【總結(jié)】氣管層面，能顯示兩上肺，在偏下方層面，能看到左肺下葉背段圖1-16：正常胸部斷層，從胸鎖關(guān)節(jié)至心底層面，間隔3-10mm，以肺窗顯示；螺旋掃描；部分薄層高分辨率重建T：氣管E：食管S1：上葉尖段圖1-胸鎖關(guān)節(jié)層面圖2：主動(dòng)脈弓層面ARCH:主動(dòng)脈弓S2：上葉后段S1+
2025-08-05 11:04
【總結(jié)】SectionalAnatomyandSegmentationofLiverSegmentationoftheliverTwocategoriesCouinaud’ssystem(“segment”)(S1–S8,Couinaud,1989;S9,C
2025-08-05 15:47
【總結(jié)】第三章數(shù)據(jù)的處理方法第一節(jié)基本概念第二節(jié)數(shù)表和線圖的處理方法第三節(jié)用文件系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)第四節(jié)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用思考題第一節(jié)基本概念一、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)：用來描述客觀事物的數(shù)字、字符、運(yùn)算符號(hào)等，能夠輸入到計(jì)算機(jī)中，并能被計(jì)算機(jī)處理的集合。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，數(shù)據(jù)之間的組織形式。包括：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu)。
2025-04-30 18:14
【總結(jié)】漳州正興學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組第六章數(shù)據(jù)的收集與整理預(yù)習(xí)檢查?頻數(shù)?組距和組數(shù)頻數(shù)分布表頻數(shù)直方圖?3.（1）77（2）43（3）0～510～15課前準(zhǔn)備書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們?cè)谡n外最愛讀那一類書籍？文學(xué)類（A）
2025-01-05 02:40
【總結(jié)】第四講數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換（Transform菜單）為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換？?當(dāng)你想對(duì)變量進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候（pute）?計(jì)算五門成績(jī)的平均分?計(jì)算一個(gè)量表各個(gè)維度的總分?計(jì)算一個(gè)人的出生了多少天?計(jì)算……?當(dāng)你想對(duì)某個(gè)變量的數(shù)據(jù)換一種方式表達(dá)時(shí)（recode）?如果量表中有反向計(jì)分的題目需要修正時(shí)?如果你想
2025-01-19 19:32
【總結(jié)】分段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷整理和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過程，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題的意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。3、聯(lián)系環(huán)境保護(hù)的一些知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：分段整理數(shù)據(jù)教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課：1、每個(gè)星期一
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分段整理三維目標(biāo)、整理和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過程，能根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理，掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法。、整理和分析數(shù)據(jù)的過程中，體驗(yàn)畫正字法整理數(shù)據(jù)的優(yōu)越性。會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，用畫正字法對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理，初步學(xué)習(xí)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。，發(fā)展統(tǒng)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合作的態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)在經(jīng)歷收集、
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】數(shù)據(jù)收集整理（1）天津?yàn)I海新區(qū)大港第二小學(xué)陳鳳俊選一選粉紅色黃色藍(lán)色白色填一填顏色粉紅色黃色藍(lán)色白色數(shù)量96158（1）全班共有（）人38（2）喜歡（）色的人數(shù)最多。藍(lán)3）如果這個(gè)
2025-07-19 17:51
【總結(jié)】1220世紀(jì)以來分析化學(xué)的主要變革時(shí)期1900～19401940～19501970～Present特點(diǎn)經(jīng)典分析－化學(xué)分析為主近代分析－儀器分析為主現(xiàn)代分析－化學(xué)計(jì)量學(xué)為主理論熱力學(xué)溶液四大平衡熱力學(xué)化學(xué)動(dòng)力學(xué)熱力學(xué)化學(xué)動(dòng)力學(xué)物理動(dòng)力學(xué)儀器
2025-04-29 02:51
【總結(jié)】第三章數(shù)據(jù)的整理和展示統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)工作的三個(gè)中心階段?第一節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理一、數(shù)據(jù)整理的概念和作用?統(tǒng)計(jì)整理是指根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的，將統(tǒng)計(jì)調(diào)查所得的原始資料（也稱初級(jí)資料）進(jìn)行科學(xué)的分類和匯總；或?qū)σ呀?jīng)加工的綜合資料（也稱次級(jí)資料）進(jìn)行再加工，為統(tǒng)計(jì)分析準(zhǔn)備系統(tǒng)化的、條理化的綜合資料的工作
2025-05-03 04:58
【總結(jié)】第三章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示第一節(jié)統(tǒng)計(jì)整理的意義和程序一、統(tǒng)計(jì)整理的意義二、統(tǒng)計(jì)整理的程序統(tǒng)計(jì)整理是承上啟下的過程，是統(tǒng)計(jì)調(diào)查的繼續(xù)也是統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)整理：根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的，對(duì)調(diào)查所得原始材料進(jìn)行科學(xué)分組與匯總和對(duì)以往的材料進(jìn)行再加工。統(tǒng)計(jì)整理最后的結(jié)果就是形成各種統(tǒng)計(jì)表格和統(tǒng)計(jì)圖。
2025-08-11 08:38
【總結(jié)】NCBI數(shù)據(jù)庫的搜索——BLAST工具的應(yīng)用曹毅生命科學(xué)學(xué)院NCBI生物序列的相似性?相似性(similarity)：?是指一種很直接的數(shù)量關(guān)系，比如部分相同或相似的百分比或其它一些合適的度量。比如說，A序列和B序列的相似性是80％，或者4/5。這是個(gè)量化的關(guān)系。當(dāng)然可進(jìn)行自
2025-05-12 04:27
【總結(jié)】第二章地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院課程2022-08-05李輝霞學(xué)習(xí)目標(biāo)·理解地理空間的概念·掌握空間數(shù)據(jù)的描述方法·理解和掌握空間數(shù)據(jù)的拓?fù)潢P(guān)系·掌握柵格和
2025-01-14 03:24
【總結(jié)】中文版Office2022實(shí)用教程第11章管理表格中的數(shù)據(jù)Excel2022與其他的數(shù)據(jù)管理軟件一樣，在排序、查找、替換以及匯總等數(shù)據(jù)管理方面具有強(qiáng)大的功能。Excel不僅能夠通過記錄單來增加、刪除和移動(dòng)數(shù)據(jù)，而且能夠?qū)?shù)據(jù)清單進(jìn)行排序、篩選、匯總等操作。中文版Office2022實(shí)用教程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?
2025-01-10 02:58
【總結(jié)】第三章數(shù)據(jù)的可視化主要內(nèi)容數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)二維圖形三維圖形常用函數(shù)的繪圖數(shù)據(jù)可視化的其他方面數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)一、圖形窗口MATLAB自動(dòng)將圖形畫在圖形窗口上，圖形窗口相對(duì)于命令窗口是獨(dú)立的窗口。圖形窗口的屬性由系統(tǒng)和MATLAB共同控制。當(dāng)沒有圖形窗口時(shí)，繪圖命令將新建一個(gè)圖形窗口；當(dāng)已經(jīng)存在一個(gè)或多
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