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正文內(nèi)容

幼兒健康領(lǐng)域活動設計-資料下載頁

2025-01-04 08:24本頁面
  

【正文】 主要教育和教學任務,即通過一定的身體動作的練習,提高幼兒的身體素質(zhì),發(fā)展幼兒的動作能力,培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)等。 約占幼兒體育課總時間的 70 % —80 %。 主要任務:有組織地結(jié)束一節(jié)課,緩解幼兒身心高度興奮或緊張狀態(tài)。 其內(nèi)容一般包括兩個方面: 一是做一些身體放松的游戲活動或動作。 二是進行本節(jié)課的簡單小結(jié)。 約占幼兒體育課總時間的 10 %左右,并視具體的活動情況而增減。 四、如何組織幼兒體育活動的幾點思考 (一)注意運動的強度與密度的合理搭配 活動量要適宜 (二)注意上肢活動與下肢活動的有機結(jié)合 上、下肢配合,動靜交替:這不僅能避免幼兒身體的某一部位過于疲勞,而且,有利于幼兒身體的全面鍛煉與發(fā)展。 (三)注意季節(jié)、氣候的特點 在不同的季節(jié)、氣候條件下,幼兒體育課活動量的安排也應有所差異。 (四)注意不同年齡段游戲性體現(xiàn) 符合年齡特點。 游戲性的體現(xiàn)主要有兩種: 一種是直接開展幼兒體育游戲的活動。 另一種是以游戲的形式來組織各種身體動作的練習和活動。 常用的游戲形式有: ( 1)各種模仿性的動作 ( 2)用頭飾、玩具或新穎、變化的器材等物來吸引幼兒參加活動 ( 3)適當?shù)丶尤敫傎愋? ( 4)鼓勵幼兒創(chuàng)造新的玩法 ,也稱活動探索法 ( 5)主題法 (五)指導建議 : ? ( 1)注重對幼兒進行全面、和諧的教育,既發(fā)展幼兒的運動能力,同時又發(fā)展幼兒的智力、個性和社會適應性; ? ( 2)合理安排運動負荷 ,包括生理負荷和心理負荷; ? ( 3)注意運動的游戲化,使幼兒獲得良好的情感體驗; ? ( 4)面向全體,注意個別,對不同水平的幼兒可以有不同要求,讓每一位幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,獲得成功。 案例分析 ? 小班體育活動 —— 好玩的彩帶 ? 大班“保護牙齒”的主題教學活動 謝 謝
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