姓名：程愛民-資料下載頁
2025-10-02 19:35本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐。對它所涉及的教學(xué)多媒體而言的。習(xí)方式發(fā)生了改變。習(xí)，有利于因材施教。教育技術(shù)使課堂教學(xué)突破了傳統(tǒng)的教授式教學(xué)，它作為必修的課程。法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。作時的時代背景。在介紹背景時，要運用正確的立場、觀點、方法，運用現(xiàn)代?！白髡咝赜芯常刖呈寂c親”。圖畫、攝影、幻燈、音樂、語言描述和動作演示等方式，的思想感情共鳴。德育滲透，使學(xué)生受到良好的思想品德教育。社會等學(xué)科，查找自己需要了解的知識；任務(wù)，讓學(xué)生感到計算機(jī)知識的重要性和實用性，知識面，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生通過思考再次明確取景構(gòu)圖。Word的插入圖片時，讓學(xué)生進(jìn)行詩配畫的創(chuàng)作；
【正文】 小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點。由此就可以想到，可以把數(shù)學(xué)新課的學(xué)習(xí)與計算機(jī)的這一特點結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。 使學(xué)生通過思考再次明確取景構(gòu)圖繪畫的魅力。 三、直觀教學(xué)，加深記憶。 在數(shù)學(xué)與計算機(jī)結(jié)合教育中可以充分利用計算機(jī)的固有特征，采用形象、直觀的教學(xué)方法，幫助學(xué)生加深對計算機(jī)知識與數(shù)學(xué)規(guī)律等內(nèi)容的理解和記憶。 四、自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。 電腦知識有很大的開放性，學(xué)生也喜歡上信息技術(shù)課。如教學(xué)完畫圖軟件后，可以讓學(xué)生自由創(chuàng)作作品；教學(xué)Word的插入圖片時，讓學(xué)生進(jìn)行詩配畫的創(chuàng)作； 我的 ： 93503096 我的郵箱：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1