吉林省通化市東昌區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)姜妍-資料下載頁
2025-10-02 20:44本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)管理提供本課學(xué)習(xí)的評價(jià)量規(guī)及學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)表，對教學(xué)效果進(jìn)行評估，見表1。提前一天與網(wǎng)絡(luò)機(jī)房負(fù)責(zé)教師取得連系。通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)及課前準(zhǔn)備。檢查虛擬學(xué)生社區(qū)平臺(tái)運(yùn)行狀態(tài)。大膽、認(rèn)真的去做唱。會(huì)歌曲詼諧的情趣。個(gè)多民族的國家，你們知道有多少個(gè)民族嗎？我可對他不客氣。斗爭，因此，光有一顆正義的心還不行，我們還要學(xué)會(huì)機(jī)智與勇敢。愛護(hù)花草、保護(hù)動(dòng)物、機(jī)智勇敢，有正義感的好少年。本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，
【正文】 ，你會(huì)怎樣處理？（學(xué)生回答） 師：阿凡提沒有采取硬碰硬的方法，而是用自己的聰明才智和這些行為做斗爭，因此，光有一顆正義的心還不行，我們還要學(xué)會(huì)機(jī)智與勇敢。（播放《 阿凡提的故事 》 主題歌） 結(jié)束語：今天的課就上到這里，希望同學(xué)們都能像小阿凡提那樣，做一個(gè)愛護(hù)花草、保護(hù)動(dòng)物、機(jī)智勇敢，有正義感的好少年。 七、下課 學(xué)生在 《 我是少年阿凡提 》 的歌曲聲中走出教室 新課教學(xué) 總結(jié) 組織教學(xué) 返回 返回 評價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 （ 3分） 良好 （ 2分） 一般 （ 1分） 積極預(yù)習(xí) 積極搜集信息來源 有序地進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 積極主動(dòng)發(fā)言 能愉快進(jìn)行學(xué)習(xí) 能較熟練地發(fā)布信息 清楚明白地陳述觀點(diǎn) 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，多方位的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在課堂上成為真正的主人，從自己動(dòng)手操作到總結(jié)出理論知識(shí)都展現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣． 返回目錄 本課在教學(xué)這一環(huán)節(jié)中讓學(xué)生在課件上觀察聆聽學(xué)習(xí)正確的唱法還應(yīng)讓學(xué)生單獨(dú)來演唱，這樣會(huì)更真切地讓學(xué)生掌握其方法． 返回目錄
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