【總結(jié)】1數(shù)組應用的技巧與方法桂林電子科技大學周信東2常用算法:計數(shù)器、累加器、累乘器?計數(shù)器intcount=0;while(…){…count++}?累加器ints=0;for(…){…a=…;s=s+a;}?累乘器i
2024-10-24 15:46
【總結(jié)】?MLDN軟件教學研發(fā)部JAVA應用開發(fā)詳解數(shù)組與方法——數(shù)組定義及使用目標3掌握數(shù)組的作用3掌握數(shù)組的聲明及內(nèi)存分配3通過數(shù)組的簡單范例加深數(shù)組操作的理解3掌握多維數(shù)組的定義及使用數(shù)組3數(shù)組是一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合,一個數(shù)組實際上就是一連串的變量,數(shù)組按照使用可以分為一維
2025-04-30 18:24
【總結(jié)】字符數(shù)組CharacterArray(CharArray)一、創(chuàng)建字符數(shù)組二、字符數(shù)組的操作三、字符串和數(shù)值之間的轉(zhuǎn)換函數(shù)四、不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換函數(shù)在MATLAB中,字符串(string)是作為字符數(shù)組來引入的。字符串按行向量進行存儲,每一字符以其在字符集中的內(nèi)部編碼的形式存放。梔蕙夙緦默俾宀悅趴船
2025-08-01 16:07
【總結(jié)】第十一章數(shù)組(2)2回顧?閱讀下面代碼,哪個有錯誤?說明理由?填代碼:逆序輸出數(shù)組中的元素double[]a=newdouble[];double[]a=newdouble[5]{1,2,3,4,5,};doublea={1,2,3,4,5};
2025-05-05 13:32
【總結(jié)】第7章數(shù)組數(shù)組的概念靜態(tài)和動態(tài)數(shù)組控件數(shù)組數(shù)據(jù)應用舉例界面設計復習數(shù)組的概念若要求一個班30個學生的平均成績,然后統(tǒng)計高于平均分的人數(shù)。按以前簡單變量的使用和循環(huán)結(jié)構(gòu)相
2024-10-04 16:46
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費人類勞動(價值)想一想:商品必須是勞動產(chǎn)品。勞動產(chǎn)品也一定是商品,這種說法對嗎?勞動產(chǎn)品商品鹽矛咖啡紅珍珠牛
2025-01-22 00:43
【總結(jié)】古埃及(AncientEgypt)一般指公元前32世紀左右至公元前343年波斯滅亡埃及這段時間內(nèi)尼羅河下游地區(qū)的埃及文明。古埃及是典型的水力帝國古埃及文明是指在尼羅河第一瀑布至三角洲地區(qū),時間斷限為公元前5000年的塔薩文化到公元642年阿拉伯人征服埃及的歷史。公元前三世紀的曼涅托,將從美尼斯開始至馬其頓亞歷山大征服止的埃
2024-10-09 15:49
【總結(jié)】神秘的星空廣袤的銀河系太陽系地球火星木星金星太陽系中的家族成員人造衛(wèi)星與地球合影人造衛(wèi)星與金球合影?如今,人們通過人造
2025-07-25 14:35
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費當你走進沃爾瑪超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識目標識記貨幣的本質(zhì)、理解貨幣產(chǎn)生、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運用貨幣知識說明如何正確對待金錢。2、能力目
2025-05-15 05:56
【總結(jié)】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣教學目標:知識目標:識記貨幣的含義與本質(zhì);貨幣的基本職能;理解貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程,紙幣與貨幣的關(guān)系。能力目標:培養(yǎng)學生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實際的能力。德育目標:通過對貨幣的本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系的學習,幫助學生樹立正確的價值
2025-05-10 14:23
【總結(jié)】第二講數(shù)值數(shù)組及其運算數(shù)值數(shù)組和數(shù)組運算始終是MATLAB的核心第二講數(shù)值數(shù)組及其運算引導一維數(shù)組的創(chuàng)建和尋訪二維數(shù)組的創(chuàng)建二維數(shù)組元素的標識二維數(shù)組的子數(shù)組尋訪和賦值執(zhí)行數(shù)組運算的常用函數(shù)第二講數(shù)值數(shù)組及其運算數(shù)組運算和矩陣運算標準數(shù)組生成函數(shù)和數(shù)組操作函數(shù)
2025-05-05 18:17
【總結(jié)】Ch6數(shù)組2021/12/1NEUQ計算機興趣小組專用教案2內(nèi)容提要?數(shù)組類型;?向函數(shù)傳遞一維數(shù)組和二維數(shù)組;?常用算法:排序、查找、求最大最小值等;?用字符數(shù)組存取字符串;?使用字符串處理函數(shù)處理字符串2021/12/1NEUQ計算機興趣小組專用教案3數(shù)組的用處?保存大量同類型的相關(guān)數(shù)據(jù)
2024-11-03 20:36
【總結(jié)】1數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)—數(shù)組第四章一、一維數(shù)組二、一維數(shù)組的編程實例三、字符數(shù)組與字符串四、二維數(shù)組2?數(shù)組類型的應用背景–同時存在若干個用來描述同一性質(zhì)且不同個體的數(shù)據(jù)–將這些數(shù)據(jù)組織在一起形成批量數(shù)據(jù),共同參與處理,很多操作才具有實際意義3例如:輸入100名學生的成績,要求輸出高于平均
2025-05-14 09:35
【總結(jié)】XuanShanli合肥工業(yè)大學第四章數(shù)組XuanShanli合肥工業(yè)大學在實際的應用中,經(jīng)常會遇到某些類型相同并相互具有聯(lián)系的數(shù)據(jù)。該類數(shù)據(jù),經(jīng)常要作相關(guān)的處理。如,一個班30個人的一門課程的成績,求平均成績、最高或最低成績。處理這類數(shù)據(jù)的最好辦法是將其定義
2025-07-23 09:37
【總結(jié)】1隊列隊列的定義?隊列是只能在一端插入、另一端刪除的線性表。a1a2a3……an出隊入隊隊頭(刪除元素)隊尾(插入元素)隊列的特性:先進先出FIFO
2025-04-29 04:17