光的波動性ppt課件-資料下載頁
2024-12-08 03:22本頁面
【正文】 高考浙江卷 )在 “ 測定玻璃的折射率 ” 實驗中 ,某同學經(jīng)正確操作插好了 4枚大頭針，如圖甲所示． 經(jīng)典例題展示 例 1 目錄 (1)在下圖中畫出完整的光路圖； (2)對你畫出的光路圖進行測量和計算 ， 求得該玻璃磚的折射率 n＝ ________(保留 3位有效數(shù)字 )； (3)為了觀測光在玻璃磚不同表面的折射現(xiàn)象 ， 某同學做了兩次實驗 ， 經(jīng)正確操作插好了 8枚大頭針 ， 如圖乙所示 ． 圖中 P1和 P2是同一入射光線上的 2枚大頭針 ， 其對應出射光線上的 2枚大頭針是 P3和 ________(填 “A”或 “B”)． 目錄 【 解析 】 (1)如圖所示： (2)利用坐標紙 ， 在對應三角形中算出入射角的正弦值 sini和折射角的正弦值 sinr,則 n＝ ＝ ； (3)從光路圖易知為 A. 【 答案 】 (1)見解析 (2)(177。 ) (3)A sinisinr 目錄 考點 2 實驗步驟的考查 在 “ 測定玻璃折射率 ” 的實驗中 (1)操作步驟如下： ① 先在白紙上畫出一條直線 aa′ 代表兩種介質的界面 ， 過aa′ 上的 O點畫出界面的法線 NN′ ， 并畫一條線段 AO作為入射光線 ． ② 把長方形玻璃磚放在白紙上 ， 使它的長邊跟 aa′ 對齊 ． ③ 在線段 AO上豎直地插上兩枚大頭針 P P2， 透過玻璃磚觀察大頭針 P P2的像 ． 調整視線方向 ， 直到 P1的像被 P2擋住 ． 再在觀察的這一側插兩枚大頭針 P P4， 使 P3擋住P P2的像 ， P4擋住 P P2的像和 P3， 記下 P P4的位置 . 例 2 目錄 ④ 移去大頭針和玻璃磚 ， 連接 P P4作為折射光線 ， 測量出入射角 i與折射角 r， 填入表格中 ． 上述操作步驟中存在嚴重的缺漏 ， 應作的補充是 _____. (2)實驗中測出了多組入射角 i與折射 角 r， 并作出了 sini－ sinr圖象如圖 ． 則下列說法正確的是 ________． A． 實驗時 ， 光線是由空氣射入玻璃 B． 玻璃的折射率為 C． 玻璃的折射率為 D． 玻璃臨界角的正弦值為 目錄 【 答案 】 (1)見解析 (2)CD 【解析】 ( 1 ) 步驟 ② 中應在白紙上畫出玻璃磚的另一個界面bb ′ ，步驟 ④ 中應通過 P P4的連線與 bb ′ 的交點 O ′ 和 aa ′上的入射點 O ，作出玻璃磚中的光線 OO ′ . ( 2 ) 由圖可看出入射角 i 小于折射角 r ，因此，光線應該是由玻璃射入空氣；則玻璃折射率 n ＝s in rs in i＝0 . 4 5 － 00 . 3 0 － 0＝ 1 . 5 ，故 s in C＝1n＝11 . 5＝ 0 . 6 7 ，所以選項 C 、 D 正確． 目錄 創(chuàng)新實驗評析 【 范例 】 學校開展研究性學習 ， 某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識 ， 設計了一個測量液體折射率的儀器 ， 如圖所示 ． 在一圓盤上 ,過其圓心 O作兩條互相垂直的直徑 BC、 EF，在半徑 OA上 ， 垂直盤面插下兩枚大頭針 P P2， 并保持 PP2位置不變 ,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中 ，而且總使得液面與直徑 BC相平 ， EF作為界面的法線 ， 而后在圖中右上方區(qū)域觀察 P P2的像 ， 并在圓周上插上大頭針 P3，使 P3正好擋住 P P2的像 ． 同學們通過計算 ， 預先在圓周 EC 目錄 部分刻好了折射率的值 ， 這樣只要根據(jù) P3所插的位置 ， 就可直接讀出液體折射率的值 ， 則： (1)若 ∠ AOF＝ 30176。 ， OP3與 OC的夾角為 30176。 ， 則 P3處所對應的折射率的值為 ________． (2)圖中 P P4兩位置 ________處所對應的折射率值大 ． (3)作 AO的延長線交圓周于 K， K處所對應的折射率值應為________． 目錄 【 答案 】 (1) (2)P4 (3)1 【解析】 ( 1 ) 根據(jù)折射定律 n ＝s i n θ1s i n θ2，題中 θ1＝ 60176。 ， θ2＝ ∠A OF ＝ 30176。 ，所以 n ＝s i n 6 0 176。s i n 3 0 176。＝ 1 . 7 3 . ( 2 ) 圖中 P4對應的入射角大于 P3所對應的入射角，所以 P4對應的折射率大． ( 3 ) 因 A 、 O 、 K 在一條直線上，入射角等于折射角，所以 K 處對應的折射率為 1. 目錄 【名師點評】 該實驗的 創(chuàng)新之處體現(xiàn)在實驗儀器和操作過程中，改變單純的對玻璃的折射率的測量，而測液體的折射率，利用設計好的轉盤減少了對折射率的計算過程，也克服了液體折射率不易測量的現(xiàn)象． 本題巧妙地利用折射現(xiàn)象來測折射率，無論題目給出何種情景來求物質的折射率，只要找到一次折射情況進行研究即可，注意 n ＝s in θ1s in θ2中， θ1為真空或空氣中的角． 目錄 知能優(yōu)化演練 目錄 本部分內容講解結束 按 ESC鍵退出全屏播放
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