【導讀】《金屬工藝學A》教學大綱················································································································1. 《互換性與技術(shù)測量》教學大綱········································································································4. 《機械原理》教學大綱······················································································································7. 《機械設計》教學大綱····················································································································10. 《工程材料》教學大綱·····························&#183

　　

【正文】 24 24 三、成績考核與評定方式 平時考核占總成績 30%，期末考試占總成績 70%。 四、用教材及主要參考書 1．教材： 《金屬工藝學》，鄧文英主編，高等教育出版社 ， 2020 年 9 月 。 2．參考書： 《金屬工藝實習教材》，清華大學金工教研室主編，清華大學出版社 ， 2020 年 8 月 。 責 任 表 撰寫人 沈烈 教研室主任 孫鵬 參加討 論人員 李華彥、 曹麗娟、于功志、張文孝等。 院長（系主任）簽字： 日期： 2020 年 8 月 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 4 《互換性與 技術(shù) 測量》教學大綱 課程編碼： 301361 課程英文名稱 ： Interchangeability and Technical Measurement 學 時 數(shù)： 40 學 分： 適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化、熱能 與 動力工程、輪機工程 教學大綱說明 一、課程的性質(zhì)、教學目的與任務 《互換性與技術(shù)測量》是研究零件互換性和技術(shù)測量方面的一門科學，是機械工程技術(shù)人員 進行設計、制造、裝配、維修等所必須掌握的一門技術(shù)基礎課。本課程的主要任務是培養(yǎng)學生具有一定的幾何量精度設計和幾何量誤差檢測的能力，為機械類及相關(guān)專業(yè)后續(xù)的專業(yè)課程學習及今后的工作打下良好的基礎 。 二、課程教學的基本要求 本課程是一門具有較高工程應用價值的技術(shù)基礎課程。教學采用多媒體和板書相結(jié)合的形式，通過課堂教授、課后作業(yè)、實驗等教學環(huán)節(jié)，使學生了解互換性與標準化的重要性，使學生獲得互換性、標準化、測量技術(shù)的基本知識，并具有一定的幾何量精度設計和讀識機械圖樣的能力及幾何量值的檢測能力。 三、本課程與相關(guān)課程 的關(guān)系 本課程 的先修課包括機械制圖 、工程材料 、金屬工藝學、金工實習、機械原理等課程。本課程可與機械設計課程同時開設或稍后開設，以便在教學上相互配合。在后續(xù)的機械設計課程設計、畢業(yè)設計中應進一步指導學生運用、鞏固本課程有關(guān)知識。 四、新大綱的改革說明 2020 年版與 2020 年版大綱相比，本課程從機械制造基礎課程剝離出來，單獨成課。學時由原來的 28 學時增加到 40 學時，理論課時增加 12 學時，實驗課時未變。本次教學大綱改革注重了互換性理論的系統(tǒng)學習及學生實踐能力的培養(yǎng)。 