劉愛民先進事跡-資料下載頁
2024-11-14 18:10本頁面
【正文】 第一個到校，星期五下午放學離校。節(jié)假日和寒暑假，劉校長更是心系學校，一心撲在學校的工作上。2015年暑假，因為學校的泥操坪要翻整重修，他長達一個月沒有回家，期間兒媳婦生產(chǎn)發(fā)作在醫(yī)院即將待產(chǎn)，恰逢運輸方送材料，劉校長只是對兒媳婦說了要勇敢點之類的幾句話便立馬趕回了學校。正是他無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表的精神和品質讓全體老師產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力。二、科學管理，加強教師隊伍建設在學校管理上，劉校長有一整套經(jīng)驗。他對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調，分工協(xié)作、各司其職”。他還擬訂了一系列的管理制度：在教學管理上鼓勵老師們解放思想，嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”。在德育工作管理上他強調要有鮮明的時代性和符合學生身心特點的實效性，要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。在學校管理上，劉校長做到了以身作則，率先垂范。有一次，劉校長因整宿帶哭鬧的小孫子而上班遲到十分鐘，學校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己六元錢。正是這種嚴于自律的做法，感召著學校的全體師生。三、甘為孺子牛，服務師生不言怨劉校長身為一校之長，不但待人處事民主寬厚，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對劉校長的真實寫照。對教師的困難，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，劉校長更是給教師們無微不至的關懷。有的教師身患重病入住醫(yī)院，劉校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。劉校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。哪個學生學習上有疑惑，他總會盡心解決。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助。醴陵七中的學生大多數(shù)是山區(qū)孩子，學校貧困生，留守生居多，不少孩子因家庭貧困，面臨失學的危險。劉國平校長帶領學校老師利用寒暑假，節(jié)假日，足跡走遍西鄉(xiāng)千家萬戶，給貧困生，留守兒童送去溫暖。8年來，他從自己微薄的工資中，擠出1萬7千余元，用于援助貧困孩子上學，并向社會呼吁，爭取到愛心資金10萬余元。1301班殷武同學打赤腳上課，劉國平發(fā)現(xiàn)后，馬上放下手頭工作，去給他買上新鞋子；1501班歐陽陽是位殘疾兒童，上七年級，身高卻不到1米，劉國平為讓她融入集體，樹立信心，給她頒發(fā)“最佳文明禮貌獎”??在劉國平的影響下，七中的教師個個慷慨解囊，捐錢捐物，為貧困學生獻出自己的愛心。在劉國平擔任校長幾年來，學校沒有一個孩子因為貧困失去上學的機會。在醴陵均楚鎮(zhèn)，說起醴陵七中，談到劉國平校長，沒有一個家長不豎起大拇指稱贊。四、家校攜手，加強素質教育的落實為了優(yōu)化育人環(huán)境，落實素質教育，劉校長結合全校學生實際特殊情況，制訂了家長學校制度，組織開展一系列的家校溝通工作，以促學生全面健康成長，真正落實素質教育。每一個年級，每一個班級都成立家長委員會，每一位學生必備一個家校聯(lián)系本，力圖家長用實際行動關愛學生，充分調動家長的積極性。每年的9月是學校的家訪月，通過家訪讓學生及家長與老師縮短心理距離，讓家長們、老師們客觀地去對待學生，為共同教育打下了良好基礎。介于學校留守兒童居多，為給家長節(jié)約資源，每周三下午開放校園網(wǎng)絡，讓在外務工的家長近距離的經(jīng)濟的關注自己孩子的學習。五、注重辦實事，努力改善學校條件劉校長始終秉承做實事，留業(yè)績的做事原則。走在七中校園，能夠找到他的業(yè)績。去年暑假，恰逢西鄉(xiāng)的主干路鋪瀝青，劉校長主動找到施工方，商量修整學校操坪一事，冒著酷暑，來回十多趟，最終施工方答應出料不出力，當時的運輸司機說：“身為西鄉(xiāng)子民，我們這一次真被劉校長這口帶有攸縣腔調的醴陵話所感動”。一個暑假，當運輸方的材料一到，劉校立馬帶領老師們施工，為了等材料，期間長達半個月沒有回家，每次材料一卸，他總是衣袖捋得高高，大汗淋漓的第一個上。我們都被他這種為校為民的赤誠之心所感動，現(xiàn)在每個傍晚走在新鋪的操坪上散步的西鄉(xiāng)人民無不感謝著劉校長。他真的是在用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是劉校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。劉校長是我們學習的榜樣。一分耕耘，一分收獲。在他的帶領，醴陵七中多次被授予先進集體、平安校園、紅旗單位。這是他對教育事業(yè)的不懈追求，對學校的高度負責，對工作的無限熱愛的成果表現(xiàn)！
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