學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制-資料下載頁
2024-10-18 13:44本頁面
【正文】 五、加強(qiáng)學(xué)生的健康知識(shí)教育是學(xué)校正常教學(xué)任務(wù)的延伸 ? 個(gè)人衛(wèi)生的重要性 附件 6 個(gè)人衛(wèi)生清潔制度 一、學(xué)生要做到 “ 四勤 ” 、即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉。 二、學(xué)生要做到 “ 四不 ” 即不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞。 三、學(xué)生要知道在什么情況下洗手并掌握正確的洗手方法： 正確的洗手方法是個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣重要內(nèi)容之一，是防止腸道病毒傳播和遏制傳染病流行最簡(jiǎn)單、最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施之一。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，帶口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗手。 2021417 學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制 32 ? 推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦。 ? 濕：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。 ? 搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉 20秒： ? （ 1）掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦； ? （ 2）手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行； ? （ 3）掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦； ? （ 4）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行； ? （ 5）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行； ? （ 6）搓洗手腕，交換進(jìn)行。 ? 沖：用清水把手沖洗干凈。 ? 捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。 ? 擦：用干凈的毛巾 /紙巾擦干（如無條件可讓洗濕的手自然涼干）。 2021417 學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制 33 ? 改爐降氟的相關(guān)知識(shí) ? 食用加碘鹽的重要性 ? 青春期衛(wèi)生知識(shí)的普及 ? 重大疾病（艾滋病、結(jié)核病）知識(shí)的普及并納入考試范圍 ? 常見傳染病的相關(guān)知識(shí) ? 教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 ? 設(shè)立健康知識(shí)宣傳陣地（黑板報(bào)、專欄、標(biāo)語、宣傳單等） 2021417 學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制 34 六、入學(xué)入托 《 兒童預(yù)防接種證 》 查驗(yàn)制度的落實(shí) ? 法律法規(guī)依據(jù)：一是根據(jù) 《 傳染病防治法 》第二章第十五條： “ 國(guó)家實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度；國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度 ” ；二是根據(jù) 《 疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例 》 第二十七條： “ 兒童入托、入學(xué)時(shí)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未按照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)向所在地的縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或兒童居住地承擔(dān)預(yù)防接種工作的接種單位報(bào)告，并配合疾控機(jī)構(gòu)或接種單位督促其監(jiān)護(hù)人在兒童入托、入學(xué)后及時(shí)到接種單位補(bǔ)種。 ” 2021417 學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制 35 ? 衛(wèi)生、教育主管部門聯(lián)合下文（建衛(wèi)發(fā)[2021]84號(hào)）并制定工作方案，明確了學(xué)校和衛(wèi)生各自應(yīng)行使的職責(zé)和工作任務(wù) ? 學(xué)校是兒童享受預(yù)防接種權(quán)力的最后把關(guān)口 ? 常態(tài)管理，專人負(fù)責(zé)，數(shù)據(jù)歸口，責(zé)任到人：學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）在完成預(yù)防接種證查驗(yàn)工作后，應(yīng)及時(shí)整理匯總 《 建始縣入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)登記表 》 和 《 建始縣入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)情況匯總表 》 （一式兩份）一份在開學(xué)后 15日內(nèi)上報(bào)至所在地的預(yù)防接種機(jī)構(gòu)，另一份單位存檔備查。 2021417 學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制 36 七、建議 ? 教育行政主管部門能否把學(xué)校傳染病防控工作與食品安全工作以責(zé)任狀的形式逐級(jí)簽定，到班主任 ? 把上述工作制定成百分制考核方案，每一學(xué)期由教育衛(wèi)生聯(lián)合考核評(píng)分并與學(xué)校相關(guān)經(jīng)費(fèi)掛鉤 ? 建立問責(zé)制 ? 各級(jí)教育行政主管部門、學(xué)校負(fù)責(zé)人要樹立免責(zé)意識(shí) 2021417 學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制 37 八、希望 ? 衛(wèi)生和教育工作是相輔相成的，不存在誰求誰才能開展工作之說，雙方應(yīng)定期交換意見、信息，加強(qiáng)合作，共同為創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 而努力 ? 各級(jí)各學(xué)校組成的工作專班（無論是否有校醫(yī)）統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，使其在完成本職工作的同時(shí)，更多地了解一些相關(guān)知識(shí)和處理流程 ? 各級(jí)學(xué)校要盡可能配合衛(wèi)生部門組織的疫苗針對(duì)性疾病的預(yù)防工作 2021417 學(xué)校常見傳染病預(yù)防控制 38 Thank you!!! 謝謝！
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