教學大綱 一、理論教學部分 第一章 緒論 主 要內(nèi)容： 互換性與公差的概念、作用，互換性的種類，標準化與優(yōu)先數(shù)系，幾何量公差與檢測，本課程的任務?；Q性與公差概念為本章重點。 教學目標： 1．掌握互換性的概念及其意義； 2．理解優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系 ； 3．了解本課程的主要內(nèi)容及學習目的、任 務。 第二章 幾何量測量基礎 主要內(nèi)容： 測量基礎概述，長度量值的傳遞，計量器具和測量方法，測量誤差，各類測量誤差的處理，等精度測量列的數(shù)據(jù)處理。測量誤差分類，測量列中各類誤差的處理， 等精度測量列的數(shù)據(jù)處理為本章重點，間接測量列的數(shù)據(jù)處理為本章難點。 教學目標： 等精度直接測 量列的數(shù)據(jù)處理； 計量器具與測量方法、測量誤差的概念 ； 測量的有關(guān)概念、長度計量單位與量值傳遞； 。 第三章 孔、軸公差與配合 主要內(nèi)容： 基本術(shù)語及其定義，常用尺寸孔、軸《極限與配合》國家標準的構(gòu)成，常用尺寸孔、軸公差與配合的選擇，大尺寸孔、軸公差與配合，線性尺寸的未注公差。其中孔、軸公差與配合國家標準的構(gòu)成，常用尺寸孔、軸公差與配合的選擇為本章重點，孔的基本偏差換算為本章難點。 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 5 教學目標： 基準制的選用、公差等級的選用和配合的選用的原則、方法 ； 有關(guān)尺寸 、公差與偏差、配合的術(shù)語及定義，配合制度，軸的基本偏差的制定和孔的基本偏差換算規(guī)則 ； 一般、常用和優(yōu)先使用的公差帶與配合的標準化，大尺寸孔、軸公差與配合的特點及配制配合的確定方法 。 、軸公差與配合的能力。 第四章 形狀和位置公差與檢測 主要內(nèi)容： 零件幾何要素和形位公差的特征項目， 形位公差在圖樣上的表示方法，形位公差帶，公差原則，形位公差的選擇，形位誤差及檢測。其中形位公差在圖樣上的標注、公差原則、形位公差的選擇、形位誤差及檢測為本章重點， 形位公差的標注， 公差原則為本章的難點。 教學目標 ： 1．掌握 形位公差、形位誤差的定義，形位公差項目的標注，公差原則中的獨立原則、包容要求、最大實體要求的定義及其主要應用場合，用類比法確定形位公差的方法 ； 2．理解 作用尺寸、理想邊界的術(shù)語和定義、公差帶形狀的定義 ； 3．了解 形位誤差的檢測原則 。 4．具備檢測直線度誤差能力。 第五章 表面粗糙度輪廓及其檢測 主要內(nèi)容： 表面粗糙度輪廓的基本概念、表面粗糙度輪廓的評定，表面粗糙度輪廓的技術(shù)要求，表面粗糙度輪廓技術(shù)要求在圖樣上的標注方法，表面粗糙度輪廓的檢測。其中表面粗糙度評定參數(shù)及其數(shù)值的選擇為本章重點。 教學目標： 1． 掌握表面粗糙度的概念和主要評定參數(shù)，表面粗糙度輪廓參數(shù)的選用與在圖樣上的標注； 2．理解光切法測量表面粗糙度的測量原理、測量方法及數(shù)據(jù)處理； 3．具備用光切顯微鏡測量表面粗糙度 Rz 值的能力。 第六章 滾動軸承的公差與配合 主要內(nèi)容： 滾動軸承的互換性與公差等級，滾動軸承內(nèi)、外徑及相配合軸頸、外殼孔的公差帶，選擇滾動軸承與軸頸、外殼孔的配合時應考慮的主要因素，與滾動軸承配合的軸頸和外殼孔的精度的確定。與滾動軸承配合的軸頸和外殼孔的精度的確定、滾動軸承與軸頸和外殼孔配合的選擇及考慮的主要因素為本章重點。 教學目標： 1．掌握滾動軸承與軸和殼體孔的配合及選用； 2．了解滾動軸承精度等級的分級方法及應用，滾動軸承內(nèi)徑與外徑的公差帶及其特點。 第七章 孔、軸檢驗與量規(guī)設計基礎 主要內(nèi)容： 孔、軸實際尺寸的驗收，光滑極限量規(guī)。其中光滑極限量規(guī)的定形尺寸公差帶和各項公差的確定為本章的重點。 教學目標： 1．