培訓(xùn)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)拓展的十二個(gè)步驟-資料下載頁(yè)
2025-01-06 00:12本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)技能 》 近期動(dòng)向 特別報(bào)道 假如說(shuō)讓一個(gè)人心服口服需要 100%的管理成本的話，那么我告訴你，當(dāng)你管到他心不服只是口服的程度，卻可能只需要 80%的成本，或甚至更低。 口服心服 口服心不服 口不服心不服 口不服心服 口服 心服 秀才型管理 禮節(jié)型管理 強(qiáng)勢(shì)型管理 管而不理 “秀才造反十年不成” ——何為強(qiáng)勢(shì)管理 學(xué)院派的管理 ， 書刊雜志上的管理 ， 都常常把理想當(dāng)作現(xiàn)實(shí) ， 它們?cè)谡劰芾淼臅r(shí)候 ， 都似乎默認(rèn)了一個(gè)管理目標(biāo) ， 那就是追求口服心服 ，而這個(gè)默認(rèn)的假設(shè)卻常常是不成立的 。 正是因?yàn)?很多人都把追求口服心服當(dāng)作管理的默認(rèn)目標(biāo) ， 所以他們所談的管理手段就幾乎千篇一律地成了教條和空洞的理論 。 唯有老板和職業(yè)經(jīng)理人只好自己去進(jìn)行折中處理。 第十八招： “秀才造反十年不成” ——何為強(qiáng)勢(shì)管理 秀才從哪里來(lái)？： 書本知識(shí)營(yíng)養(yǎng)不良 你找過(guò)三陪嗎？ ——做得說(shuō)不得 我曾多次問(wèn) MBA班的學(xué)員：“你找過(guò)三陪嗎？” 他們常常是極度惶恐地“沒(méi)有沒(méi)有?。?——我不會(huì)的啦。” 我對(duì)他說(shuō)：“這就對(duì)了 ——打死你 你也不要承認(rèn) 。” 全場(chǎng)哄堂大笑。 然后 —— 他回過(guò)神來(lái)：“李老師，您的 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 不是講‘ 做得說(shuō)不得’嗎 —— ？ ” 我說(shuō)：“是啊 ,拿你做個(gè)實(shí)驗(yàn)而已 ——看你剛才緊張的?！? 偷偷地做了 ， 而不敢說(shuō) ， 這至少表明你還有道德 （ 行動(dòng)上沒(méi)有 ， 但是心里面似乎還有吧 ） 。 標(biāo)準(zhǔn)留在心中 ， 還懂得是錯(cuò)的 ， 甚至可能有 “ 犯罪感 ” ——好歹你還 算 是 “ 道德的兒女 ” 。 偷偷地做了 ， 之后又要說(shuō)出來(lái) ， 你這就無(wú)異于公然要在臺(tái)面上和道德宣戰(zhàn) ——你真的夠大膽 ， 你真的好大膽子 ?。? 管理學(xué)營(yíng)養(yǎng)不良： 小偷比強(qiáng)盜可愛(ài) ——做得說(shuō)不得 如果說(shuō) “ 做而不說(shuō) ” 的人好似小偷 ， 只是偷偷地竊取道德的倉(cāng)庫(kù)而已 。 那么 ， “ 做而又說(shuō) ” 的人則簡(jiǎn)直有如強(qiáng)盜 ， 光天化日之下就要對(duì)道德進(jìn)行打劫 ！ 小偷幾百塊，刑法是 “ 不上帳 ” 的，強(qiáng)盜兩毛錢，你也得蹲監(jiān)獄！二者差別之大可見(jiàn)一斑。 管理學(xué)營(yíng)養(yǎng)不良： 小偷比強(qiáng)盜可愛(ài) ——做得說(shuō)不得 為什么讀書人沒(méi)有霸氣 ——管理學(xué)營(yíng)養(yǎng)不良 ——書上只有說(shuō)得又做得的東西 ——書上只有臺(tái)前沒(méi)有幕后 “ 說(shuō)得又做得 ” 的東西之成本要求是很高的 于是 ， 書本的東西很容易讓人 成為教條主義者 、成為不切實(shí)際的人 。 臺(tái)前 與 幕后 小孩子只知道臺(tái)前不曉得幕后 ,所以叫做幼稚。 有效管理者不可以不知道問(wèn)題的本質(zhì) ——而對(duì)臺(tái)前與幕后之別的了解，可以使管理者盡快成熟而把握管理的要點(diǎn)。 表格所列為兩個(gè)方向上的極端，當(dāng)管理者理解了它以后，才可以在其間游韌有余。 (詳見(jiàn) 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 ) 問(wèn)題： 古人云： “ 行萬(wàn)里路 ， 讀萬(wàn)卷書 ” ——對(duì)于管理 ， 我們要讀哪幾本書呢 ？ 1． 管理是什么 ？ 2． 到底怎樣才能做好管理 ？ 3． 應(yīng)該從哪幾個(gè)基本方面去把握和提升管理水平 ？ 4． 有沒(méi)有辦法在一個(gè)相對(duì)集中的時(shí)間段里對(duì)管理來(lái)一個(gè)整體性的把握 ？ 對(duì)策： 答案是肯定的 。 ——《 EMT18有效管理十八項(xiàng)技能 》 正是要回答你這樣幾個(gè)疑問(wèn) ！ ——如果說(shuō)李澤堯老師的著作 《 有效管理十八項(xiàng)技能 》 （ 廣東經(jīng)濟(jì)出版社 2021年 1月出版 ） ， 還只是為你給出了一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的文字性的答案的話 ， 那么 ， 李澤堯老師的《 EMT18有效管理十八項(xiàng)技能 》 管理課程 ， 則為你提供了一個(gè)豐富而生動(dòng) ——面對(duì)面系統(tǒng)詮釋管理精髓的機(jī)會(huì) ——他給予你的不僅是系統(tǒng) 、 實(shí)用的管理方法 ， 同時(shí)更為你自己對(duì)管理的思考建立起了無(wú)限擴(kuò)展的坐標(biāo)系 。 “你可以不必踏遍每一條河流 ， 但你卻不可以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海 ” 個(gè)性是河流，人性是大海
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