婦聯(lián)兒童工作如何參與社會(huì)管理創(chuàng)新-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】社會(huì)管理給兒童工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府和社會(huì)組織為促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制的過(guò)程。通過(guò)社會(huì)利益的協(xié)調(diào)、社會(huì)矛盾的化解，規(guī)范行為，應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)有序、社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公。兒童發(fā)展和生存問(wèn)題并重（家庭教育和兒。兒童群體的分化：孤兒（艾滋）、流動(dòng)、相關(guān)兒童立法不足：強(qiáng)制報(bào)告制度、法定。工作主體和平臺(tái)不夠明確:多頭參與。并及時(shí)反映婦女群眾的利益訴求；創(chuàng)新維權(quán)服務(wù)手段，樹(shù)立大維權(quán)工作理念，理的平臺(tái)，大力開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)新基層組織形式，探索婦聯(lián)基層組織建。地把廣大婦女團(tuán)結(jié)和凝聚起來(lái)。兒童之家專職人員的配備。教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持和轉(zhuǎn)介等服務(wù)。社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)全體成。力，使他們積極投入社區(qū)服務(wù)，爭(zhēng)取權(quán)益，類組織，社區(qū)組織是由該地區(qū)的居民組成，民的福祉，包括提高服務(wù)及保衛(wèi)共同利益。有效地處理個(gè)人、小組和社區(qū)問(wèn)題，要處理好與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系
【正文】 協(xié)助 ， 通過(guò)有目的的小組經(jīng)驗(yàn) ， 引導(dǎo)小組成員在小組活動(dòng)中互動(dòng) ， 促使組員彼此建立關(guān)系 ， 以提高個(gè)人的社會(huì)功能 ， 協(xié)助個(gè)人能更有效地處理個(gè)人 、 小組和社區(qū)問(wèn)題 ，旨在達(dá)成個(gè)人 、 小組 、 社區(qū)發(fā)展的目標(biāo) 。 個(gè)案工作 運(yùn)用有關(guān)人際關(guān)系與個(gè)人發(fā)展的各種科學(xué)知識(shí)與專業(yè)技術(shù)，對(duì)當(dāng)事人（個(gè)人或家庭）進(jìn)行工作；它通過(guò)提供物質(zhì)幫助、精神支持等方面的服務(wù)， 協(xié)助當(dāng)事人解決困擾他或他們的問(wèn)題，并改善其人際協(xié)調(diào)能力，完善其人格與自我，增強(qiáng)其適應(yīng)社會(huì)生活的能力，以維護(hù)和發(fā)展個(gè)人或家庭的健全功能，增進(jìn)其福利。 評(píng)估 ? 需求評(píng)估：了解服務(wù)對(duì)象的需求，有針對(duì)性地制定服務(wù)計(jì)劃 ? 效果評(píng)估：了解服務(wù)提供是否滿足了服務(wù)對(duì)象的需求，是否實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。 ? 過(guò)程評(píng)估：了解服務(wù)提供進(jìn)程，及時(shí)修改服務(wù)計(jì)劃。 兒童服務(wù) ? 理解兒童和兒童需要 ? 兒童友好 ? 兒童優(yōu)先 ? 兒童利益最大化 幾個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域 ? 建立一個(gè)工作機(jī)制 ? 培育一支專業(yè)化隊(duì)伍 ? 搭建一個(gè)平臺(tái) ? 用好一個(gè)研究會(huì) 要處理好幾個(gè)關(guān)系 ? 要處理好與政府的關(guān)系 ? 要處理好與其他部門的關(guān)系 ? 要處理好與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系
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