掌握光滑極限量規(guī)公差帶的確定方法； 2．理解 孔、軸實際尺寸的驗收極限的確定及選擇計量器具的方法； 3．具備用立式光學計測量塞規(guī)尺寸的能力。 第八章 圓柱齒輪公差與檢測 主要內(nèi)容： 對齒輪傳動的使用要求，齒輪上影響四項使用要求的主要誤差， 齒輪的應檢精度指標、側(cè)隙指標及其檢測，評定齒輪精度時可采用的指標及其檢測，齒輪精度指標的公差及其精度等級，齒輪副中心距極限偏差和軸線平行度公差，齒輪側(cè)隙指標的公差和齒輪坯公差，圓柱齒輪精度設計。其中圓柱齒輪精度設計為本章重點和難點。 教學目標： 1．掌握齒輪的公差項目，圓柱齒輪精度設計； 2．理解 齒輪精度的應檢和可采用指標、側(cè)隙指標，齒輪精度標準及其應用； 3．了解齒輪傳動的特點及其使用要求，齒輪誤差產(chǎn)生的原因，齒輪誤差的檢測方法。 4． 具備測量齒輪齒距累積總偏差和單個齒距偏差、齒厚偏差、齒輪公法線長度偏差的能力。 二、實驗教學部分 各實驗名稱及主要內(nèi)容 實驗一 長度尺寸的測量 實驗 主要內(nèi)容： 用立式光學計測量塞規(guī) 實驗二 形狀誤差的測量 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 6 實驗 主要內(nèi)容： 用自準直儀測量直線度誤差 實驗三 表面粗糙度測量 實驗 主要內(nèi)容： 用光切法顯微鏡測量表面粗糙度 Rz 值 實驗四 齒輪測量 實驗 主要內(nèi)容： ①齒距累積總偏差及單個齒距偏差測量；②齒厚偏差測量；③公法線長度偏差測量，④齒輪徑向跳動測量（注： ①～④選 23 項） 三、教學時數(shù)分配表 序號 教學內(nèi)容 課時分配 講授 實驗 上機 小計 1 第一章 緒論 2 2 2 第二章 幾何量測量基礎 4 4 3 第三章 孔、軸公差與配合 6 2 8 4 第四章 形狀和位置公差與檢測 6 2 8 5 第五章 表面粗糙度輪廓及其檢測 2 2 4 6 第六章 滾動軸承的公差與配合 2 2 7 第七章 孔、軸檢驗與量規(guī)設計基礎 4 4 8 第八章 圓柱齒輪公差與檢測 6 2 8 合計 32 8 40 四、成績考核與評定方式 ：考試課。成績由實驗、平時成績、期末考試成績組成。 ：期末考試成績占總成績的 70%，實驗成績占總成 績的 10%、平時成績占總成績的 20%。 五、使用教材及主要參考書 使用教材：《幾何量公差與檢測》，甘永立主編，上海科學技術(shù)出版社， 2020 年。 主要參考書：《互換性與技術(shù)測量》，廖念釗等編，中國計量出版社， 2020年。 責 任 表 撰寫人 曹麗娟、武立波 教研室主任 謝忠東 參加討 論人員 曹麗娟、武立波、牟晨曉 院長（系主任）簽字： 日期： 2020 年 8 月 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 7 《機械原理》教學大綱 課程編碼： 330641 課程英文名稱 ： Theory of Machines and Mechanisms 學 時 數(shù)： 64 學 分： 適用專業(yè)：機械設計制造及 其 自動化、熱能 與 動力工程 教學大綱說明 一、課程的性質(zhì)、教學目的與任務 機械原理是機械類專業(yè)的一門必修課程，它是研究機械共性問題的主干技術(shù)基礎課。它的任務是使學生掌握機構(gòu)分析、機構(gòu)綜合和機械動力學的基本理論、基本知識和基本技能，并初步具有確定機械運動方案、分析和設計機構(gòu)的能力以及開發(fā)創(chuàng)新的能力。 二、課程教學的基本要求 通過傳統(tǒng)課 堂教學、多媒體教學、作業(yè)、實驗、上機編程與 課程設計使學生掌握本門 課程的基本理論、基本知識并具備相應技能。 三、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系 本課程的先修課是高等數(shù)學、物理、理論力學、機械制圖和計算機軟件技術(shù)基礎等課。