【導(dǎo)讀】生活安樂(lè)的理想境界。亦指幻想中的美好。先生,自號(hào)五柳先生,東晉詩(shī)人。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他??沼胁胖菂s難以施展?;剜l(xiāng)從此過(guò)起了田園式的隱居生活。切,風(fēng)格樸素自然。今存《陶淵明集》。號(hào),潯陽(yáng)柴桑人。(時(shí)期)偉大詩(shī)人。“記”是古代的一種文體,抒情,托物言志。行,忘路之遠(yuǎn)近。復(fù)前行,欲窮其林。(一天)他順著溪水劃船,忘記。香草鮮艷美麗,落花紛紛。走到這片林子的盡頭。晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草。鮮美,落英繽紛。學(xué)習(xí)第一段,思考下列問(wèn)題.途所見(jiàn)到的景色。氣氛,也為桃花源的美好作鋪墊。初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)。土地平曠,屋舍儼然,有良。田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。的生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境。,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。知有漢,無(wú)論魏晉。事,高興地計(jì)劃前往,但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。此后就再也沒(méi)有人探尋(桃花