26一元一次不等式組2-資料下載頁
2024-11-24 22:46本頁面
【正文】 定數(shù)學模型的解． （通過小結(jié)，進 一步培養(yǎng)學生分析、解 決實際問題的能力以及數(shù)學建模的能力．） 鞏固應用，拓展研究 （ 1） 讓學生 解決如下兩個現(xiàn)實生活中 的實際問題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力． [來源 :Z|xx|] （師用多媒體展示問題，學生自主探究、學生可根據(jù)自己的實際情況選作下列的問題．） 暑假期間，柳城縣實驗中學兩位教師計劃帶若干名學生去桂林旅游，他 們聯(lián)系了報價都為每人 500 元的兩家旅行社．經(jīng)協(xié)商，甲旅行社的優(yōu)惠條件是：兩名教師全額收費，學生 都按 七折收費；乙旅行社的優(yōu)惠條件是：教師、學生都按八折收費．假設這兩位教師帶 x 名學生去桂林旅游，他們應該選擇哪家旅行社？ （ 2）試一試：請你設計一道關于一元一次不等式（組 ） 的實際應用問題．
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