通過對本課程的學習，將為學習機械設計，機械制造以及其他機械性質(zhì)的專業(yè)課程打下基礎。 四、新大綱的改革說明 新大綱結(jié)合本課程具體安排情況，選用最新的國家級規(guī)劃教材，在原教學內(nèi)容基礎上增加“ 平面機構(gòu)的力分析 ”和“ 機械效率 和自鎖”兩章內(nèi)容，使教學內(nèi)容更完善。更注重理論與實際相結(jié)合，并突出了能力的培養(yǎng)。 教學大綱 一、理論教學部分 第一章 緒論 主要內(nèi)容： 本課程研究的對象 ； 機械原理 課程的內(nèi)容及在培養(yǎng)人才中的地位、任務和作用； 機械原理學科發(fā)展簡介 。 重點： 明確本門課程的研究對象、內(nèi)容。 教學目標： 1． 理解學習機械原理知識的必要性和重要性； 2． 了解本課程的學習方法。 第二章 平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析 主要內(nèi)容： 運動副、運動鏈和平面機構(gòu)運動簡圖 ； 機構(gòu)自由度的計算與機構(gòu)具有確定運動的條件 ；機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析與機構(gòu)的組成原理 。 重點： 機構(gòu)簡圖、自由度計算、機構(gòu)具有確定運 動的條件。 難點： 計算自由度時的注意事項。 教學目標： 1． 掌握各種運動副的表示方法，簡單機構(gòu)簡圖繪制和機構(gòu)自由度計算； 2． 理解機構(gòu)具有確定運動的條件； 3． 了解高副低帶的替代條件； 4． 具有分析機構(gòu)運動和組成原理的能力 第三章 平面機構(gòu)的運動分析 主要內(nèi)容： 速度瞬心法及其在機構(gòu)速度分析上的應用 ； 用相對運動圖解法進行機構(gòu)的運動分析 ；用解析法進行機構(gòu)的運動分析 。 重點： 瞬心法與矢量方程圖解法。 難點： 第一類與第二類矢量方程圖解法的區(qū)別，瞬心法與矢量方程圖解法的綜合應用。 教學目標： 1． 掌握 速度瞬心法 和 相 對運動圖解法進行機構(gòu)的運動分析 ； 2． 理解機構(gòu)的綜合分析方法； 3． 了解解析法作機構(gòu)的運動分析； 4． 具有應用 速度瞬心法 和 相對運動圖解法進行機構(gòu)的運動大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 8 分析 的能力。 第四章 平面連桿機構(gòu)及其設計 主要內(nèi)容： 平面連桿機構(gòu)的特點及設計的基本問題 ； 平面四桿機構(gòu)的基本型式及其演化 ； 平面四桿機構(gòu)的主要工作特性 ； 平面連桿機構(gòu)的運動設計 。 重點： 周轉(zhuǎn)副存在條件、行程速比系數(shù)、四桿機構(gòu)設計。 難點： 應用轉(zhuǎn)架法進行四桿機構(gòu)設計。 教學目標： 1． 掌握四桿機構(gòu)的基本常識及設計方法； 2． 理解 平面四桿機構(gòu)的主要工作特性 ； 3． 了解解析法設計四桿機構(gòu)的思路； 4． 具有四桿運動分析和設計的能力。 第五章 凸輪機構(gòu)及其設計 主要內(nèi)容： 概述 ； 從動件運動規(guī)律與選擇 ； 凸輪 廓 線的設計 ； 凸輪機構(gòu)的壓力角及基本尺寸的確定 ； 凸輪機構(gòu)的彈簧力與接觸力 ； 高速凸輪機構(gòu)簡介 。 重點： 從動件運動規(guī)律、圖解法凸輪廓線設計。 難點： 凸輪基本尺寸的確定。 教學目標： 1． 掌握從動件運動規(guī)律和圖解法凸輪廓線設計； 2． 理解凸輪基本尺寸對機構(gòu)運動的影響； 3． 了解 高速凸輪 機構(gòu) 的工作特點 ； 4． 具有凸輪機構(gòu)運動分析及其輪廓設計的能力。 