【總結(jié)】新課導(dǎo)入生物眾象生物的多樣性1.領(lǐng)會生物多樣性的涵義,能列舉出生物多樣性的三個層次,并概述它們之間的關(guān)系;2.對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識;3.能夠說明保護生物多樣性的重要意義。知識目標在對資料、問題的處理過程中,培養(yǎng)整理、分析、歸納能力,合作探究能力。情感態(tài)度與價值觀
2025-05-03 07:36
【總結(jié)】上篇農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)基礎(chǔ)第一章緒論2022/2/10第一章緒論2/16?第一節(jié)昆蟲的多樣性?第二節(jié)關(guān)于農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)2022/2/10第一章緒論3/16?第一節(jié)昆蟲的多樣性?一、昆蟲綱的基本特征?二、昆蟲綱在動物界的地位?
2025-01-13 08:18
【總結(jié)】第一篇:生物進化和生物多樣性 合陽中學(xué)有效教學(xué)工具單——高一生物 設(shè)計人:張燕妮審核人:張燕妮序號:22 班級:組名:姓名:時間:2012-6-01 問題導(dǎo)讀——評價單 學(xué)習(xí)目標 1、...
2024-10-21 02:51
【總結(jié)】生物多樣性及其保護一、生物多樣性1、生物多樣性:由地球上的所有生物所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性。構(gòu)成的三個層次遺傳多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性保護的三個層次基因物種生態(tài)系統(tǒng)(一)認識生物多樣性遺傳多樣性?遺傳多樣性也稱為基因的多樣性,是生物多樣性的
2024-08-24 23:22
【總結(jié)】第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會實踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程一、世界文化的多樣性不同的體育運動項
2025-01-21 22:57
【總結(jié)】資料分析類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類386219056蕨類植物2200-260010000-1202022裸子植物
2024-11-24 14:30
【總結(jié)】生物組成個體的細胞數(shù)單細胞生物多細胞生物單細胞生物草履蟲太陽蟲變形蟲大腸桿菌眼蟲瘧原蟲酵母菌幽門螺桿菌典型的單細胞生物衣藻草履蟲衣藻鞭毛伸縮泡細胞核細胞壁葉綠體眼點光合作用制造養(yǎng)料感受光線強弱,很敏感調(diào)節(jié)體內(nèi)水
2024-11-24 15:31
【總結(jié)】?熱帶植物到了寒帶為什么也不能很好地生存??魚離開水為什么不能活??魚為什么能生活在水中?而其它有些動物就不行?生物的生長依賴一定的環(huán)境,環(huán)境對生物有影響。生物在長期的生活中適應(yīng)了環(huán)境適者生存,不適者被淘汰?為什么朵朵葵花向陽開??為什么變色龍具有跟環(huán)境這么相似的體色??為什么竹節(jié)蟲長
2024-11-10 02:17
【總結(jié)】生命基本特征新陳代謝生殖及生殖過程中伴隨的遺傳變異生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位思考:生命區(qū)別于非生命物質(zhì)有何基本特征呢?細胞結(jié)構(gòu)生命最基本特征細胞結(jié)構(gòu)細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核——纖維素組成,起支持和保護作用,維持細胞一定形狀(如立方體或多面體)—
2024-11-09 02:22
【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對生物分類一、科學(xué)家進行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動物門動物界1、生物分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是:
2025-08-04 17:42
【總結(jié)】主要內(nèi)容生物進化的基本歷程積極思維:地質(zhì)年代劃分和主要進化事件生物進化與生物多樣性的形成積極思維:生物多樣性與生物進化的關(guān)系生物進化的基本歷程地球從誕生到現(xiàn)在,大約有46億年的歷史目前地球上已知的生物大約有200萬種自從地球上產(chǎn)生生命以來,生物經(jīng)歷了一個漫長的進化過程。
2025-01-07 06:51
【總結(jié)】第一篇:生物的多樣性和進化(教學(xué)設(shè)計) 生物的多樣性和進化 一、教學(xué)目標舉例說明生物具有多樣性和統(tǒng)一性。按照進化論的觀點,嘗試解釋生物界的多樣性和統(tǒng)一性。學(xué)會將有關(guān)的生物學(xué)知識綜合起來考慮有關(guān)的生...
2024-10-13 20:00
2024-11-10 21:54
【總結(jié)】世界文化多樣性表現(xiàn)尊重文化多樣性文化在交流中傳播途徑現(xiàn)代文化傳播手段推動文化交流意義世界文化與民族文化關(guān)系態(tài)度原則意義意義態(tài)度要求[鞏固知識·復(fù)習(xí)考點]考點:
2025-07-18 00:28
【總結(jié)】生物多樣性與保育鄭先祐(Ayo)國立臺南大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院生態(tài)科學(xué)與技術(shù)學(xué)系教授E-mail:Web:?七星生態(tài)保育基金會生態(tài)保育營隊?上課地點:陽明書屋大忠館﹝臺北市陽明山中興路12號﹞保育與生物多樣性2地球誕生時的環(huán)境?早期的地球,是完全沒有生命。?地表覆蓋著炙熱的熔巖,
2024-10-12 08:32