【總結】我們身邊的噪聲第六組?方玲玲（組長）?王文敏?王金靈?柳文峰?程孝燕?董明明噪音污染―――隱藏在我們身邊的殺手如果我們有意聆聽一下周圍的環(huán)境，就會發(fā)現其中充斥了各種雜亂的聲音：機器的轟鳴、鐵器的碰撞、汽車喇叭的鳴叫、飛機掠過天空的轟響等等，它們完
2025-04-29 02:12
【總結】廢紙鉛筆屑食品包裝袋吃剩的食品一次性飯盒筷子……大家一起來環(huán)保77li7我們要環(huán)保千萬別把垃圾到處倒蒼蠅蚊子呀最可惱是因為汞氣散布了77li7我們要環(huán)?？盏墓茏佑杏脛e亂拋舊
2025-01-14 17:24
【總結】Copyright2022-2022版權所有盜版必究金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花、皮革等，這些材料我們可以直接使用，根據它們各自的特性制成相應的物品。有的是人工制造的材料，像塑料、磚、陶瓷和橡膠等，人們把自然界里的物質進行加工，使它們具備了我們
2024-08-24 20:41
【總結】2022年5月28日認識我們身邊的植物第一篇開紅花的喬木、灌木觀察地點：檔案樓門前一區(qū)怡海園一區(qū)南苑三區(qū)橋頭【別名】山芙蓉、空桐樹、木本象牙紅【科名】蝶形花科【屬名】
2025-04-30 12:01
【總結】我們身邊的氣體------空氣東方二中化學社團史鑫宇空氣?空氣，我們每天都呼吸著的“生命氣體”，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產有重要影響?空氣無色無味，氣態(tài)。?在0℃及一個標準大氣壓下（×10^5Pa）空氣密度為。把氣體在0℃和一個標準大氣壓
2024-10-01 06:14
【總結】我們身邊的昆蟲——蝴蝶篇除本頁圖片外，其余圖片均來自于網絡，版權歸原作者所有鱗翅目錘角亞目（蝴蝶）鳳蝶科柑橘鳳蝶（花椒鳳蝶）幼蟲玉帶鳳蝶雌雄碧鳳蝶絲帶鳳蝶（軟尾亞鳳蝶）雌雄絹蝶科冰清絹蝶
2025-04-30 23:25
【總結】第二單元?世界是由物質構成的。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動物、植物包括我們自己，都是由物質構成的。?空氣、電、火、聲音也是物質嗎？?其實，我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質，整個世界都是由物質構成的。?物質會發(fā)生變化嗎？物質在變化?我們周圍的物質都會發(fā)生變化：1
2025-05-15 11:18
【總結】第三冊第七課這兩張畫在表現方法上有什么不同？你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎？動手試一試，把你的方法告訴大家。(ta)（厚紙）（薄紙）分小組討論并且試一試，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡？游戲：找出最佳組合（彩鉛）（油畫棒）（
2024-12-11 04:48
【總結】人民美術出版社義務教育教科書二年級上冊第9課日神羽人漢畫像磚拓片你知道這張畫是怎么‘畫’出來的嗎？《十三少碑》這些字又是怎么‘寫’出來的呢？《不空和尚碑》看一看想一想什么樣的物品能拓印出圖像？表面有凹凸的較硬物體表面有凹凸的較硬物體可以拓印小組討論
【總結】第七課我們身邊的痕跡[教學時間]：2課時[教學目標]1、使學生學會簡單的拓印方法。2、開闊學生的眼界，了解多種繪畫形式，豐富繪畫手段。3、培養(yǎng)學生形象思維能力。[教學重點]拓印方法。[教學難點]用實物紋理組織畫面。[教具準備]鉛筆、油畫棒和蠟筆、樹葉等實物。[教學過程]
2024-11-19 05:17
【總結】課時教學設計授課時間年月日課題我們身邊的痕跡課型造型.表現課標要求嘗試使用不同的美術表現方法，用拓印的形式，大膽、自由地表現生活中的各種物體。教學目標知識目標：了解拓印的方法及簡單的拓印技巧。能力目標：能發(fā)現、采集不同肌理的材料，提高學生
2024-12-03 08:12
【總結】關注我們身邊的美術遺存什么是美術遺存美術遺存就是現存的古代美術作品。之所以稱它為“遺存”，就是因為這些作品是“最后的”、“不能再生的”，較多的作品至今仍有被破壞的危險，這些散落在民間看似平常的作品在人文歷史與藝術審美方面都有在著重要的意義。美術遺存的判斷方法時間長、具有一定的歷史幸存的、數量稀
2024-11-19 07:03
【總結】比薩斜塔新西蘭南島－太極火山噴發(fā)春秋冬夏地理是什么地理——有關地球的知識及人與地球的關系地理是什么“地理”一詞最早出現在公元前5世紀的《易經·系辭》，第一本以地理命名的專著《地理學》作者是公元前2世紀的古希臘學
2024-08-14 05:59
【總結】我們身邊的行為金融學談加林一、我們偉大的能力?60708090－20－100102030呵呵，就是這么簡單的一個問題，我們的答案還形形色色啊……二、人的工作方式10000元，存1
2024-08-14 06:55
【總結】?#?我們身邊的圖形世界（2）?#?（1）觀察圖1—5中的兩幅圖片，你發(fā)現那些面是平的？那些面是曲的？（2）你還能舉出表面是平的或曲的實物的例子嗎？北京天文館上海大劇院圖1—5交流與發(fā)現?#?數學上所說的平面沒有邊界，可以面八方無限延伸。鏡面、黑板面、
2025-07-23 01:23
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