理由、提建議或談打算等思路來答題。本題應(yīng)圍繞 “ 平等待人、杜絕歧視 ” 這個(gè)思路來答題。 56．如何消除歧視，做到平等待人？ 答：①我們要發(fā)自內(nèi)心的尊重他人的人格。 ②我們要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度。 ③要摒除對(duì)金錢、權(quán)利的庸俗崇拜等陳腐觀念。 ④認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力清除歧視。 57．你認(rèn)為在校園里應(yīng)如何消除歧視，做到平等待人？ 答：①對(duì)中學(xué)生進(jìn)行平等教育。 ②在中學(xué)生中掀起尊重他人教育的高潮。 ③打造和諧校園的教育活動(dòng)。 ④開展以平等為主題的系列活動(dòng)。如：主題班會(huì)、調(diào)查活動(dòng)、小論文比賽、演講比賽等。 58．班里有人瞧不起家庭困難的小明同學(xué)，你怎么辦？ 做法：①應(yīng)該主動(dòng)接近、幫助小明。 ②勸說其他同學(xué)，與小明友好相處。 理由：①人與人之間是平等的。 ②我們應(yīng)該做到與人為善、幫助同學(xué)。 59．善良的含義。（什么是善良？） 答：①善良就是與人為善，就是以善良之心待人。 ②善良就是一顆真誠廣博的愛心。 60．對(duì) “ 與人為善 ” 的理解。（與人為善的要求。善良的特點(diǎn)。） 答：①善良應(yīng)該是無私的。 ②善良之心應(yīng)該是博大的。 ③與人為善要是非分明。 ④與人為善要見諸行動(dòng)。 ⑤與人為善還要能做到將心比心，急人所難，成人之美。 61．如何與人為善、助人為樂？（如何將心比心？將心比心的具體表現(xiàn)。） 答：①與人為善就是將心比心，能夠換位思考。 ②成人之美，真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出。 ③助人不求回報(bào)。 ④不易殘忍冷酷的方式對(duì)待別人。 ⑤不在肉體和精神上傷害別人。 ⑥擯棄傷害他人的惡習(xí)。 小提示：如何與人為善，助人為樂，側(cè)重點(diǎn)是如何“ 做 ” ，落腳點(diǎn)是 “ 做 ” ，而不是與人為善的要求，不是 “ 做 ” 的時(shí)候需要 “ 注意什么 ” 。所以，不能答成 “ …… 與人為善要是非分明 ……” 之類的，否則，就偏題了。 62．為什么說幫助他人是快樂的？（如何理解幫助他人是我們自己的需要？） 答：①幫助他人，讓我們體驗(yàn)到自身的價(jià)值。 ②幫助他人，有利于我們樹立自信。 ③幫助他人，使我們的能力得到了增長。 ④幫助他人，使我們的生命潛能得到了表達(dá)和發(fā)揮。 ⑤幫助他人，是付出，也是收獲。 63．與善良相違背的心態(tài)和行為有哪些？ 答：①對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就心懷妒忌。 ②中傷、貶低他人。 ③對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵，諷刺、挖苦。 ④對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂禍、落井下石。 ⑤在人際關(guān)系中搬弄是非、挑撥離間。 64．班級(jí)號(hào)召同學(xué)們做好事，開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)主題。 答：與人為善，你我共同參與?；颍? 如何做到與人為善。 注意：不要簡寫成 “ 與人為善。 ” 有同學(xué)喜歡答題時(shí) “ 偷工減料 ” ，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。
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