第六章 齒輪機構(gòu)及其設計 主要內(nèi)容： 概述 ； 齒廓嚙合基本定律及漸開線齒廓 ； 漸開線直齒圓柱齒輪的各部分名稱和標準齒輪的尺寸 ； 漸開線直齒圓柱齒輪機構(gòu)的嚙合傳動 ； 漸開線齒廓的展成加工、根切現(xiàn)象和變位齒輪及變位齒輪傳動 ； 其它齒輪機構(gòu)的嚙合傳動特點 ； 定軸輪系的傳動比計算 ； 周轉(zhuǎn)輪系的傳動比計算 ； 復合輪系的傳動比計算 。 重點： 齒廓 嚙合基本定律 、 漸開線齒廓 、 標準齒輪的 尺寸 、 根切現(xiàn)象和變位齒輪 、 周轉(zhuǎn) 輪系的傳動比計算 、 復合輪系的傳動比計算 。 難點： 與漸開線相關(guān)的計算、直齒圓柱齒輪的嚙合傳動、 復合輪系的傳動比計算 。 教學目標： 1． 掌握齒廓 嚙合基本定律 、 漸開線齒廓 特點、 標準齒輪的尺寸 計算、 周轉(zhuǎn)輪系的傳動比計算 、 復合輪系的傳動比計算 ； 2． 理解 變位齒輪 的有關(guān)知識； 3． 了解斜齒輪和圓錐齒輪傳動的相關(guān)知識 ； 4． 具有分析齒輪傳動及其輪系傳動比的計算的能力； 第七章 平面機構(gòu)的力分析 主要內(nèi)容： 概述 ； 構(gòu)件慣性力的確定 ； 運動副中摩檫力的確定 ； 機構(gòu)的力分析 。 重點： 動態(tài)靜力法 、運動副中摩擦力的確定。 難點： 考慮摩擦力的 機構(gòu)的力分析 。 教學目標： 1． 掌握動態(tài)靜力法進行機構(gòu)力的分析； 2． 理解考慮摩擦力的 機構(gòu)的力分析 和運動副中摩擦力的確定，構(gòu)件慣性力的確定； 3． 具有對構(gòu)件進行動態(tài)靜力法分析的能力。 第八章 機器的機械效率 和自鎖 主要內(nèi)容： 機器的運動和功能關(guān)系 ； 機器的機械效率和自鎖 ； 瞬時效率計算及自鎖分析示例 。 重點： 效率的概念、機組效率的計算、自鎖的條件。 難點： 自鎖的判斷與分析。 教學目標： 1． 掌握 機器的機械效率和自鎖 的原理； 2． 理解機械的運動和功能關(guān)系； 3． 了解 瞬時效率計算及自鎖分析示例 ； 4． 具有分析機械效率和自鎖的能力。 二、實驗教學部分 實驗 一 機構(gòu) 簡圖測繪 主要內(nèi)容： 機構(gòu)簡圖測繪、自由度計算 。 實驗 二 機械拆裝測繪 主要內(nèi)容： 減速器的結(jié)構(gòu)及構(gòu)成 。 實驗 三 齒輪參數(shù)測定 主要內(nèi)容： 掌握利用通用量具（卡尺）測量齒輪基本參數(shù)（齒數(shù)、模數(shù)、壓力角、齒頂高系數(shù)、大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 9 齒根高系數(shù)和公法線長度）等的測量方法。 實驗 四 齒輪范成實驗 主要內(nèi)容： 掌握利用范成法加工齒輪的原理；觀察 齒輪加工的根切現(xiàn)象；了解用變位方法加工齒輪的過程。 實驗 五 轉(zhuǎn)子動平衡實驗 主要內(nèi)容： 了解轉(zhuǎn)子靜平衡的三種實驗方案；分析影響實驗精度的因素；測試轉(zhuǎn)子的不平衡量大小及相位。 實驗 六 凸輪幾何運動參數(shù)測量時 主要內(nèi)容： 了解位移量的測量方法和常用的儀器；認識到凸輪實驗儀的結(jié)構(gòu)；了解不同從動件凸輪機械的運動特點，掌握偏距對從動件運動規(guī)律的影響；學會利用位移變化規(guī)律分析速度和加速度的變化規(guī)律。 三、教學時數(shù)分配表 序號 教學內(nèi)容 課時分配 講授 實驗 上機 小計 1 第一章 緒論 2 2 2 第二 章 平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析 4 4 8 3 第三章 平面機構(gòu)的運動分析 10 10 4 第四章 平面連桿機構(gòu)及其設計 8 8 5 第五章 凸輪機構(gòu)及其設計 6 2 8 6 第六章 齒輪機構(gòu)及其設計 10 4 14 7 第七章 平面機構(gòu)的力分析 6 2 8 8 第八章 機器的機械效率 6 6 合計 52 12 64 四、成績考核與評定方式 ：考核方式：考試課。 ：實驗占 10%，考勤與作業(yè)占 20%，考試占 70%。各部分按百分制計分，最后將總評成績折算成 百分制計分。 五、使用教材及主要參考書 使用教材： 《 機械原理 》， 孫桓等編 ， 高等教育出版社， 2020 年 。 參考書： 1.《 機械原理 》， 鄒慧 君 、 傅祥志主編 ， 高等教育出版社， 1999 年。 2. 《 機械原理教程 》， 申永勝主編 ， 清華大學出版社， 1999 年。 3. 《 機械原理 》， 王知行等編 ， 高等教育出版社， 2020 年 。 責 任 表 撰寫人 謝忠東 教研室主任 謝忠東 參加討 論人員 謝忠東、宋若冰、劉輝、曹麗娟、武立波、牟晨曉 院長（系主任）簽字： 日期： 2020 年 8 月 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 10 《機械設計》教學大綱 課程編碼： 330651 課程英文名稱 ： Machine Design 學 時 數(shù)： 72 學 分： 適用專業(yè)： 機械設計制造及其自動化、熱能與動力工程 教學大綱說明 一、課程的性質(zhì)、教學目的與任務 機械設計是一門培養(yǎng)學生具有機械設計能力的學科基礎課，本課程的性質(zhì)是以一般通用零件設計為核心的設計性課程。在教學內(nèi)容方面著重基本知識、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實踐能力方 面著重設計構(gòu)思和設計技能的基本訓練。 本課程的任務是 掌握機械設計的基礎知識、基本理論和基本技能，具有設計機械傳動裝置和一般機械的能力；具有使用標準、規(guī)范、手冊等技術(shù)資料的能力。培養(yǎng)機械設計系統(tǒng)總體構(gòu)思能力 。 二、課程教學的基本要求 1. 要求掌握機械設計的基礎知識，如機械零件的主要類型、性能、結(jié)構(gòu)特點、應用、失效形式和機理、材料選擇、標準等。 2. 要求掌握一般機械設計的基本理論和方法 機械設計的基本理論、基本原則；機械零件的工作原理；機械零件的工作能力設計準則；改善載荷和應力分布不均勻性、提高零件疲勞強度 、降低或增強摩擦、改善局部品質(zhì)，提高零部件工藝性的途徑和方法及預緊力、變形協(xié)調(diào)原則等在機械設計中的應用。 3. 要求掌握機械的基本計算和基本技能 機械零部件的設計計算、結(jié)構(gòu)設計和制圖技能、實驗技能、編制技術(shù)文件技能等。 4. 機械零件的強度計算、螺紋連接、齒輪傳動、滾動軸承等章節(jié)，各安排一次課堂內(nèi)的習題課。習題課的內(nèi)容，可以由教師講解典型例題和解題方法，學生進行討論、提問。 5. 采用現(xiàn)代教學方法和教學手段 教學中采用啟發(fā)式、講解式以及討論式教學方法，調(diào)動學生自主學習積極性，對重點、難點內(nèi)容著重講解；不斷更 新教學手段，采用多媒體的 CAI 教學課件，并輔以板書、實物模型或必要的現(xiàn)場教學相結(jié)合進行教學，從而增加教學內(nèi)容信息量和教學效果。 6. 在本課程教學進程中，可安排學生自選完成 1~2 個綜合設計作業(yè)，設計題目有： a) 受軸向載荷的氣缸螺栓設計 b) 簡單傳動裝置的設計 c) 滾動軸承組合設計 d) 軸的結(jié)構(gòu)設計 三、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系 本課程是在“機械制圖”、“理論力學”、“材料力學”、“工程材料”、“機械原理”、“金屬工藝學”等先修課程基礎上開設的。要求學生結(jié)合本課程的學習，能夠綜合運用所學的基礎理論和技 術(shù)知識，聯(lián)系生產(chǎn)實際和機器的具體工作條件，去設計實用的零部件及簡單的機械，以便為順利地過渡到專業(yè)課程的學習及畢業(yè)設計打下基礎 。 