lpzgl-資料下載頁
2025-10-03 15:29本頁面
【導(dǎo)讀】總體而言，考點(diǎn)基本穩(wěn)。A．老師寬宏大度，一向度德量力，從不以己度人。B．他每次出差，差不多都要出點(diǎn)差錯(cuò)。博得眾食客一陣喝彩。字，關(guān)注108個(gè)多音字。低微或相對(duì)低微、弱小的人、物。下列各句中表示第。A．組合競選制，鄉(xiāng)村里的“草根民主”。B．關(guān)注草根文化，尋找現(xiàn)代化的民間資源。草根族變成現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人。A．學(xué)習(xí)決不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須持之以恒。B．同志之間應(yīng)該互相關(guān)心，以誠相待。必然是搬起石頭砸自己的腳。為了不影響別的游客，讓你身邊的朋友告訴你好了。的說明方法，抓住解說事物的特征，力求語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。生的痛苦有裂變、聚變、衰變，但絕對(duì)沒有永恒的不變。向右看，但絕對(duì)不能向后看、向下看。間設(shè)計(jì)兩段這樣的話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙?？蜋C(jī)失事可能是惡劣的天氣所致。籍男子出手，女博士后在美無端遭打被拘。兩人將繼續(xù)在大連打工。擬寫新聞銜接詞時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
【正文】 1．注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。 2．重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料的重要之處，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。 3．注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。 4．把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。 5．簡要?dú)w納概括。解答這類問題的共同點(diǎn)是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論，也就符合簡答要求了 技巧歸納 0102030405060708090100第一季度 第二季度 第三季度 第四季度東部西部北部第一季度第二季度第三季度第四季度0102030405060708090100第一季度 第二季度 第三季度 第四季度東部西部北部留意調(diào)查主體。 重視數(shù)據(jù)變化 。 （柱形圖） （餅 圖） （曲線圖） 我國城鄉(xiāng)收入比一覽表 項(xiàng)目名稱 具體內(nèi)容 所占比例 語言表達(dá) 句子、詞匯、文字、標(biāo)點(diǎn)、修辭方法 51． 55% 層次結(jié)構(gòu) 層次、過渡 21． 55% 思想內(nèi)容 中心、材料、分析 26． 90% （表 格） 規(guī) 律 ——兼顧各個(gè)要素 ——留心相互關(guān)系 ——注意 比例分配 ——抓住變化趨勢(shì) 技巧歸納 注意答題規(guī)范 。 句式： 語言： 字?jǐn)?shù)： 要準(zhǔn)確，特別是反映數(shù)據(jù)變化規(guī)律的詞。 一般用主謂句陳述。（調(diào)查主體 +規(guī)律） 如有字?jǐn)?shù)限制，請(qǐng)嚴(yán)格按照要求。 如（約 50%） ——“近一半” （ 55%—70%） ——“大部分” （ 70%以上） ——“絕大多數(shù)” 參考答案： 地球是人類賴以生存和發(fā)展的大環(huán)境，我們要共同保護(hù)它。 解題指導(dǎo) 命題： 概括出徽標(biāo)的寓意。 簡析： 揭示徽標(biāo)的寓意，首先應(yīng) 宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)，注意各部分的組成。 “中國環(huán)境保護(hù)徽” 內(nèi)圓由藍(lán)天 (紅太陽 )、青山、綠水組成。圖案外圖為綠色橄欖枝。 ZHB三字母是 “ 中國環(huán)保 ” 的漢語拼音縮寫。然后抓住特點(diǎn)，進(jìn)行合理地聯(lián)想。藍(lán)天、青山、綠水加上綠色橄欖枝，代表著良好的生態(tài)環(huán)境。 如果能很好地抓住這些信息 ,徽標(biāo)的寓意 也就容易概括了。 ◆ 1 ◆ 2 ◆ 3 命題預(yù)測(cè) 1. 觀察表象，注意組成。 ，合理聯(lián)想。 ，闡述寓意。 思路小結(jié) 概括徽標(biāo)寓意 解析徽標(biāo)創(chuàng)意 介紹設(shè)計(jì)意圖 闡述推薦理由 ，避免遺漏。 ，如上下、左右、主次等。 。不能隨意想象，要抓住特征來聯(lián)想。 、簡明。 注意 下列三幅圖是杭州市征集城標(biāo)活動(dòng)中較為優(yōu)秀的作品，請(qǐng)選擇其中一幅圖解釋它的內(nèi)涵。（ 3分）（不超過 30字 ） 一、注意結(jié)合語境考查字音、字形 二、標(biāo)點(diǎn)、修辭考查的可能性較小 三、注意創(chuàng)新題型、注意體現(xiàn)職教特色的題目 四、關(guān)注生活，注重內(nèi)容的時(shí)代性、人文化、實(shí)用化 五、重視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1