國(guó)家開放大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)論證報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-10-10 14:00本頁(yè)面
【正文】 ，遵循現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，提倡將固有體系“打散”（主要是針對(duì)職業(yè)人），以問題為核心串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容，通過增加“講座”等，促進(jìn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，方便學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)切入學(xué)習(xí)過程；另一方面，堅(jiān)持預(yù)設(shè)性資源與生成性資源相結(jié)合的建設(shè)原則，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容（針對(duì)高中起點(diǎn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性） ?在學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)上堅(jiān)持多元化，滿足學(xué)習(xí)者多樣化的學(xué)習(xí)需求 ?教學(xué)方式以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)、案例分析、實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合 四、金融學(xué)專業(yè)建設(shè)方案（續(xù)三） ?根據(jù)專業(yè)內(nèi)不同課程性質(zhì)探索課程教學(xué)模式（微觀層面教學(xué)模式） ?1主干課程教學(xué)資源力求成為國(guó)家精品課程，并以同普通高校共享為制作標(biāo)準(zhǔn)（金融專業(yè)在這一方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)，80年代中央電大兩門課程教材成為全國(guó)金融高等教育獲獎(jiǎng)教材，并為普通高校選用） ?1完善學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，注重發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)、引導(dǎo)和管理職能 五、問題與建議 ?問題：上述方案或設(shè)想將根據(jù)國(guó)家開放大學(xué)的體制與建設(shè)原則進(jìn)行修訂完善 ?建議： 期望體制建設(shè)高瞻遠(yuǎn)矚，應(yīng)保護(hù)和弘揚(yáng)教學(xué)改革（英國(guó)工業(yè)革命與德國(guó)紡織機(jī)發(fā)明） ?機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性、應(yīng)有利于穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革 謝謝！請(qǐng)批評(píng)指正！
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