四、新大綱的改革說明 新大綱結(jié)合我校具體情況，將原來獨立開設的實驗課（機械基礎實驗）并入該課程，取消了“機械基礎實驗”課程，增加了教學時數(shù)，并在重點、難點內(nèi)容上進行了更明確的說明，提出了具體的教學目標 。 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 11 教學大綱 一、理論教學部分 [第一篇 ] 總論 第一章 緒論 主要內(nèi)容： 機器的組成，組成機器的基本要素；零件的分類；本課程的性質(zhì)和任務；本課程的特點及學習方法。 重點： 組成機器的基 本要素；本課程 研究內(nèi)容、 特點及學習方法。 教學目標： 、特點及學習方法。 。 第二章 機械設計總論 主要內(nèi)容： 機械設計和機械零件 設計基本要求； 機械設計 過程和方法；機械零件的失效形式及設計準則 。 重點： 機械零件 設計 基本要求 ， 機械零件的失效形式及設計準則 。 教學目標： 。 。 計一般過程和方法。 第三章 機械零件的強度 主要內(nèi)容： 載荷與應力分類； 零件的疲勞破壞、材料的疲勞曲線， 材料及零件的極限 應力圖；穩(wěn)定變應力時機械零件的疲勞強度計算；規(guī)律性非穩(wěn)定變應力時機械零件疲勞強度計算。 重點： 疲勞曲線， 材料及零件的極限應力圖；穩(wěn)定變應力時機械零件的疲勞強度計算。 難點： 變應力作用下零件的疲勞曲線、極限應力圖、規(guī)律性非穩(wěn)定變應力時機械零件的疲勞強度計算 。 教學目標： 穩(wěn)定變應力時機械零件的疲勞強度計算 方法；能夠從材料的幾個基本機械性能及零件的幾何特性繪制零件的極限應力簡化線圖。 穩(wěn)定變應力時機械零件的疲勞強度計算 方法，疲勞曲線及極限應力曲線的意義及用途，應力等效轉(zhuǎn)化的概念。 假說的意義及其應用方法。 。 第四章 摩擦、磨損及潤滑概述 主要內(nèi)容： 簡要介紹 摩擦、磨損及潤滑 的基本問題。包括摩擦磨損的分類、機理和物理特征； 潤滑狀態(tài)及特點，形成油膜的動壓和靜壓原理， 潤滑劑的主要質(zhì)量指標 。 重點： 各類摩擦和磨損的機理和物理特征；流體動力潤滑的基本原理。 難點： 楔效應承載理論。 教學目標： 1． 掌握流體動力潤滑的基本概念及楔形效應承載原理。 2． 了解 干摩擦、邊界、混合摩擦、流體摩擦的特點，磨損的一般規(guī)律及各種磨損的機理，潤滑的作用及潤滑劑的主要質(zhì)量 指標。 [第二篇 ] 連接 第五章 螺紋連接和螺旋傳動 主要內(nèi)容： 螺紋連接的基本知識和 螺栓 組連接的設計及強度計算 。 包括 螺紋和螺紋連接類型、特性、標準、結(jié)構(gòu)、應用場合及有關(guān)的預緊和防松等基本知識； 螺栓 組連接的結(jié)構(gòu)設計、受力分析及強度計算以及提高螺栓連接強度的措施等。 重點： 各類不同載荷情況下，螺栓組連接中各螺栓的受力分析 ；螺栓連接的 強度計算，尤其是承受軸向拉伸載荷的緊螺栓連接的強度計算。 難點： 多種受力狀態(tài)下螺栓組連接的設計，尤其是承受傾覆力矩的地板螺栓組連接的設計 。 教學目標： 及強度計算的理論與方法。 計算方法，螺紋連接的自鎖性能。 螺紋連接件的類型、特性、標準、結(jié)構(gòu)、應用場合及有關(guān)的預緊和防松方法。 4. 具備正確進行螺栓組的受力分析并進行螺栓尺寸的計算及類型、規(guī)格的選用，并且能較為合理地設計出可靠的螺栓組連接的能力。 第六章 鍵、花鍵、無鍵連接和銷連接 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 12 主要內(nèi)容： 鍵及花鍵連接的類型、 工作原理、 結(jié)構(gòu) 形式 、特點 及 應用 場合、 失效形式 、平鍵和花鍵的選擇及 強度計算 方法 。 重點： 平鍵連接的選擇和強度計算 方法。 教學目標： 掌握鍵連接的類型及尺寸選擇方法，并能 對平鍵和花鍵進行強度校核計算。