社會經(jīng)濟調查報告的寫作-資料下載頁
2024-12-23 15:14本頁面
【正文】 南寧搞活香蕉購銷的調查 》 南寧的 經(jīng)驗，使我們受到啟示：要想搞好香蕉這類的鮮活農(nóng)產(chǎn)品流通，除了一般的改革措施外，最重要的就是要發(fā)揮產(chǎn)區(qū)的銷售優(yōu)勢，由集中產(chǎn)區(qū)建立強有力的推銷隊伍，利用靈活多樣的形式，到全國各地去建立網(wǎng)點，開辟和占領市場。 ? 四、撰寫調查報告應注意的問題 ? 撰寫一份好的調查報告不是件易事，報告本身不僅表示著調查的質量，也反映了作者本身的知識水平和文字素養(yǎng)，是作者能力的一種綜合體現(xiàn)。在撰寫調查報告時，有以下三方面的問題需要注意。 ? （一）必要的說明 ? 調查報告除了展示資料和結論之外，還必須有報告總體背景材料、調查方案設計、樣本規(guī)模、調查的組織實施和監(jiān)督方法、資料的搜集和分析方法、誤差范圍、結論的局限性等等。目的是使讀者能夠獨立地判斷調查結果，分析調查結論，從而正確地使用調查的結果，應用所得的結論。目前國內的多數(shù)調查報告中最常見的缺陷是不報告上述內容，以致讀者不清楚資料的來龍去脈，無法應用。一般來說，對于調查問卷及主要原始資料最好作為附錄列入調查報告，對于調查的回答率或拒答率也應作出說明，井報告對拒答的處理方法、調查的誤差程度等。 ? （二）行文要則 ? 。 調查報告與新聞報道和文學作品不同，它的寫作不像文學作品那樣強調和注重文學性、可讀性等等，而是十分強調報告的客觀性、準確性、嚴密性、簡潔性。所以，在行文時，應該盡量用平實的語言寫作，以簡單明了、科學嚴謹為標準，清楚明確地表達調查的結果。 ? ，避免使用主觀或感情色彩較濃的語句。 敘述中最好 ,使用第三人稱或非人稱代詞，盡量不用第一人稱。比如用“作者發(fā)現(xiàn) ……”、“筆者認為 ……”，或者用“這一結果表明 ……”、“這些數(shù)據(jù)說明 ……”等等，而不用“我認為 ……”、“我們發(fā)現(xiàn) ……”等等。 ? ，應以一種向讀者報告的口氣撰寫，而不要表現(xiàn)出力圖說服讀者同意某種觀點或看法的傾向，更不能把自己的觀點強加于人。 因為讀者在閱讀你的報告時，所關心的是你調查得到的客觀事實，是你的調查結果和發(fā)現(xiàn)，而不是你個人的一些主觀看法。 ? （三）引用與注釋 ? 調查報告中有時需要援引別人的論述、結果、資料或數(shù)據(jù)，來支持、佐證或說明自己的某種觀點或結論。需要注意的是，報告中凡是引用別人的資料，一定要注明來源，而不能將別人的工作和成果不加注明地在自己的報告中使用。引用的具體方式主要有兩種：一是引用別人的原話、原文時，要用引號引起來，再作上記號注明；二是只援引別人的觀點、結論但并非別人的原話、原文時，則不用引號，只需在其后作上記號注明即可。 ? 對于報告中引用的別人的資料，以及某些不易理解的內容加注釋來進行說明。注釋的作用主要有：指出所引用資料的來源 ,供讀者參考查證；表示作者遵守學術道德，不把別人的成果掠為已有；既可幫讀者解釋報告中的疑難，又不使報告中斷和過于冗長。 ? 注釋的形式主要有三種，即夾注、腳注和尾注。 ? 夾注 即直接在所引資料之后，用括號將其來源或有關說明括起來，對引文進行注釋或提示。 ? 比如：“使用某一特定的數(shù)學模型要以已達到的某一量度層次為前提。” (布萊洛克， 1960)；“我國 15—24歲青年中，有 42．3％的人已經(jīng)就業(yè)?！?(中國青年報． 2021． 4． 10)。前一個夾注形式往往與報告最后的“參考文獻”相呼應。在參考文獻中，一定要列出一條與此夾注相配合的文獻。 ? 腳注 即在所引的資料處只注明一注釋號，比如在該資料后的右上角用①、②、③等等來標明，然后在該頁的最下端，用小一號的字體分別說明引文的出處、時間等情況，或作出有關的解釋。 ? 尾注 則是在所有引用的資料處按順序注明注釋號，最后在文尾用小一號字體全部按注釋順序排出，分別說明引用資料的出處、時間等情況，或作出有關解釋，并冠以“注釋”的標題，而不是分別排在各頁之下。 ? 在目前學術刊物上所發(fā)表的研究報告中，三種注釋形式都在使用中，不過不同的刊物要求往往不大一致。
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