讓音美為兩翼的藝術(shù)課中-資料下載頁
2025-10-08 01:33本頁面
【正文】 藝術(shù)課”教學中學生興趣培養(yǎng)的實踐與研究學生美術(shù)教學研究；“藝術(shù)課”教學中學生興趣培養(yǎng)的實踐與研究中校園文化建設(shè)研究；“藝術(shù)課教學中學生興趣培養(yǎng)的實踐與研究中教師教學理念研究；關(guān)于初中美術(shù)“欣藝術(shù)課”教學中興趣培養(yǎng)的個案研究；著手梳理、統(tǒng)整、積極出版研究成果，為課題結(jié)題做準備。預(yù)計 2021年 4月之前完成課題結(jié)題工作。 努力的方向 ? 繼續(xù)開展多種形式的理論學習，加強理論學習的管理，在自我學習和集體研究學習的基礎(chǔ)上，互動交流，使課題研究建立在良好的學習基礎(chǔ)之上。組織課題組教師外出參觀學習，學習其它實驗學校的成功經(jīng)驗。積極爭取專家的指導(dǎo)，努力完成預(yù)定任務(wù)，達到較好的實驗?zāi)繕?。 努力的方向 ? 完善研究課的評價內(nèi)容，注重對教學過程、師生地位角色、學生學習方式、參與達成狀態(tài)、課堂效果等的評價，進而形成一定的評價體系，以評促教。 ? 召開學生座談會，讓學生說說從自身角度感受課題研究對課堂教學是否有所改觀。 ? 進一步加強課題組成員反思意識，及時做好階段性的經(jīng)驗總結(jié) ,每學期每人至少撰寫一篇相關(guān)論文。
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