理解不同類型鍵的工作原理、失效形式及標準的含義。了解花鍵連接的類型、特點和應用 。 具備正確選擇鍵連接類型、型號及強度校核計算能力。 [第三篇 ] 機械傳動 第七章 帶傳動 主要內(nèi)容： 帶傳動的 類型、結(jié)構(gòu)、 工作原理 、特點及應用， 帶傳動的 受力 情況、帶的應力、彈 滑動和打滑，以及 V 帶傳動設計 準則、 參數(shù)選擇 和設計方法 等。 重點： 帶傳動 的 受力分析，應力分析；帶的彈性滑動與打滑現(xiàn)象產(chǎn)生的機理以及帶傳動的主要失效形式、設計準則和設計方法等；掌握普通 V 帶傳動的參數(shù)選擇和設計計算方法。 教學目標： 握帶傳動得工作原理、 受力情況、彈性滑動及打滑等基本理論、 V 帶傳動的失效形式及設計準則；掌握提高帶傳動能力的措施及 V 帶傳動的設計方法和步驟。 的主要因素，不同類型帶的傳動原理和工作能力。 、特點和應用場合，柔韌體摩擦的歐拉公式、帶的應力及其變化規(guī)律； 4. 熟悉普通 V 帶的結(jié)構(gòu)及其標準， V 帶傳動的張緊方法和裝置，具備正確進行 V 帶傳動的設計能力。 第八章 鏈傳動 主要內(nèi)容： 介紹鏈傳動的工作原理、特點及應用范圍 ， 分析鏈傳動的運動不均勻性產(chǎn)生的原因和鏈傳動的失效形式 ， 功率曲線的來 歷及使用方法，滾子鏈的設計計算方法及主要參數(shù)的選擇 ，鏈傳動的潤滑和張緊的方法 。 重點： 分析鏈傳動的運動不均勻性產(chǎn)生的原因和鏈傳動的失效形式，滾子鏈傳動的設計計算方法及主要參數(shù)選擇。 教學目標： 滾子鏈 傳動設計計算方法。 ，由鏈傳動的運動的不均勻性產(chǎn)生的結(jié)果。 、特點及應用。 4. 熟悉套筒滾子鏈的標準，鏈傳動的張緊方法和裝置，具備正確進行鏈傳動的設計能力。 第九章 齒輪傳動 主要內(nèi)容： 齒輪傳動的基本設計原理及強度計算方法。 包括齒輪傳動的 類型、特點、失效形式、設計準則 、材料的選擇、受力分析、彎曲疲勞強度計算、接觸疲勞強度計算、主要參數(shù)的選擇、齒輪的主要結(jié)構(gòu)形式、齒輪傳動的潤滑。 重點： 標準直齒圓柱 齒輪傳動的 設計原理和強度計算。 難點： 斜齒圓柱齒輪傳動的受力分析及齒輪傳動的設計參數(shù)選擇。 教學目標： 齒輪傳動的失效形式、 設計準則、基本設計原理、設計步驟及強度計算方法；掌握不同類型、不同尺寸齒輪的結(jié)構(gòu)設計。 。、特點，常用齒輪材料及選擇，齒輪傳動的潤滑方式。 動裝置的設計能力 。 第十章 蝸桿傳動 主要內(nèi)容： 主要介紹普通圓柱蝸桿傳動的主要參數(shù)，幾何尺寸計算、承載能力計算及熱平衡計算。 重點： 普通圓柱蝸桿傳動的參數(shù)選擇 方法 、幾何尺寸計算 、受力分析、失效形式、 強度計算。 難點： 蝸桿傳動的參數(shù)選擇及受力分析。 教學目標： 掌握 蝸桿傳動的 幾何 參數(shù) 的 計算 及選擇方法， 受力分析、失效形式和強度計算 。理解蝸桿傳動各參數(shù)含義、失效機理、材料選擇原則、熱平衡計算原因和方法。了解蝸桿傳動的類型、特點、效率、熱平衡原理和計算方法 。 具備運用所學基本知識和理論設計蝸桿傳動的能力。 [第四篇 ] 軸系零、部件 第 十一章 滑動軸承 大連水產(chǎn)學院 2020 版本科課程教學大綱（機械工程學院 理論 分冊） 13 主要內(nèi)容： 滑動軸承 的特點、典型 結(jié)構(gòu) 、軸瓦的材料和選擇原則；不完全液體潤滑和液體動力潤滑徑向滑動 軸承的 設計準則和設計方法；流體動力潤滑的基本方程及其在液體動力潤滑徑向軸承設計計算中的應用。 重點： 滑動軸承軸瓦的材料及選用原則； 不完全 液體 潤滑 滑動軸承的設計準則及設計 方法 ；液體動力潤滑徑向滑動軸承的設計。 難點： 液體動力潤滑徑向滑動軸承的設計計算及參數(shù)選擇。 教學目標： 液體 潤和液體動力潤滑 軸承的 失效形式、 設計準則 、設計原理 及設計 方法；掌握流體動力潤滑的基本方程。 液體潤滑徑向 滑動軸承 形成 動力 潤滑