【導(dǎo)讀】小組討論:課文2——4自然段描寫了畫面上的哪些內(nèi)容?你是從哪些句子知道的?三百六十行,哪一行的人都畫在這上面了。只有黃豆那么大。在干什么,都能看得清清楚楚。你看張擇端的畫是多么傳神??!
【總結(jié)】圖(圖畫)頰(臉頰)梁(高粱)勤(勤勞)勞(勞動(dòng))浪(波浪)籠(燈籠)梨(梨樹)燃(燃燒)梨樹掛起燈籠,蘋果露出臉頰,稻海翻起波浪,高粱舉起火把。梨樹掛起燈籠,蘋果露出臉頰,稻海翻起波浪,高粱舉
2024-12-13 19:22
【總結(jié)】1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2、標(biāo)注自然段序號。3、想一想:這篇課文里都講了誰?讀書要求:1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2、標(biāo)注自然段序號。3、想一想:這篇課文里都講了誰?1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2、標(biāo)注自然段序號。3、想一想:這篇課文里都講了誰?
2024-09-30 12:04
【總結(jié)】初讀課文整體感知1、用自己喜歡的方式讀通課文,要求讀準(zhǔn)生字的讀音,畫出生字,個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。2、默讀課文,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的;把爸爸談白楊的話畫下來,試著自己理解。清晰雨傘撫摸介紹
2025-07-18 11:55
【總結(jié)】初讀課文,自主學(xué)習(xí):要求:1、正確流利地朗讀課文,要讀通、讀順,能夠聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。2、初讀文章,了解文章大意。3、理解文章內(nèi)容,領(lǐng)悟作者是怎樣逐步理解父母兩種不同評價(jià)中飽含的愛的。迪謄篇版皺歧謹(jǐn)你認(rèn)識它們嗎?能為它們找到朋友嗎?正確讀出下
2024-09-29 13:10
【總結(jié)】自由朗讀課文要求:1、讀準(zhǔn)字音。2、讀通句子。3、讀懂課文,想一想課文主要內(nèi)容是什么?4、有不懂的地方用自己喜歡的方式劃出來。朗讀:學(xué)問淵博風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆傳授納悶佩
2024-10-11 10:21
【總結(jié)】1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、課文寫了高爾基和他的兒子之間發(fā)生了哪兩件事?這兩件事分別用哪幾個(gè)自然段寫的?高爾基的兒子只有10歲,還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上休息,一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了,他告別爸爸,跟媽媽一起回家去了。高爾基的兒子只有歲,還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后,他顧不上
【總結(jié)】請輕聲讀課文,畫出讀不準(zhǔn)的字詞。聽錄音,注意剛才自己讀不準(zhǔn)的字音。把自己剛才讀不準(zhǔn)的字讀給同桌聽。蝸牛wō獎(jiǎng)杯jiǎng翅膀chìbǎng蜜蜂mìfēng堅(jiān)硬jiānyìng唯恐天長日久齊讀課文,
2025-08-23 04:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 在“自讀會讀”中領(lǐng)悟課文內(nèi)容——《將相和》課堂教學(xué)賞析 一、談話,激發(fā)興趣 1.師:戰(zhàn)國七雄(齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦)時(shí)期,秦國是最強(qiáng)大的一個(gè),它總有吞...
2025-04-13 21:17
【總結(jié)】(一)初讀課文,整體感知:?1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音;?2、反饋?zhàn)衷~:譴責(zé)懶惰協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽溪水猛漲脫鞋綰褲理所當(dāng)然倆人一行人(二)再讀課文,思考兩個(gè)問題:?1、什么是“搭石”??2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?
2025-08-22 22:24
【總結(jié)】你們記得甚麼是自然段和意義段嗎?學(xué)習(xí)室我記得自然段是指作者根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),劃分出來獨(dú)立而成的一段文字。而意義段是指文章中意思相對完整的一部分內(nèi)容,它可以由一個(gè)自然段組成,也可以由幾個(gè)相關(guān)的自然段合併而成。説得很好!你們看看《諾貝爾――炸藥之父》這篇文章共有多少個(gè)自然段。
2024-09-29 14:38
【總結(jié)】與諸子登峴山泰西中學(xué)張會平?望洞庭湖贈張丞相?八月湖水平,涵(hán)虛混(hún)太清。?氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。?欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。?坐觀垂釣者,徒有羨魚情。?孟浩然(689一740),襄州襄陽(今
2025-08-01 15:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地讀課文。2、學(xué)習(xí)本課生字,正確書寫“垂”,區(qū)分“釣、鉤”;理解部分詞語意思。3、初步感知按“事情的起因----經(jīng)過----結(jié)果”概括課文主要內(nèi)容的方法。4、按照課文1——4自然段提供的詞語,復(fù)述并練寫釣魚的過程。17“你必須把這條魚放掉!”17“你必須把這條魚放掉!”夜幕初垂湯
2024-09-28 18:54
【總結(jié)】日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處?第五課中古時(shí)代的東亞和西亞一、東亞:日本大化改新看書P29思考,討論:1、你認(rèn)為有哪些因素推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行?2、大化改新性質(zhì)、意義?3、大化改新是參照中國制度而實(shí)施改
2025-07-19 18:48
【總結(jié)】1、第一遍讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。2、第二遍思考課文主要講了一件什么事情?想一想“最好的老師”是一位怎樣的老師?他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動(dòng)。我們?nèi)颊J(rèn)真做了筆記,然后是隨堂測驗(yàn)。當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時(shí)候,我驚得目瞪口呆,因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€(gè)答案后面,竟然都被畫上了刺眼的紅叉叉。我得的是零分!
2025-08-01 12:44
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——在“自讀會讀”中領(lǐng)悟課文內(nèi)容——《將相和》課堂教學(xué)賞析 一、談話,激發(fā)興趣 1.師:戰(zhàn)國七雄(齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦)時(shí)期,秦國是最強(qiáng)大的一個(gè),它總有吞...
2024-10-06 18:59