【總結(jié)】文獻(xiàn)閱讀與綜述目的:檢索與研究方向相關(guān)文獻(xiàn)、科技論文的撰寫(xiě)方法。對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀和理解、典型論文的分析,撰寫(xiě)“綜述性”文章。在學(xué)習(xí)撰寫(xiě)“綜述性”形式的讀書(shū)報(bào)告的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握科技論文的寫(xiě)作方式,為將來(lái)研究生論文的撰寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)、摘要、關(guān)鍵詞、文獻(xiàn)回顧、不足及對(duì)未來(lái)相關(guān)研究的建議等、附錄題目(
2025-05-05 18:52
【總結(jié)】南京市中考作文述評(píng)一、先談?wù)?020年中考作文題二、再看看幾篇考生優(yōu)秀作文三、正反對(duì)照,思考努力方向一、先談?wù)?020年中考作文題2020年中考作文題是:常言說(shuō),一把鑰匙開(kāi)一把鎖,人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。在感受快樂(lè),與人溝通,探索奧秘,克服困難,實(shí)現(xiàn)
2024-11-06 18:04
【總結(jié)】文獻(xiàn)綜述評(píng)分表姓名學(xué)號(hào)班級(jí)文獻(xiàn)綜述題目美國(guó)電視劇對(duì)中國(guó)的影響引用文獻(xiàn)情況:英文4篇;中文16篇;期刊種,專(zhuān)著本,文獻(xiàn)時(shí)間跨度1997年~2015
2025-08-05 07:56
【總結(jié)】館際互借與文獻(xiàn)傳遞吉林化工學(xué)院圖書(shū)館遲藝欣文獻(xiàn)傳遞和館際互借?什么是文獻(xiàn)傳遞和館際互借?讀者如何注冊(cè)?如何提交文獻(xiàn)申請(qǐng),進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞1、知道具體文獻(xiàn)信息(如篇名、作者、文獻(xiàn)出處等)2、通過(guò)calis的e讀、區(qū)域中心、外文期刊網(wǎng)檢索,直接進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞。3、通過(guò)其他檢索平臺(tái)如:NSTL等
2025-04-29 03:24
【總結(jié)】題目?在webofscience中,檢索空氣污染(airpollution)和廢水處理(wastewatertreatment)的文獻(xiàn)。?檢索題一.2中作者有多少文獻(xiàn)被引用(篇數(shù))和引用最多的次數(shù)?在Ei數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索重慶大學(xué)李正良的論文被收錄的情況以及發(fā)表在期刊上的論文,(注:李正良2022年前在重慶建筑大學(xué)工作)?檢索重慶大
2025-01-14 19:34
【總結(jié)】二次文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)與利用主講:陳清文E-mail:電話:83642478第一節(jié)圖書(shū)文獻(xiàn)的基本概念一、圖書(shū)的概念古代的圖書(shū)是指地圖、法令、戶(hù)籍等文獻(xiàn)典籍,以手工繕寫(xiě)、拓印線裝形式為主;近代的圖書(shū)是指書(shū)籍、期刊
2025-05-01 02:47
【總結(jié)】安徽工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館信息檢索教研組文獻(xiàn)檢索與利用授課:楊曉峰安徽工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館信息檢索教研組什么是信息素養(yǎng)??“信息素養(yǎng)(InformationLiteracy)”這一概念是信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席保羅·澤考斯基于1974年在美國(guó)提出的。簡(jiǎn)單的定義來(lái)自1989年美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)(American
2025-01-17 06:09
【總結(jié)】1函數(shù)教學(xué)研究述評(píng)李士锜華東師大數(shù)學(xué)系2研究專(zhuān)題介紹:函數(shù)學(xué)習(xí)?中學(xué)生函數(shù)概念認(rèn)知發(fā)展?高中生函數(shù)概念的理解?高一學(xué)生函數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解?學(xué)生對(duì)反函數(shù)概念的理解?三角函數(shù)理解?高一學(xué)生抽象函數(shù)學(xué)習(xí)障礙?優(yōu)秀生和普通生解決函數(shù)基本問(wèn)題策略的比較3中學(xué)生函數(shù)概
