會計學原理課程開發(fā)組-資料下載頁
2024-12-08 07:24本頁面
【正文】 ，以及各種明細分類賬戶余額合計數，分別與總賬中有關科目的余額核對相符。 月終，根據核對無誤的總分類賬和明細分類賬的記錄，編制會計報表。 《 會計學原理 》 課程開發(fā)組 缺點 匯總記賬憑證工作量較大，特別是匯總轉賬憑證。 適用范圍 經營規(guī)模較大 ， 經濟業(yè)務較多的大 、 中型企業(yè) 。 優(yōu)點 根據匯總記賬憑證登記總賬，簡化了總賬的登記工作。可反映對應關系。 六、匯總記賬憑證賬務處理程序優(yōu)、缺點及適用范圍 《 會計學原理 》 課程開發(fā)組 第三節(jié) 科目匯總表核算形式 第五節(jié) 日記總賬賬務處理程序 一、日記總賬賬務處理程序的概念 設置一本把日記賬和總分類賬結合起來的聯(lián)合賬簿 —— 日記總賬，單位日常發(fā)生的各項經濟業(yè)務都要根據記賬憑證直接記入日記總賬的一種賬務處理程序。 登記 《 會計學原理 》 課程開發(fā)組 二、記賬憑證和賬簿的設置 收款憑證 付款憑證 轉賬憑證 記賬憑證 日記總賬 日記賬 明細賬 賬簿 日記賬，指現金、銀行存款日記賬，采用三欄式 其格式可用數量金額式、三欄式和多欄式 總賬改設為 “ 日記總賬 ” ，每月登記一張 用以序時分類地記錄單位的全部經濟業(yè)務 《 會計學原理 》 課程開發(fā)組 三、日記總賬的登記方法 根據記賬憑證逐筆登記日記總賬，每一經濟業(yè)務的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，應該在同一行的有關科目的借方和貸方欄內分別登記，并將發(fā)生額記入 “ 發(fā)生額 ” 欄內。 對于收、付款業(yè)務，可以根據收款憑證和付款憑證逐日匯總登記。 月終，應結算各科目的發(fā)生額合計數，計算出各科目月末借方或貸方金額。 《 會計學原理 》 課程開發(fā)組 四、日記總賬賬務處理程序流程圖 日記總賬 原始憑證 匯總原始 憑證 記 賬 憑 證 收 款 付 款 轉 賬 現金、銀行存款日記賬 明細分 類賬 會計報表 ② ④ ⑤ ⑤ ⑥ ① ③ 《 會計學原理 》 課程開發(fā)組 缺點 登記多欄式日記賬的工作量比三欄式大，同時對業(yè)務較多的企業(yè)，多欄式日記賬的專欄欄次較多，導致日記賬賬頁龐大，不便于記賬 。 適用范圍 適用于會計科目少 ， 業(yè)務量小的單位 ， 或收付業(yè)務較多的單位 。 優(yōu)點 簡化總分類賬的登記工作。 五、日記總賬賬務處理程序優(yōu)、缺點及適用范圍
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