20xx春浙教版科學(xué)八下32氧化和燃燒第1課時(shí)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2．知道呼吸作用也是一種氧化反應(yīng)3．能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4．知道氧氣的工業(yè)制法。重難點(diǎn)：區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預(yù)學(xué)1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰，生成一種具有氣味的氣體（

2024-11-28 03:39

浙教版科學(xué)七下光和顏色(第2課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】你知道美麗的彩虹是怎樣形成的么？彩色電視機(jī)的圖象為什么是五彩繽紛的?哪位同學(xué)給我們介紹一下光的組成？一、光的色散實(shí)驗(yàn)3白光不是單色光，而是由各種色光混合成的．一、光的色散實(shí)驗(yàn)1單色光：不能分解為其它顏色的光，稱為單色光。2復(fù)色光：由若干種單色光合成的光叫做復(fù)色光。彩虹就是太陽光（白光）在穿過空氣中的小水滴時(shí)

2024-11-30 05:23

2016春浙教版科學(xué)七下31機(jī)械運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、預(yù)習(xí)檢測（一）物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較1．日常生活中，比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：一種是比較相同內(nèi)通過的路程。另一種是比較通過相同的所需的時(shí)間。時(shí)間路程（二）速度2．科學(xué)上用來定量描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是__________。它表示物體

2024-12-07 21:29

2016春浙教版科學(xué)七下15植物生殖方式的多樣性第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】1、花的結(jié)構(gòu)2、動(dòng)物的生殖方式第一課時(shí)有性生殖第一章代代相傳的生命植物開花時(shí)，花會(huì)發(fā)生什么變化？植物開花后，雄蕊中的花粉會(huì)從花藥中散出來，落到雌蕊的柱頭上，即傳粉。豌豆：。

2024-12-08 08:19

2016春浙教版科學(xué)七下14植物的一生第3課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】一棵向日葵通常只長出一個(gè)大花盤。但是，有時(shí)候也能看到有的向日葵沒有長出一個(gè)大花盤。而是長出了許多個(gè)很小的花盤來。這是為什么？原來，植物的頂芽通?？偙葌?cè)芽發(fā)育得好，由于頂芽發(fā)育旺盛，側(cè)芽的發(fā)育因此受到抑制，這種現(xiàn)象就叫

2024-12-08 04:44

2016春浙教版科學(xué)七下14植物的一生第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】種子結(jié)構(gòu)菜豆種子玉米種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉胚乳有有有有有兩片貯存營養(yǎng)物質(zhì)無有（與果皮愈合）有有

2024-11-24 21:13

浙教版科學(xué)七下力的存在word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié)《力的存在》說課稿說明教材是編者根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教學(xué)內(nèi)容的載體，教師只有熟悉教材，了解教材的編寫體系，理解課程標(biāo)準(zhǔn)，才能做到心中有數(shù)，選擇有效的教學(xué)方法。學(xué)生情況分析為教師選擇有效的教學(xué)方法或模式提供依據(jù)。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)是不同課堂結(jié)構(gòu)取得最佳教學(xué)效果的共同方法。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)總體設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，根據(jù)課程

2024-11-19 20:15

20xx春浙教版科學(xué)九下33身體的防衛(wèi)第1課時(shí)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】身體的防衛(wèi)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)免疫現(xiàn)象。2、了解體液免疫和細(xì)胞免疫。3、了解抗原和抗體，特異性免疫和非特異性免疫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：免疫，體液免疫，細(xì)胞免疫，抗原、抗體，特異性免疫和非特異性免疫的概念。2、難點(diǎn)：區(qū)別體液免疫和細(xì)胞免疫，抗原和抗體，特異性免疫和非特異性免疫。課前準(zhǔn)備

2024-11-19 02:00

浙教版科學(xué)七下力的存在ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】杭州文瀾中學(xué)胡柳蔚1組--用兩個(gè)手指夾住小車，并盡可能抬高手臂；2組—用手提凳子，使凳子離地；3組—雙手相對(duì)放于胸前，并相互擠壓；4組—與同桌單手拉起，并呈拔河狀用抽屜中的器材演示力的存在，并說出讓人信服力存在的依據(jù)。力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會(huì)發(fā)生形變嗎？

2024-11-19 06:24

浙教版七下51同底數(shù)冪的乘法第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】?an表示的意義是什么？其中a、n、an分別叫做什么?an底數(shù)冪指數(shù)?思考：an=a×a×a×…an個(gè)a25表示什么？10×10×10

2024-12-08 13:36

2016春浙教版科學(xué)七下36摩擦力1-資料下載頁

【總結(jié)】?與手的運(yùn)動(dòng)方向相反?讓手在桌子上拖動(dòng)或拉動(dòng)（相對(duì)運(yùn)動(dòng)）。3、摩擦力的作用點(diǎn)在哪里？兩個(gè)物體的接觸面向前推和向后退的感覺一樣嗎？一、摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體，在接觸面上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，所產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。方向:與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反兩

2024-12-07 21:29

20xx春浙教版科學(xué)七下36摩擦力word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第六講摩擦力知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：一．摩擦力1．定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫摩擦力。:①兩物體必須相互接觸并擠壓，發(fā)生形變，有壓力；②兩物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；③兩物體間有一定的接觸面粗糙程度

2024-11-28 03:25

浙教版科學(xué)七下地殼變動(dòng)和火山地震第1課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時(shí)世界第一高峰有“世界屋脊”之稱的的喜馬拉雅山，近幾十年科學(xué)工作者在山上發(fā)現(xiàn)了很多海洋古生物的化石。這說明了什么呢？●在幾千萬年前，“世界屋脊”曾經(jīng)是一片海洋。●同時(shí)也告訴我們，地殼是在變動(dòng)的?；顒?dòng)一：觀察熟雞蛋的剖面觀察熟雞蛋剖面內(nèi)部結(jié)構(gòu)，請(qǐng)按適當(dāng)?shù)暮穸缺壤貌使P在紙上畫出它的

2024-11-18 18:40

20xx春浙教版科學(xué)七下23耳和聽覺ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)耳和聽覺耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成一、耳朵的結(jié)構(gòu)耳廓耳蝸咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半規(guī)管聽小骨耳的結(jié)構(gòu)外耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨(咽鼓管)半規(guī)管、前庭、耳蝸認(rèn)識(shí)耳朵的結(jié)構(gòu)一、耳朵的結(jié)構(gòu)耳的結(jié)構(gòu)

2024-11-17 13:50

浙教版科學(xué)七下力的圖示-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)力的圖示力的大小能夠影響力的作用效果．在排球運(yùn)動(dòng)中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動(dòng)．力的方向能夠影響力的作用效果．力的方向能夠影響力的作用效果．主攻手用力向下扣球，球就改變運(yùn)動(dòng)方向，急速下落．AB推門的時(shí)候，推力作用到離

2024-12-01 00:42

20xx春浙教版科學(xué)七下32力的存在第1課時(shí)(存儲(chǔ)版)

20xx春浙教版科學(xué)七下32力的存在第1課時(shí)-文庫吧在線文庫

20xx春浙教版科學(xué)七下32力的存在第1課時(shí)(完整版)

20xx春浙教版科學(xué)七下32力的存在第1課時(shí)(更新版)

20xx春浙教版科學(xué)七下32力的存在第1課時(shí)(專業(yè)版)