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2025-01-06 13:05本頁面
【正文】 ,然后再一疊疊裝放紙箱中 ,再以膠帶膠帶貼或打包機(jī)打包 . ?人工成本很高 ?板子間常有磨痕 ,反造成外觀問題 ?廠內(nèi)或客戶處儲存環(huán)境差時(shí) ,易造成裝配時(shí)的焊性不良 . ?紙箱規(guī)格未限定 ,往往客戶收到時(shí)紙箱存損 ,板子若有連片也有可能發(fā)生折斷的情形 ,則每片板子間以紙做襯墊 ,一樣視板子大小 ,板厚以一定片數(shù)置放 PE塑膠袋中 ,再放入干包 ,然后以膠帶封口 .在紙箱裝滿后 ,在有間隙處放入保麗龍球 ,防止滑動(dòng) . ?人工成本更高 ,因?yàn)轫毭科瑝|紙 ?干燥包的置放成本增加 ,且可能因凸出造成板子受損 ?客戶使用時(shí) ,增加了廢棄物的處理瑣事 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 ?必須真空包裝 ?每疊之板數(shù)依照尺寸大小有限定 ?每疊 PE膠膜被覆緊密度的規(guī)格以及留邊寬度的規(guī)定 ?PE膠膜與氣泡布 (Air Bubble Sheet)的規(guī)格要求 ?紙箱磅數(shù)規(guī)格以及其它 ?紙箱內(nèi)側(cè)置板子前有否特別規(guī)定放緩沖物 ?封箱后耐摔規(guī)格 ?每箱重量限定 目前包裝要求 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 ?真空密著包著 (Vacuum Skin Packaging) ? 操作程序 準(zhǔn)備 推疊板 啟動(dòng) 切割 裝箱 真空包裝 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 ? 堆疊板 ： 當(dāng)疊板片數(shù)固定時(shí) ,其高度也固定 ,此時(shí)須考慮如何堆放 ,可使產(chǎn)出最大 。 ? 啟動(dòng) ： ,加溫后的 PE膜由壓框帶領(lǐng)下降而罩住臺面 。 pump吸氣而緊貼電路板 ,并和氣泡布 黏貼 。 。 PE膜后拉開底盤 ,即可每疊切割分開 (見下圖 ) 真空包裝 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 ?裝箱 ： 裝箱的方式若客戶指定，則必須依客戶裝箱規(guī)范 。 若客戶未指定 ,亦須以保護(hù)板子運(yùn)送過程不為外力損傷的原則訂立廠內(nèi)的裝箱規(guī)范 ,注意事項(xiàng)。 裝箱 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 ?其它注意事項(xiàng) : 1. 箱外必須書寫的資訊 ,如 “ 嘜頭 ” 、 料號 (P/N)、 版別 、 周期 、 數(shù)量 、 內(nèi)含文件等資訊 . 2. 檢附相關(guān)之品質(zhì)證明 ,如切片 、 焊性報(bào)告 、 測試記錄 、 以及各種客戶要求的一些測試報(bào)告 ， 依客戶指定的方式放置其中 。 包裝 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 治具 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 專用型測試機(jī) 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 專用型測試機(jī) 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 專用型測試機(jī) 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 泛用型測試機(jī) 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 泛用型測試機(jī) 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 飛針測試機(jī) 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 飛針測試機(jī) 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 治具制作 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材 ? 治（夾）具制作 非工程技術(shù)人員培訓(xùn)教材
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