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】2022年國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)述評(píng)李義倫2022/6/31EconomicsSchool,HAUT報(bào)告分四個(gè)部分:1次貸危機(jī)的形成及其原因2世界經(jīng)濟(jì)或?qū)⒀莼山?jīng)濟(jì)衰退3對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的評(píng)價(jià)4對(duì)中國(guó)的啟示2022/6/32EconomicsSchool,HAUT
2025-05-12 07:09
【總結(jié)】第四章特種文獻(xiàn)檢索第一節(jié)學(xué)位論文檢索學(xué)位論文學(xué)位論文是高等院校本科畢業(yè)生或研究生在獲取學(xué)位時(shí)必須撰寫(xiě)的論文,具有科研論文的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、新穎性、絕大多數(shù)不公開(kāi)發(fā)表或出版等特性。學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)?國(guó)外?ProQuestDissertations&Theses(PQDT)
2025-05-05 02:22
【總結(jié)】第五講文獻(xiàn)評(píng)論一、文獻(xiàn)查閱二、文獻(xiàn)評(píng)述一、文獻(xiàn)查閱l文獻(xiàn)的目的l如何進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)搜索l如何閱讀文獻(xiàn)l文獻(xiàn)管理軟件的應(yīng)用文獻(xiàn)的目的o了解相關(guān)知識(shí)的現(xiàn)狀o揭示問(wèn)題的背景或?yàn)檠芯康募僭O(shè)提供基礎(chǔ)o從他人的研究工作中學(xué)習(xí)和借鑒o弄清以前研究的優(yōu)點(diǎn)和不足o避免無(wú)根據(jù)的研究o避免對(duì)以前已經(jīng)做過(guò)的研究的過(guò)度重復(fù)o幫助確定新的前
2025-05-12 08:30
【總結(jié)】四、專(zhuān)利與專(zhuān)利文獻(xiàn)專(zhuān)利中國(guó)專(zhuān)利國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)法(IPC)國(guó)外專(zhuān)利介紹專(zhuān)利專(zhuān)利介紹?專(zhuān)利(Patent)是工業(yè)產(chǎn)權(quán)的一種,也稱(chēng)工業(yè)所有權(quán)。專(zhuān)利有三中含義:一是指專(zhuān)利權(quán);二是指受專(zhuān)利法保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造;三是指專(zhuān)利文獻(xiàn)。?從法律角度講,專(zhuān)利通常指的是專(zhuān)利權(quán)(PatentRight),即受專(zhuān)利法保護(hù)的
2025-05-12 03:23
【總結(jié)】問(wèn)題分析與解決KT法課程總目錄1、解決問(wèn)題的常用工具2、PDCA問(wèn)題解決法3、情景分析4、原因分析5、決策分析6、計(jì)劃分析解決問(wèn)題的常用工具①單元目錄1、頭腦風(fēng)暴法2、五個(gè)為什么法3、QC七大手法4、六頂思考帽法5、KT法頭腦風(fēng)暴法規(guī)則頭腦
2025-01-11 16:07
【總結(jié)】MOD法培訓(xùn)資料預(yù)定時(shí)間系統(tǒng)預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)用途MOD法原理MOD法的特點(diǎn)MOD法動(dòng)作介紹動(dòng)作的改進(jìn)應(yīng)用MOD法制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)預(yù)定時(shí)間系統(tǒng)(PTSPredetermindTimeSystem)上一頁(yè)下一頁(yè)稱(chēng)為預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法,是國(guó)際公認(rèn)的制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)技術(shù)。
2025-01-10 16:01
【總結(jié)】第九章茶文化相關(guān)知識(shí)貢茶得官第一節(jié)茶政茶法?一、茶稅與茶法?二、“榷茶制”、“茶引制”?三、茶馬互市?四、貢茶的起源與發(fā)展?所謂“茶政”,無(wú)非也就是國(guó)家對(duì)茶葉生產(chǎn)、貿(mào)易、稅收等所頒布和制訂的一些規(guī)定、制度、法令和政策等內(nèi)容的總稱(chēng)。?換句話說(shuō),茶政也即政府對(duì)茶葉生產(chǎn)、運(yùn)銷(xiāo)的一種干
2025-01-21 21:46