171信息與信息傳播-資料下載頁
2024-11-24 21:58本頁面
【正文】 一試能否達到設(shè)計要求，這固然要花去一些時間，但對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，特別是培養(yǎng)學生的動手能力是有好處的。 五、總結(jié)與練習 （ 5 分鐘） 總結(jié)收獲 [教學資源 ] 17動畫 17視頻 17圖片 12 17拓展 113 在人類歷史上，信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革 第一 次信息技術(shù)革命是語言的使用。語言的產(chǎn)生是歷史上最偉大的信息技術(shù)革命，其意義不亞于人類開始制造工具和人工取火。 第二次信息技術(shù)革命是文字的創(chuàng)造。由于人腦容易遺忘事情，一旦遺忘，信息就取不出來了。為了長期存儲信息，如記數(shù)、記事等，就要創(chuàng)造一些符號代表語言，經(jīng)過多少年代的發(fā)展，這些符號逐漸演變成文字，并固定了下來。 第三次信息技術(shù)革命是印刷的發(fā)明。中國古代四大發(fā)明中的造紙術(shù)和印刷技術(shù)與第三次信息技術(shù)革命有密切聯(lián)系。 第四次信息技術(shù)革命是電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應(yīng)用。 第五次信息技術(shù)革命始 于 20 世紀 60 年代，其標志是電子計算機的普及應(yīng)用及計算機與現(xiàn)代通信技術(shù)的有機結(jié)合。 [教學評析 ]
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1