【總結(jié)】二、用配方解一元二次方程的步驟是什么?一、用配方法解下列方程2x2-12x+10=01、若二次項(xiàng)系數(shù)不是1,把二次項(xiàng)系數(shù)化為1(方程兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù));2、把常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊;3、在方程的兩邊各加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對值的一半的平方,使左邊成為完全平方;4、如果方程的右邊
2025-08-05 02:45
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程(1)一元二次方程的解法陽泉市義井中學(xué)高鐵牛如何求一元二次方程的精確解?我們利用“先確定大致范圍;再取值計(jì)算,逐步逼近”的方法求得了一元二次方程的近似解.回顧與復(fù)習(xí)1?如方程2x2-13x+11=0的解為x=1;即花邊寬為1m.?你能設(shè)法求出它的精確解嗎?與
2024-10-19 12:35
【總結(jié)】《公式法解一元二次方程》各位評委,各位老師:大家好!我是來數(shù)本一班的張南,今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)九年級上冊第22章一元二次方程中《公式法解一元二次方程》。教學(xué)的實(shí)質(zhì)是以教材中提供的素材為載體,通過一系列探究互動過程,達(dá)到學(xué)生知識的構(gòu)建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識的創(chuàng)新。為此,就《公式法解一元二次方程》這一課題,我將從以下幾方面作相關(guān)的教學(xué)解說。首先,我對本節(jié)教材進(jìn)
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】永安中學(xué):王建國九年級數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程一元二次方程的解法:配方法(2)我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法1、平方根的意義:回顧與復(fù)習(xí)如果x2=a,那么x=.a?2、完全平方式:式子a2±2ab
2024-11-30 02:44
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】《公式法解一元二次方程》學(xué)案姓名班級【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷推導(dǎo)求根公式的過程,加強(qiáng)推理技能的訓(xùn)練。2、會用公式法解簡單系數(shù)的一元二次方程。3、會利用b2-4ac來判斷一元二次方程根的情況?!緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故知新:1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些?(口答)2、用配方法解下列方程:(1)x2-
2025-08-17 05:01
【總結(jié)】“用求根公式法解一元二次方程”教學(xué)設(shè)計(jì)一、使用教材 新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》九年級上冊?二、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1、一元二次方程求根公式的推導(dǎo)2、利用公式法解一元二次方程(二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 通過配方法解一元二次方程的過程,進(jìn)一步加強(qiáng)推理技能訓(xùn)練,同時發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。(三)德
2025-04-17 07:05
【總結(jié)】第二章一元二次方程3用公式法求解一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)過程;2.會用求根公式解一元二
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】課題、配方法(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.利用方程解決實(shí)際問題.2.訓(xùn)練用配方法解題的技能.教學(xué)重點(diǎn)利用方程解決實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn)對于開放性問題的解決,即如何設(shè)計(jì)方案教學(xué)方法分組討論法教學(xué)后記教學(xué)內(nèi)容及過程學(xué)生活動一、復(fù)習(xí):1、配方:(
2024-12-03 06:31
【總結(jié)】一元二次方程創(chuàng)作人:魯莊二中李幸文教學(xué)目標(biāo):1.了解一元二次方程及其相關(guān)概念,會用配方法、公式法、分解因式法解簡單的一元二次方程(數(shù)字系數(shù))2.能夠利用一元二次方程解決有關(guān)的實(shí)際問題,并根據(jù)具體問題的實(shí)際意義檢驗(yàn)結(jié)果的合理性,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的意識和能力。一元二次
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】第一篇:《公式法解一元二次方程》教學(xué)反思 《公式法解一元二次方程》教學(xué)反思在講解過程中,我沒讓學(xué)生進(jìn)行(1)(2)步就直接用公式求根,第一 次接觸求根公式,學(xué)生可以說非常陌生,由于過高估計(jì)學(xué)生的能...
2024-09-23 03:29
【總結(jié)】填一填14問題1一桶油漆可刷的面積為1500,李林用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱長嗎?經(jīng)檢驗(yàn),5和-5是方程的根,但是棱長不能是負(fù)值,所以正方體的棱長為5dm.這種解法叫做什么?直接開平方法
2024-11-10 09:10
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:輔備人:審批:活動探究
2024-12-08 10:27
【總結(jié)】我們把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式,通常用△表示.回顧與反思判別式定理當(dāng)b2-4ac>0時,方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根當(dāng)b2-4ac=0時,方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根當(dāng)b2-4ac<0時,方程沒有實(shí)數(shù)根當(dāng)b2-4ac≥0時,方程有兩個實(shí)數(shù)根若方程有
2024-11-30 08:42
【總結(jié)】南京市上新河中學(xué)教師:??∮门浞椒ń庖话阈问降囊辉畏匠?0axbxc???把方程兩邊都除以20bcxxaa???解:a移項(xiàng),得2bcxxaa???配方,得22222bbcbxxaaaa?????????????????即